EL USO DE

Punto,coma,punto y coma, guión,

paréntesis,comillas y diéresis

Génesis Daniela Melgar

 ¿QUÉ SON?
Estos son signos ortográficos que sirven para
determinar la pronunciación de las
palabras,la entonación,las pausas de cada
frase y la separación entre ellas,etc.

Ej; /_-
 PUNTO
El punto se usa para finalizar una oración,pero el punto tiene 3 variables
que son:
Punto y seguido:Este es el que separa un enunciado pero que continua el
siguente en el mismo renglón
Ej; “Mientras tomábamos el café todo se empezó a sacudir. Creímos que
era un sismo, por lo que de inmediato escapamos”.
Punto y aparte:Este es el que separa una oración o párrafo de otro y que
cambia de renglón
Ej;“El accidente de la noche de ayer provocó muchas más muertes de las
que se había estimado.
En otras noticias, la cercanía de las próximas elecciones ha sido un tema
muy discutido a lo largo de esta semana…”.
Punto final:Este es el que cierra un texto y que ya no lleva otro párrafo
después de este cierre.
Ej;“La sentencia fue crucial para que lo dejaran en la prisión. Gracias a eso
ya nunca será capaz de lastimar a ningún ser humano”.
COMA
La coma se usa para dar una pausa corta a un enunciado o una
oración y para separar segmentos de una oración .
Secuencia de hechos
Ej;Si no tienes pintura celeste ve a la casa de pinturas, compra un
balde azul y uno blanco, y tráelos inmediatamente aquí.
Enumeración
Ej;Las fechas de exámenes son en marzo, agosto y diciembre.
Aposición
Ej;El músico, que falleció la semana pasada de un ataque
cardíaco, fue velado en el cementerio de su propio pueblo.
PUNTO Y COMA
El punto y coma se utiliza para dividir una enumeración y que hace una
pausa más larga que la coma
Enumeración:Se usa cuando se excede el uso de comas y se reemplazan
con el ;
Ej: Juan se encarga de la comida; Julia, de la bebida; Roberto, de la
música; Rosa, de las sillas...
Delante de conectores
Ej:No llegaron todos los invitados; sin embargo, la ceremonia siguió su
curso.
Oraciones yuxtapuestas:Estas oraciones separadas por signos de
puntuación .
Ej:Entregue el informe; luego lo revisaremos.
Oraciones coordinadas adversativas:Son las que usan nexos y que
cuando tienen muchas comas o son largas se usa el ; .
Ej:Dijo que era importante entregar los exámenes dentro de plazo para
que pudiera corregirlos; aunque más tarde accedió a corregir todos los
que había recibido.
GUIÓN
El guión se usa para unir todos los elementos de una estructura que es un concepto unitario,existen 2 tipos de guión que son:
Corto(-):Este se usa para establecer la relación entre palabras completas o segmentos de las mismas.
Sustantivos propios
Ej:“Gutiérrez-Sánchez”.
“Fernández-García”.
“Valdés-Zepeda”.
conceptos unitarios
Ej:“Sofá-cama”.
Relacion entre conceptos individuales
Ej:“Calidad-precio”.
“kilómetros-hora”.
Sustantivos con el mismo referente
Ej:“El director-guionista dijo que se rendía con la película”
“El director y guionista dijo que se rendía con la película”
es el mismo solo que el segundo queda mejor a nivel estructural.
Gentilicios:Se usa el guión en el caso de querer conservar la independencia de cada uno.
Ej:“Película ítalo-griega”.
“Festival hispano-francés”.
“Frontera colombo-venezolana”.
Adjetivos calificativos
Ej:“Explicación técnico-científica”.
“Clase teórico-práctica”.
“Estudio semántico-filosófico”.
Refijos seguidos de una mayúscula
Ej:Anti-Hitler”.
“Pro-Obama”.
Espacios o períodos entre cifras
Ej:“Las páginas 12-21 reflejan muy bien la perspectiva del autor acerca del crecimiento de la tendencia narcisista en los humanos”.
“A lo largo de los siglos II-VI hubo una expansión territorial del cristianismo que acabó colocando las bases para su poderío y hegemonía”.
Fechas y números de teléfono
Ej:“12-12-1982”.
“1-7-2000”.
“596-21-90”.

Números y letras a la vez

Ej:Sudáfrica-10 (Mundial de Fútbol, celebrado en Sudáfrica en 2010).
Sub-20 (categoría deportiva).
Separación de sílabas
Ej:“Samurái”: Sa – mu – rái.
“Pantalón”: Pan – ta – lón.
“Estupendo”: Es – tu – pen – do.
Largo(—):Se usa para añadir incisos o comentarios
Ej:En esa época —tan turbia y tan miserable— no había oportunidad alguna para las personas que no fueran europeas.
PARÉNTESIS
El paréntesis se usa para añadir información
complementaria a un texto.
Ej:“Mariana (la hija de Pedro) descubrió un
yacimiento de petróleo en el patio de la casa
de su abuela”.
“En 1980 (o quizás incluso mucho antes) este
acto era considerado un crimen absoluto por
las autoridades”.
“En realidad no sabría decirte nada más (no
porque no quiera, sino porque de verdad no
conozco muy bien el asunto)”.
COMILLAS
Las comillas se usan para marcar palabras que se creen
importantes del texto,existen dos tipos que son:
Inglesas(«»)
Ej:En su nuevo libro Juan Oropeza dice: «Mejor luchar y
fracasar que haber vivido la vida entera en una derrota».
En la novela Amarte como a ningún otro se señala: «A todo
ser humano le hace falta un complemento para poder alcanzar
la plenitud emocional».
Españolas ("")
Ej:Los médicos dijeron sentirse “agobiados y molestos” ante
un trato tan malo.
DIÉRESIS
La diéresis se usa para señalar que una palabra con ü se
pronuncia como gui.
Ej:Me gustaría ser una persona bilingüe”.
“Tengo una zarigüeya escondida en mi alcoba”.
“Tardé cinco años en formarme como lingüista”.
“Nunca he visto un pingüino en persona”.
“Siempre degüello ovejas en la granja”.
“La lingüística se encarga de estudiar la lengua y sus funciones”.
“La antigüedad de este objeto es imposible de descifrar”.
“Tu esposo es un sinvergüenza”.
“Ayer apacigüé a mi mamá”.
“El conferencista es nicaragüense”.
“Eres ave de malagüero”.
“No creo que averigüe nuestro engaño”.
“Ser monolingüe no me ayuda a conseguir trabajo”.
“No sientes vergüenza por tu actitud”.
“Felipe perdió su lengüeta”.
THANK YOU