LEY N° 21.

128,
AULA SEGURA
 Reglamento Interno
DEFINICIÓN: Instrumento elaborado por los miembros de la comunidad educativa, de conformidad a los valores
expresados en el proyecto educativo institucional, que tiene por objeto permitir el ejercicio y cumplimiento efectivo de
los derechos y deberes de sus miembros, a través de la regulación de sus relaciones, y fijando en particular, normas de
funcionamiento, de convivencia y otros procedimientos generales del establecimiento.

FUENTE LEGAL: Artículo 46, letra f) de la LGE / Artículo 6, letra d) LS.

CONTENIDO LEGAL:

“Contar con un reglamento interno que regule las relaciones entre el establecimiento y los distintos actores de la comunidad escolar. Dicho reglamento, en materia
de convivencia escolar, deberá incorporar políticas de prevención, medidas pedagógicas, protocolos de actuación y diversas conductas que constituyan falta
a la buena convivencia escolar, graduándolas de acuerdo a su menor o mayor gravedad. De igual forma, establecerá las medidas disciplinarias
correspondientes a tales conductas, que podrán incluir desde una medida pedagógica hasta la cancelación de la matrícula. En todo caso, en la aplicación de
dichas medidas deberá garantizarse en todo momento el justo procedimiento, el cual deberá estar establecido en el reglamento” (LGE).

“Que cuenten con un reglamento interno que rija las relaciones entre el establecimiento, los alumnos y los padres y apoderados. En dicho reglamento se deberán
señalar: las normas de convivencia en el establecimiento, que deberán incluir expresamente la prohibición de toda forma de discriminación arbitraria; las
sanciones y reconocimientos que origina su infracción o destacado cumplimiento; los procedimientos por los cuales se determinarán las conductas que las
ameritan; y, las instancias de revisión correspondientes” (LS).
Conceptos Claves

MEDIDAS
PEDAGÓGICAS

DEFINICIÓN
POLÍTICAS DE
DE
PREVENCIÓN
CONDUCTAS

CONVIVENCIA
ESCOLAR

JUSTO PROTOCOLOS
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN

MEDIDAS
DISCIPLINARIAS
Principios que rigen los Reglamentos Internos
DIGNIDAD DEL SER AUTONOMÍA Y
TRANSPARENCIA
HUMANO DIVERSIDAD

INTERÉS SUPERIOR
PARTICIPACIÓN RESPONSABILIDAD
DEL NIÑO

NO DISCRIMINACIÓN LEY N° 20.609.

ARBITRARIA PRINCIPIOS DE INCLUSIÓN, INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD DE LA LGE

DISPOSICIONES DEL RI DEBEN SER ACORDES CON LA NORMATIVA VIGENTE

LEGALIDAD
DISPOSICIONES CONTRARIAS, SE ENTIENDEN POR NO ESCRITAS

RESPETAR DERECHOS Y ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO:

JUSTO Y RACIONAL
INFRACCIÓN PREESTABLECIDA – COMUNICACIÓN AL ESTUDIANTE DE LA FALTA – DESCARGOS –
PROCEDIMIENTO
INSTANCIA PROBATORIA – CONOCER RESULTADO DEL PROCESO – REVISIÓN DE LA MEDIDA

CALIFICACIÓN DE LAS INFRACCIONES: LEVES, MENOS GRAVES, GRAVES.

PROPORCIONALIDAD SANCIÓN SE AJUSTE LA GRAVEDAD DE LA INFRACCIÓN
APLICACIÓN GRADUAL DE LAS SANCIONES.
Procedimiento original de la Ley 20.845

NORMA GENERAL: Sólo podrán aplicarse las sanciones o

medidas disciplinarias contenidas en el reglamento interno.

Las disposiciones de los reglamentos internos que

contravengan normas legales se tendrán por no escritas y
no podrán servir de fundamento para la aplicación de
medidas por parte del establecimiento a conductas de los
miembros de la comunidad educativa.

CAUSAL ÚNICA: Sólo podrán aplicarse cuando sus

causales estén claramente descritas en el reglamento
interno del establecimiento y, además, afecten gravemente
la convivencia escolar.
Modificaciones introducidas por Aula Segura
1. ESTABLECE CAUSALES ALTERNATIVAS DE APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO:
(Nuevo inciso 5°, art. 6, d), LS)

“En el párrafo quinto, sustitúyese la expresión "y, además,", por la voz "o"; e intercálase, a continuación de la expresión
"la convivencia escolar", lo siguiente: ", conforme a lo dispuesto en esta ley“”.

2. DEFINE HECHOS QUE CONSTITUYEN AFECTACIÓN GRAVE A CONVIVENCIA ESCOLAR:

(Nuevo inciso 6°, art. 6, d), LS)

1. Daño a la integridad física y síquica de miembros de la comunidad escolar o terceros en el EE.

- Agresiones sexuales
- Agresiones físicas que produzcan lesiones
2. Uso, porte, posesión y tenencia de armas o artefactos incendiarios.
3. Atentados contra la infraestructura esencial del establecimiento.

3. OBLIGA A DIRECTOR A INICIAR UN PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO SIEMPRE QUE CONCURRA UNA

CONDUCTA GRAVE O GRAVÍSIMA (Nuevo inciso 6°, art. 13, d), LS)

“El director deberá iniciar un procedimiento sancionatorio en los casos en que algún miembro de la comunidad
educativa incurriere en alguna conducta grave o gravísima establecida como tal en los reglamentos internos de cada
establecimiento, o que afecte gravemente la convivencia escolar, conforme a lo dispuesto en esta ley” .
Modificaciones introducidas por Aula Segura
4. INCORPORA LA FACULTAD DE SUSPENDER COMO MEDIDA CAUTELAR DENTRO DEL PROCEDIMIENTO:
(Nuevo inciso 14°, art. 6, d), LS)

“El director tendrá la facultad de suspender, como medida cautelar y mientras dure el procedimiento sancionatorio, a los
alumnos y miembros de la comunidad escolar que en un establecimiento educacional hubieren incurrido en alguna de
las faltas graves o gravísimas establecidas como tales en los reglamentos internos de cada establecimiento, y que
conlleven como sanción en los mismos, la expulsión o cancelación de la matrícula, o afecten gravemente la convivencia
escolar, conforme a lo dispuesto en esta ley”.

5. ESTABLECE UN NUEVO PROCEDIMIENTO EN CASO DE APLICACIÓN DE LA SUSPENSIÓN COMO MEDIDA

CAUTELAR: (Nuevo incisos 15° y 16°, art. 6, d), LS)

“El director deberá notificar la decisión de suspender al alumno, junto a sus fundamentos, por escrito al estudiante
afectado y a su madre, padre o apoderado, según corresponda. En los procedimientos sancionatorios en los que se
haya utilizado la medida cautelar de suspensión, habrá un plazo máximo de diez días hábiles para resolver, desde la
respectiva notificación de la medida cautelar (…)”.

Contra la resolución que imponga el procedimiento establecido en los párrafos anteriores se podrá pedir la
reconsideración de la medida dentro del plazo de cinco días contado desde la respectiva notificación, ante la misma
autoridad, quien resolverá previa consulta al Consejo de Profesores, el que deberá pronunciarse por escrito. La
interposición de la referida reconsideración ampliará el plazo de suspensión del alumno hasta culminar su tramitación
(…)”.
Modificaciones introducidas por Aula Segura
6. INCORPORA NUEVOS PRINCIPIO A ESTE PROCEDIMIENTO ALTERNATIVO:
(Nuevo inciso 15°, art. 6, d), LS)

“En dichos procedimientos se deberán respetar los principios del debido proceso, tales como la presunción de
inocencia, bilateralidad, derecho a presentar pruebas, entre otros”.

7. OBLIGA AL MINEDUC, A TRAVÉS DE SEREMIS, A LA REUBICAR DEL ESTUDIANTE SANCIONADO E

INFORMAR DEL PROCESO A DEFENSORA DE LA NIÑEZ:
(Nuevo inciso 18°, art. 6, d), LS)

“El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría Regional Ministerial respectiva, velará por la reubicación del
estudiante sancionado, en establecimientos que cuenten con profesionales que presten apoyo psicosocial, y adoptará
las medidas para su adecuada inserción en la comunidad escolar. Además, informará de cada procedimiento
sancionatorio que derive en una expulsión, a la Defensoría de los Derechos de la Niñez, cuando se trate de menores de
edad.".
Modificaciones introducidas por Aula Segura
8. EXTIENDE LAS CAUSALES LEGALES Y EL PROCEDIMIENTO AULA SEGURA A TODOS LOS EE QUE TENGAN
RECONOCIMIENTO OFICIAL E IMPARTAN ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA:
(Artículo 2 de la Ley N° 21.128)

“Las causales que afecten gravemente la convivencia escolar previstas en el párrafo sexto, así como el procedimiento
establecido en el párrafo decimocuarto, ambos de la letra d) del artículo 6º del DFL 2, de 1998, del Ministerio de
Educación, incorporados por la presente ley, serán aplicables a los establecimientos educacionales que impartan
educación básica y media, regulados por el DFL N° 2, de 2009, del Ministerio de Educación”.

9. ESTABLECE EL PLAZO DE 90 DÍAS DESDE SU PUBLICACIÓN PARA ACTUALIZAR LOS REGLAMENTOS

INTERNOS: (Artículo transitorio de la Ley N° 21.128)

“Los establecimientos educacionales regidos por el DFL 2, de 1998, del Ministerio de Educación, deberán actualizar sus
reglamentos internos para adecuarlos a los preceptos de la presente ley en un plazo de noventa días a partir de su
publicación.".
Consideraciones

Día 1 Día 10 Día 15 Día 20

• Notificación a • Informar resolución a • En caso de no presentar • Presentar carpeta de
apoderado y a apoderado y a descargos, se mantiene Expulsión o cancelación
estudiante. Informar 10 estudiante. Informar los medida tomada y se de matrícula en
días de suspensión y 5 días hábiles de notifica resolución final. Superintendencia.
que puede presentar apelación a medida. • En caso de recibir
descargos al caso Informar en caso de descargos, deben
durante este proceso. mantener suspensión resolverse mismo día en
por 5 días hábiles más. lo posible. Día 16, ya no
hay suspensión.
Consideraciones

La decisión deberá ser notificada Si apoderado realiza retiro Seremi respectiva que tienen
por escrito al estudiante voluntario, el proceso debe obligación de velar por
afectado y a su apoderado. finalizar de todas maneras, con la reubicación del estudiante
La notificación de la expulsión o la resolución final e informar a sancionado, en establecimientos
cancelación de matrícula deberá Supereduc en caso que que cuenten con profesionales
contener información relativa a corresponda. que presten apoyo psicosocial,
la sanción adoptada, las causales además deberá adoptar las
o fundamentos por los cuales se medidas para su adecuada
adopta, al derecho a solicitar la inserción en la comunidad
reconsideración de la misma que escolar.
les asiste a los interesados, y al
plazo con que cuentan para ello.
Si apoderado no asiste a
notificación o no firma, se
notifica vía carta certificada.