SUPERINTENDENCIA

DE EDUCACIÓN

CIRCULAR N° 482
CONTENIDOS MÍNIMOS

Ps. Jaime Alarcón Valenzuela

Coordinador Comunal Convivencia Escolar y Duplas Psicosociales
jalarcon@daemmolina.cl

Red Comunal Convivencia Escolar y Duplas Psicosociales

Departamento de Administración Educacional Municipal de Molina
 Circular que imparte instrucciones sobre
Reglamentos Internos de los Establecimientos
Educacionales de Enseñanza Básica y Media con
Reconocimiento Oficial del Estado

1. DERECHOS Y DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

2.REGULACIONES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO

GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO

3. REGULACIONES REFERIDAS A LOS PROCESOS DE ADMISIÓN

4. REGULACIONES SOBRE EL USO DE UNIFORME ESCOLAR

5. REGULACIONES REFERIDAS AL ÁMBITO DE LA SEGURIDAD Y RESGUARDO DE DERECHOS

Plan Integral de Seguridad Escolar
Estrategias de Prevención y Protocolo de actuación frente a la detección de situaciones de
vulneración de derechos de estudiantes
Estrategias de prevención y Protocolo frente a agresiones sexuales y hechos de connotación
sexual que atenten contra la integridad de los estudiantes.
Estrategias de prevención y Protocolo de actuación para abordar situaciones relacionadas a
drogas y alcohol en el establecimiento.
Protocolo de accidentes escolares.
Medidas orientadas a garantizar la higiene del establecimiento educacional

6. REGULACIONES REFERIDAS A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA Y PROTECCIÓN A LA

MATERNIDAD Y PATERNIDAD
Regulaciones técnico-pedagógicas
Regulaciones sobre promoción y evaluación
Protocolo de retención y apoyo a estudiantes padres, madres y embarazadas
Regulaciones sobre salidas pedagógicas y giras de estudio

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7. NORMAS, FALTAS, MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y PROCEDIMIENTOS
Descripción precisa de las conductas esperadas de acuerdo al nivel educativo del estudiante
y las acciones u omisiones que serán consideradas faltas, graduándolas de acuerdo a su
menor o mayor gravedad.
Descripción de las medidas disciplinarias que se aplicarán a las faltas establecidas.
Los procedimientos que se realicen a fin de determinar la existencia de faltas, la aplicación
de las mencionadas medidas y las instancias de revisión correspondientes.
Las acciones que serán consideradas cumplimientos destacados y los reconocimientos que
dichas conductas ameritarán.

8. REGULACIONES REFERIDAS AL ÁMBITO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Composición y funcionamiento del Consejo Escolar
Del encargado de Convivencia Escolar
Plan de Gestión de Convivencia Escolar
Descripción de los hechos que constituyen faltas a la buena convivencia escolar, medidas
disciplinarias y procedimientos
Procedimientos de gestión colaborativa de conflictos
Estrategias de prevención y protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato o acoso
escolar o violencia entre miembros de la comunidad educativa
Regulaciones relativas a la existencia de instancias de participación y los mecanismos de
coordinación entre estas y los establecimientos

9. APROBACIÓN, MODIFICACIONES, ACTUALIZACIÓN Y DIFUSIÓN DEL REGLAMENTO

INTERNO

En los establecimientos subvencionados o que reciben aportes del Estado, tanto la

elaboración como las modificaciones al Reglamento Interno deben ser consultadas al
Consejo Escolar, instancia que podrá ser vinculante, si así lo establece el mismo
instrumento. El sostenedor o Director del establecimiento deberá responder por escrito al
pronunciamiento del Consejo acerca de la elaboración y las modificaciones al Reglamento
Interno del establecimiento, en un plazo de 30 días. (Artículo 8, inciso 3, letra e). Ley N°
19.979)

Todos los Reglamentos Internos y sus modificaciones deben estar publicados en el sitio web
del establecimiento educacional o estar disponible en dicho recinto para consulta de los
estudiantes, padres y apoderados.

Las modificaciones y/o adecuaciones comenzarán a regir luego de su publicación y difusión

en la forma establecida en este título, salvo que respondan al cumplimiento de una
obligación legal.

Dicho reglamento deberá identificar el año académico en curso y el establecimiento al cual

pertenece, por medio del logo con el nombre del establecimiento educacional, timbre u
otro medio. Junto con ello, el Reglamento Interno deberá encontrarse debidamente
numerado y/o foliado.

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10. Aquellos protocolos que señala -como tal- esta Circular son:
Estrategias de Prevención y Protocolo de actuación frente a la detección de situaciones de
vulneración de derechos de estudiantes
Estrategias de Prevención y Protocolo de actuación frente a agresiones sexuales y hechos
de connotación sexual que atenten contra la integridad de los estudiantes
Estrategias de Prevención y Protocolo de actuación para abordar situaciones relacionadas a
drogas y alcohol en el establecimiento
Protocolo de accidentes escolares
Protocolo de retención y apoyo a estudiantes padres, madres y embarazadas
Protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato, acoso escolar o violencia entre
miembros de la comunidad educativa

Fuente:

https://www.supereduc.cl/wp-content/uploads/2018/06/CIRCULAR-QUE-IMPARTE-
INSTRUCCIONES-SOBRE-REGLAMENTOS-INTERNOS-ESTABLECIMEINTOS-EDUCACIONALES-
ENSE%C3%91ANZA-B%C3%81SICA-Y-MEDIA..._opt.pdf

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