Problemática

Cuerpo y Alma
PLATÓN
 Aristocles, llamado mas tarde Platón,
nació probablemente en Atenas
alrededor del 427 a.C. Su familia
pertenecía a la aristocracia Ateniense
 Filósofo griego. Junto con su maestro
Sócrates y su discípulo Aristóteles,
Platón es la figura central de los tres
grandes pensadores en que se asienta
toda la tradición filosófica europea.
 La mayor parte están escritos en
forma dialogada.
Proyecto filosófico de Platón
 Platón es considerado como uno de los fundadores de la
filosofía política al considerar que la ciudad justa estaría
gobernada bajo filósofos reyes. Intentó también plasmar en un
Estado real su original teoría política,

 “Hasta que los filósofos gobiernen como reyes o, aquellos que

ahora son llamados reyes y los dirigentes o líderes, puedan
filosofar debidamente, es decir, hasta tanto el poder político y
el filosófico concuerden, mientras que las diferentes
naturalezas busquen solo uno solo de estos poderes
exclusivamente, las ciudades no tendrán paz, ni tampoco la
raza humana en general”
 Idealismo Platónico.
 Existencia de 2 mundos. El reino del ser eterno y el reino
de las apariencias cambiantes.
División tripartita del alma:
 El alma racional, la cual es el trozo más puro y grandioso de
las tres, justamente es ésta la cual nos da la capacidad de
razonar, pensar en lo abstracto y hasta nos deja filosofar.

 El alma irascible, la cual es fuente de pasiones nobles, causas

bélicas y patriotismo. Está ubicada en el tórax y es indisoluble
con el cuerpo. (Por ende, mortal)

 El alma apetitiva es principio de pasiones innobles e

instintos. Se encuentra situada en el abdomen y evidentemente
es mortal.
Inmortalidad del Alma
 Al igual que todos los griegos, Platón, consideró que el alma
es el principio que anima los cuerpos de los seres vivos, que
les da vida y movimiento. Pero lo peculiar de su concepción
se muestra en su visión del alma como principio de
racionalidad y dotada de carácter divino.

 De lo poco que hay sobre el cuerpo humano escrito por Platón

podemos recoger lo siguiente: El cuerpo es un estorbo para
el alma. Es una especie de cárcel la cual no permite la
contemplación del Mundo de las Ideas. Por esto último, lo
mejor que puede hacer el ser humano es morir, y la filosofía
no es sino una preparación para la muerte.
Aristóteles
 Fue un filósofo, polímata y científico nacido en la ciudad
de Estagira en el año 384 a.C. al norte de Antigua Grecia.
Es considerado junto a Platón, el padre de la filosofía
occidental. Sus ideas han ejercido una enorme influencia sobre
la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.
Datos importantes
 Gran polímata, escribió a la largo de su vida más de 300
obras, en las que desarrolló todas las ramas del saber: física,
metafísica, ética, biología, zoología, astronomía, política…

 Estudiante de Platón en la Academia, donde permaneció 20

años, Aristóteles fue un discípulo que no quiso seguir los
pasos de su mentor, fundando una filosofía completamente
distinta que ponía sus ojos más en la realidad que en los
mundos ideales del que fuera su maestro.
 Creador del Liceo.
Principales Posturas:
 Aristóteles no identifica el
alma con el cuerpo, sino
que el alma es una entidad
compuesta de materia y de
estructura y forma que es
de un cuerpo; el cuerpo es,
por decirlo así, el que
“realiza la función de
sujeto y materia”

Aristóteles
ARISTÓTELES
No divide el alma como Platón, sino que le da funciones
diferentes:

 Función nutritiva, el alma vegetal sólo contiene ésta.

 Función sensitiva, el alma animal posee ésta y la primera. De

ésta derivan la función motriz y la apetitiva.

 Función pensante, el alma humana tiene las tres.

Esto, obviamente, implica una especie de visión jerárquica de los

organismos y de sus almas correspondientes.
Alma en Aristóteles
 Observa Aristóteles que, mayoritariamente, las actividades
consideradas propias del alma, no pueden ser llevadas a
cabo sin el cuerpo.
 Por ello, no es probable que el alma sea algo completamente
separado al cuerpo. Así pues, el cuerpo y el alma
constituyen una única sustancia, y la relación entre ellas
dos es igual a la de la materia y forma.
 El alma es la forma del cuerpo al igual que el cuerpo la
materia del alma. La separación de estas dos fuerzas sería
la destrucción del ser al cual formaban. Un alma sin cuerpo
no es nada, y un cuerpo sin alma deja de ser un animal o un
organismo.
En resumen
 Dimensión
Cuerpo y Alma
Conceptos metafísicos
Materia: substrato primero, materia prima
- Absolutamente indeterminado

- Carente de forma, pero capaz de adoptar cualquier forma.

Forma: expresa lo que algo es

- Es anterior a la materia

- Sólo se diferencian en la mente, se dan unidas.

Acto: Es principio determinante y activo, es actualidad.

Potencia: Energía latente.
- instancia intermedia entre ser y no ser.
- principio del movimiento.
 “El alma es la forma de un cuerpo material
que tiene vida en potencia”
 Aristóteles dice que una cosa es susceptible de transformarse en otra,
se halla en potencia, y una vez transformada, se encuentra en acto.
Ejemplo: El niño llega a ser adolescente, y el joven llega a ser adulto.
 Se puede señalar que materia y forma son indisolubles; el cuerpo existe
por el alma y en orden al alma.
 El alma es forma, acto, fin, el cuerpo es materia, potencia. El alma es el
término supremo de una jerarquía de formas que explica sucesivamente la
cohesión de la materia, del cuerpo físico y finalmente del ser animado.

Hombre = alma + cuerpo

forma-acto materia-potencia
Características del alma Aristotélica
 El alma es acto que hace que un cuerpo pase a tener vida.

 Saca la materia de la mera potencia y la actualiza.

 El alma es inseparable del cuerpo, es principio vital, principio

determinante que da forma a una materia que tiene la vida en
potencia.

 Actualiza la materia.

 El alma es la fuerza vital que hace que un cuerpo viva.

LA ESCALA DE LA VIDA
La vida
 Ordinariamente diríamos que se distingue de un ser viviente
de uno no viviente.

 La vida, desde la biología. se define a la vida como la

capacidad de nacer, respirar, desarrollarse, procrear,
evolucionar y morir. Además para considerar que haya vida
desde esta óptica, es necesario que haya un intercambio de
materia y energía.

 ¿Cual es el criterio mas usual

para identificar algo que tiene vida?
¿Que significa que tenga vida?
 Auto-movimiento: Un ser vivo es el que es capaz de moverse a sí
mismo.
 Ritmo cíclico y armónico: nace, crece, se reproduce y muere.
 Metafísica: posee acciones inmanentes. (in-manere, permanecer
en) acciones cuyos efectos permanecen dentro del sujeto que actúa.
Ejemplo: pensar, mirar, la nutrición.
 Estar vivo quiere decir, que tiene un dentro , en el cual se quedan
las cosas que le pasan.
 Unidad: Todos los seres vivos son uno. Los seres vivos no pueden
dividirse sin perder su unidad.
 Autorrealización: Los seres vivos tiene un telos, un fin que tiende
a su perfección. Vivir es crecer.
 La diferencia principal entre los seres vivientes y los no
vivientes se manifiesta en el hecho de que los seres
vivientes poseen actividades inmanentes, mientras que
las actividades de los no vivientes son puramente
transitivas.
Actividades inmanentes: Actividades transitivas:
 Es aquella cuyos efectos  Son aquellas cuyos efectos
permanecen dentro del pasar a otro ser.
sujeto que actúa.  Ej.
 Ej.
Los seres vivos se ordenan según el mayor o menor grado
de inmanencia de sus operaciones.

Clásicamente se han considerado tres grados de vida:

 Vegetativa
 Sensitiva
 Intelectiva
Vida Vegetativa
 Todo ser viviente manifiesta cierto numero de actividades inmanentes, el
numero de estas actividades y el grado de inmanencia aumenta en la
medida en que ascendemos en la escala de los seres.
 Pero como tratamos de todos los seres en general, de la vida en cuanto
poseída por todos, aun por su inferioridad, consideraremos solamente las
actividades inmanentes compartidas por todos:

 Nutrición: asimilar sustancias hasta hacerlas propias.

 Crecimiento: es el proceso en que el ser vivo alcanza por sí mismo su
propia identidad, su auto-realización.
 Reproducción: consiste en ser capaz de originar una réplica de uno
mismo, otro ser vivo de la misma especie.
 El vegetal tiene un grado de inmanencia y autonomía mínimo (no
conoce su fin).
Nivel vegetativo o alma vegetativa:
 Hablamos aquí de las funciones más básicas pero imprescindibles,

pues sin ellas no podríamos comenzar a hablar de vida.

 Estamos señalando el nivel primitivo y elemental de los seres, y que

no pueden privarse de ninguna de ellas mientras posean un nivel

vivo.
 En las plantas se da solamente la facultad nutritiva.

 Las funciones de este nivel están presentes en los seres "animados"

vegetales, animales y humanos. Es decir, el nivel vegetativo o el

alma vegetativa "anima" o mueve a quien posee esta alma a buscar
aquello que satisface las necesidades.
 Se considera que: “el alma es causa y principio del cuerpo viviente”

.
Vida Sensitiva
 Además de las anteriores. Están dotados de un sistema perceptivo.
 A mayor complejidad del sistema perceptivo mayor complejidad
del sistema motor y mayor autonomía.
 Tiene sensaciones, memoria , imaginación, son capaces de
nostalgia, gratitud.
 Está programados filogenéticamente. El conocimiento que
adquieren les ayuda a cumplir con su programación.
 Los objetivos y fines los puede conocer, pero no son puestos por él
y no los puede cambiar.
 Esto se llama instinto: inteligencia inconsciente, pero no reflexiva.
 Sabe, pero no sabe que sabe.
 El aprendizaje debilita el instinto, pero no anula la finalidad de la
especie.
 Nivel sensitivo o alma sensitiva:
 Corresponde a aquellos seres vivos que están dotados de un
sistema perceptivo.
 Se caracterizan porque su proceso de autorrealización y, en
general, las funciones propias de la vida vegetativa están
mediadas por el conocimiento sensible.
 Se centra en la función locomotriz (movimiento de un lugar a
otro), función apetitiva (tendencia a buscar el placer y a huir
del dolor) y función cognoscitiva de la sensación (o
conocimiento sensible o conocimiento de los sentidos).
 El hombre comparte este nivel o parte del alma con los
animales (los vegetales no lo tienen).
 Los animales dotados de sensibilidad tienen un grado de
intimidad mucho mayor que los vegetales. El ser vivo sabe
ahora mucho más de sí y de la realidad.
 El alma está unida de cierta forma al cuerpo pero no en su
mayor plenitud, sino más bien en aquellas actividades que son
propias de los animales, no existe aún esa unión sustancial
pero si le permite desarrollarse en un entorno diferente.
Vida Intelectiva
 “ Por encima de los animales, están los seres que se mueven
en orden a un fin que ellos mismos se fijan, cosa imposible de
hacer si no es por medio de la razón y el intelecto” Santo
Tomás de Aquino.
 El intelecto humano capacidad reflexiva que desplaza la
programación filogenética.
 El objetivo y la forma de conseguir sus fines no le son dados.
 Tiene que inventarlo todo. Qué comer, hablar, leer, vivir.
 Sólo el que es dueño de sí mismo es capaz de proponerse fines
de autodeterminarse. Esto es la libertad.
 La razón le permite dominar sus instintos.
 Nivel intelectivo o alma intelectiva:
 Es esta la parte superior de la escala de la vida corpórea, y en
ella se encuentra el ser humano que, según Aristóteles, vive
toda la vida de la naturaleza.
 Comprende la función cognoscitiva del intelecto (o
conocimiento intelectual o inteligible o conocimiento de la
razón).
 Este nivel o parte del alma es exclusiva del hombre, y por
tanto constituye la esencia o forma específica que define al
hombre. Es este nivel, por tanto, lo que hace que el hombre
sea lo que es y no otra cosa.