MÓDULO 3

PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Sesión 1
TIPOS DE PROGRAMAS PARA LA
VIDEOCONFERENCIA
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
 ESTRUCTURA DEL MÓDULO III

Tipos de programa
Sesión 1 para la videoconferencia Tarea 1

MÓDULO 3

Videoconferencias y creación
Sesión 2 de agenda virtual de Tarea 2
videoconferencias
RECOGIENDO SABERES PREVIOS

• ¿Qué observas?
• ¿Sabes cómo se accede al
Drive?
• ¿Qué usuarios gozan de
este servicio?
• ¿Cómo se utiliza?
• ¿Para qué sirve?
 RECOGIENDO SABERES PREVIOS

Según “Andina” agencia de noticias, menciona que la Dirección

Regional de Educación (DRE) Piura, decidió suspender las clases hoy
lunes ante las intensas lluvias de las últimas horas (con truenos y
relámpagos) y al mismo tiempo anunció que mañana martes 4 y
miércoles 5 de abril se usará la modalidad a distancia.

Fuente: https://andina.pe/agencia/noticia-piura-emergencia-suspenden-
clases-presenciales-impacto-las-lluvias-intensas-935218.aspx

¿Cómo desarrollaste la modalidad a distancia con tus

estudiantes? ¿Qué plataformas de videoconferencia conoces
y usas habitualmente?
Gracias a las tecnologías de información y comunicación y sobre todo a las
plataformas de videoconferencia como Google Meet, Zoom, Teams, entre
otros pudimos superar la crisis de la pandemia y esto puede ser aplicado
en otras situaciones de emergencia como las inundaciones y terremotos,
etc. para evitar el cierre total de la escuela”.
 PROPÓSITO DE LA SESIÓN

• Identifica normas y etiquetas de videoconferencia.

• Describe los tipos de videoconferencia que se adapta a su realidad.
• Identifica entornos y funciones de Google Meet a través de su cuenta de
‘Aprendo en casa’.
LAS VIDEOCONFERENCIAS: ETIQUETAS
 LAS VIDEOCONFERENCIAS

Las videoconferencias son un sistema de comunicación que se realiza entre dos o más personas, a
través de dispositivos con cámara y micrófono incorporados. Con esta tecnología e internet se
establece, en tiempo real, una conversación de carácter personal o laboral, sin importar la ubicación
de los participantes; los mas conocidos son: Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, etc.
 ¿QUÉ ES GOOGLE MEET?

Google Meet es una aplicación de videollamadas grupales, que permite comunicarse en

tiempo real con un grupo de personas compartiendo audio, vídeo o el contenido de una
pantalla.
 ¿CARACTERÍSTICAS DE GOOGLE MEET?

• Compartir pantalla.
• Chatear con los participantes.
• Añadir personas a la reunión.
• Usar pizarra virtual (Jamboard).
• Activar y desactivar micrófono
y/o cámara. FUNCIONES DE GOOGLE MEET
• Activar y desactivar difuminado que debes conocer
del fondo.
• Cambiar diseño de vistas. Subtítulos más Vista en mosaico
• Activar subtítulos. idiomas. agrandada.
• Fijar pantalla.

Pizarra digital. Levantar la mano.

 REQUISITOS PARA EL USO DE GOOGLE
MEET
Cámara web: integrada o una cámara USB externa.

Conexión a internet: Altavoces o parientes:

Por cable o wifi. Puedes usar los que
vienen con tu equipo, los
que se conectan vía USB
Sistemas operativos en o los inalámbricos.
computadores: Apple
macOS, Microsoft
Navegadores compatibles:
Windows.
Android 5.0 o una versión
posterior IOS 14 y
versiones posteriores.
Dispositivos móviles compatibles: Android 5.0 o
una versión posterior, IOS 14 y versiones
posteriores.
TRABAJO COLABORATIVO

Analiza la infografía.
¿Cómo has realizado tus
videoconferencias con tus
estudiantes o colegas?
¿Has practicado las normas de
etiquetas de videoconferencia?

Socialización en el grupo clase.

TIPOS DE PROGRAMAS DE VIDEOCONFERENCIAS
Un software de videoconferencia de alta calidad tiene que hacer algo más que mostrar tu rostro al mundo. Ya
sea que quieras tener una charla rápida con tu compañero de trabajo o poner una presentación para todos, una
buena solución de videoconferencia hace que sea sencillo crear un enlace de reunión o un número de acceso
telefónico, compartirlo con otros y agregar más personas a las llamadas en curso.

También debería ofrecer funciones que te permitan invertir el tiempo con esa persona en tiempo de
colaboración, como compartir tu pantalla, poder hacer anotaciones o tener un pizarrón dinámico y chat en vivo.
Estas funciones son clave para que tus reuniones virtuales sean tan productivas como lo serían en persona,
por lo que solo incluimos aplicaciones que admitan estas funciones. Elegir la plataforma adecuada te ahorrará
algunos problemas, hemos probado muchas aplicaciones de videollamadas de baja calidad.

Aquí están las mejores aplicaciones de videollamadas para el trabajo.

– Zoom para videollamadas grandes y confiables.

– Google Meet para usuarios de G Suite.
– Join.me para una opción ligera.
– Webex ideal para compartir un pizarrón con tu equipo.
– Slack para llamadas desde la aplicación de chat de tu equipo.
 CONTESTAMOS EN EL MENTEMETER
¿Qué herramienta de videoconferencia tiene mayor ventaja para ser usada con sus estudiantes y
colegas?

ACTIVIDAD: Con ayuda de su cuenta de ‘Aprendo en casa’ ingrese a Google Meet y

programe una reunión.
¿Cómo crear una reunión en Google Meet?
https://youtu.be/Wau66g-8kSk
PLATAFORMA GOOGLE MEET CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
PASO 1: Ingresamos a Google Meet desde ‘Aprendo en casa’.
PASO 2: Entorno para ingresar o crear reuniones de videollamada.
PASO 3: Entorno de Google Meet y principales funciones con cuenta de ‘Aprendo en casa’.
 TRABAJO COLABORATIVO
En equipos resuelven el siguiente caso:
La directora de una IE tiene que programar una
reunión inmediata por un caso que ha ocurrido
en el colegio y con una tutora que no se
encuentra en la IE, es una urgencia y, por tanto,
es necesario conversar con la tutora, no por
teléfono sino por una videoconferencia. La
directora; por tanto, debe abrir una sala de
videollamada pero no sabe hacerlo. ¿Cómo
podríamos ayudarla? ¿Ayudémosla y
obtengamos el enlace para enviarle a la tutora?

Socialización en el grupo clase.

 Trabajamos en el Jamboard sobre:
• ¿Qué se te hace más difícil al trabajar con el Meet de Google?
• ¿Cuál de las herramientas del Google crees es más sencilla?
• ¿te comprometes a usar más seguido la cuenta de “Aprendo en casa”?

¿Qué aprendizajes te llevas de esta sesión 1?

REFERENCIAS

Calero Muñoz, C., Gordillo Rivero, A. y Jiménez Riaza, E. (2020). Software para
videoconferencias.
https://autoforma.es/wp-content/uploads/2020/06/Videoconferencias-GreenTeam-Alarcos.pdf
Centro de Aprendizaje de Google Workspace (s.f.). Formación y ayuda sobre Google Meet.
https://support.google.com/a/users/answer/9282720?sjid=4487993281589700159-SA
Guardamino, L. (2021). El uso de la videoconferencia en la educación a distancia.
https://acortartu.link/c8hwq
Universidad Nacional Autónoma de Honduras. (2022). Manual de etiqueta y protocolo en las
videoconferencias.
https://www.unah.edu.hn/dmsdocument/9935-manual-de-netiqueta-protocolo-unah
Gracias