INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO

SAN MARCELO

PEDAGOGÍAS DE COMUNICACIÓN I

HERRAMIENTAS PARA LA
EDUCACION VIRTUAL

DOCENTE: HANNOWER VELA VÁSQUEZ

INTEGRANTES:
- LUCERO BARRIENTOS ROXANA.
- PAICO CRUZ FLOR DE MARIA. .
- PAREJA FLORES CLARIZA.
- BARROSO CASTRO YORDI YHONATAN
 INTRODUCCIÓN

 El confinamiento por el covid-19 ha generado que las personas dejen de

asistir a sus labores educativas, ya sean alumnos o personal docente. Ante
la imposibilidad de impartir clase de forma física, existen numerosas
herramientas virtuales que permiten dar clases online cómodamente.
 Actualmente, las herramientas virtuales son parte de la vida cotidiana de
cada persona, ya sea en la educación, en el trabajo o en tiempo de ocio,
esto se debe al avance tecnológico vertiginoso que se produce en el
mundo.
 aquí presentamos algunas herramientas para la educación virtual que nos
sirven para impartir clases a distancia.
 Algunas ventajas y desventajas de las herramientas virtuales
Ventajas

 Comunicación a distancia.
 Grabación de clases.
 Clases desde la comodidad del hogar.
 Ahorro de dinero en materiales físicos.
 Material extra de aprendizaje.

Desventajas

 Perjudicial para temas que requieren

trabajo de campo.
 Dificultades para la explicación de
temas prácticos.
 Fallas en el sistema o soporte de la
plataforma.
 Herramientas de producción
 Ofimática: google docs
 Presentaciones: slideshare
 Imágenes/fotos: picasa, flickr
 Blogs: blogger
 Wiki: wikispaces
 Contenidos multimedia: youtube
 Etc.
Herramientas personales
 Navegadores: Firefox, Internet Explorer
 Correo: Outlook, Gmail
 Búsqueda: Google, yahoo,…
 Mensajería instantánea: Skype,
Messenger, etc.
 Noticias
 Redes sociales: Myspace, Facebook,
Linkedyn
 Geolocalizadores: google maps
 1. ZOOM
Zoom es una popular herramienta gratuita que permite
mantener videoconferencias online en grupo. Ofrece
una alta calidad de transmisión de video y audio para
mantener videollamadas estables, lo que le convierte
en una herramienta ideal para realizar reuniones de
trabajo a distancia o formaciones online.
El auge de Zoom en los últimos años le ha llevado a lo
alto de la clasificación de aplicaciones de
videollamadas. Su facilidad de uso, su disponibilidad
multiplataforma o la posibilidad de realizar
videollamadas grupales con hasta 500
participantes han sido algunas de las razones de su
popularidad.
2. GOOGLE MEET

Google Meet es la aplicación de

videoconferencias de Google, para
navegadores web y dispositivos
móviles, enfocada al entorno laboral
Google Meet ofrece espacio para
videoconferencias grupales de hasta 100
personas en su versión más básica,
aunque dependiendo del plan de pago de
G-Suite del que disponga el usuario, este
número puede aumentar hasta los 250.
 Implementación de WhatsApp en clases virtuales

• Problema: Limitado acceso a Internet, • Socializar la

dispositivos y herramientas propuesta
tecnológicas • Poner en marcha la
• Solución: propuesta
• Clases por WhatsApp
Planificar Ejecutar

Ajustar Evaluar • Reflexionar:

• Realizar cambios necesarios
para que funcione mejor ¿Qué funciona?
¿Qué no
funciona?
• Recibir opiniones
de padres y
estudiantes
 RECURSO: WHATSAPP

GRUPOS Normas Interacción Interacción

de uso con con padres
estudiantes
Para Comunicado
GRUPO 1 GRUPO 2 estudiantes
- Videos cortos s generales
PARA EL PARA
Para padres (hasta 3 minutos) por Grupo 2
AULA COMUNICA
- Imágenes o
VIRTUAL CIÓN Y
ORGANIZA fotos Comunicado
- Mensajes de s
El profesor CIÓN
voz individuales
y los - Links de fácil con mensaje
estudiantes Solo el
acceso personal
pueden profesor - Video llamada
enviar puede
por grupos de
mensajes enviar
hasta 7
sincrónicos mensajes
estudiantes
 GRUPO 1 DE WHATSAPP: Para video llamadas

- Para aquellos que tienen alguna necesidad académica o emocional

- Máximo 7 estudiantes por video llamada

- Tiempos cortos
GOOGLE DRIVE:
Google Drive es un servicio de almacenamiento
centralizado, se trata de un servicio de alojamiento de
archivos, creado en el año 2012 por la empresa Google,
para el almacenamiento de datos
ofrece un servicio de almacenamiento gratuito de hasta
15 GB
Tal que se puede acceder a ellos de forma gratuita,
desde cualquier dispositivo con acceso a internet,
Además, dispone de una cantidad de herramientas
ofimáticas de las que una organización puede
aprovecharse
No habrá que preocuparse por la pérdida de
información, ya que todo queda debidamente
almacenado en la nube.
NCIONES DEL GOOGLE DRIVE:

-Crear, guardar, producir y modificar archivos

-Compartir archivos y acceder desde cualquier dispositivo
móvil.
-Trabajar en línea con varios.
-Almacenar, ver, buscar y ordenar archivos de manera gratuita.
-Guardar automáticamente todas las actualizaciones de un
documento.
-Registrar cada modificación.
-Gracias a su sincronización, sirve para tener una copia de tus
datos en la Web.
-Protege datos o matrices importantes.
GOOGLE CLASSROOM:
Lanzado oficialmente en 2014, Es una
herramienta diseñada para apoyar a los
docentes y estudiantes en la realización
de sus clases de forma virtual.
Esta aplicación de Google se diseñó
bajo la idea de apoyar tanto a los
profesores, como a los estudiantes, en
el desarrollo de sus clases.
ACTERÍSTICAS DE GOOGLE CLASSROOM:

-Diseño sencillo.
-Conserva el estilo característico de las herramientas de Google.
-Diversidad de versiones.
-Fácil adquisición.
-fácil de ingresar con correo electrónico en Gmail.
-Busca conservar las dinámicas de las clases presenciales pero en formato
virtual.
 ¿Qué es Gmail?
 Gmail es un servicio de correo electrónico, el cual integrado con las demás herramientas de Google se
convierte en un sistema de productividad muy completo. En su funcionalidad más básica Gmail es una
bandeja de correo electrónico, donde llegan todos los mensajes a mi dirección de correo, y desde donde
puedo escribir a cualquier otro correo.

 Este se caracteriza por ser totalmente gratuito y multidispositivo, de forma que podemos acceder a él

desde cualquier dispositivo siempre que dispongamos de una conexión a Internet.

 En el campo educativo virtual, es una herramienta de comunicación asincrónica, personal, basada en la

transmisión de texto que permite adjuntar al mensaje archivos en cualquier formato digital (audio, vídeo,
animación, imagen), que favorece las actividades académicas.