2 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN PROCESO DE CAPACITACIÓN MANEJO DE PLATAFORMAS VIRTUALES
Classroom y Moodle ¿Qué ventajas y posibilidades nos ofrecen? Todos los miembros de la comunidad universitaria tenemos a disposición las herramientas completas de la Suite de Google (GSuite) y las plataformas de Moodle en la UPSI y algunas facultades . ¿Qué ventajas encontramos en cada una de estas y qué posibilidades nos brindan para implementarlas en nuestras clases? Démosle un vistazo.
Google Classroom Moodle
La forma de Facilita la comunicación síncrona y asíncrona con: Facilita la comunicación síncrona y asíncrona con: comunicarnos Mail. Mensajes al mail. Chat (hangout). Mensajes internos. Meet. Videoconferencias. Classroom (Fotos, anuncios, publicaciones, Chats. calificaciones). Ac�vidades pedagógicas y comentarios. Ges�ón de calificaciones.
Compar�r Permite crear, guardar y compar�r: El aula virtual es un espacio de
información y colaboración para compar�r: crear contenidos Carpetas y documentos a través de Drive. Carpetas y archivos que se suben al aula Documentos colabora�vos (Hojas de cálculo, Enlaces a la red. presentaciones, documentos). Organizar información por secciones, Material audiovisual a través de YouTube. módulos y/o cursos. Objetos Virtuales de Aprendizajes.
Valorar el Posibilita implementar formas de Todas las ac�vidades pueden asociarse
aprendizaje evaluación a distancia a través de: a la ges�ón de calificaciones: Formularios personalizados. Tareas. Almacenamiento automá�co de Foros de discusión. respuestas y estadísi�cas. Textos colabora�vos en wikis. Encuestas. Juegos. Ges�ón de alumnos y evaluaciones Trabajo por equipos.
Ventajas Ventajas Algunas otras Herramientas visualmente atrac�vas y de Facilita la ges�ón del curso por parte del ventajas y uso intui�vas. profesor. desventajas Acceso a gran can�dad de herramientas Sincronización con disposi�vos móviles (una adicionales. app disponible). Posibilidad de alojar todo en la nube con Fácil adaptación de los estudiantes. espacio ilimitado. Hay una gran can�dad de ac�vidades. Herramientas sincronizables en disposi�vos pedagógicas disponibles. móviles. Pueden incluirse Recursos Educa�vos. Disponer de recursos Offline. Digitales abiertos con interac�vidad.
Desventajas Desventajas
Requiere conexión a internet para mejores Visualmente poco atrac�va e intui�va.
desempeños y acceso a la totalidad de Ofimá�ca no disponible para edición en información compar�da. línea y en conjunto. Editores de texto en línea limitados.
Lo más destacado Diseñado para facilitar la comunicación Diseñado para facilitar la ges�ón de un curso
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Zoom y Meet VIDEOCONFERENCIAS
Ventajas Desventajas
Tiene la posibilidad de incluir La calidad del audio y del
hasta 100 par�cipantes por video varían mucho en sesión. función de la conexión de cada par�cipante.
Puede configurar dis�ntos Con el plan gratuito sólo
Zoom niveles de visibilidad, ya que está la opción de hacer pueden conversar por 40 minutos. sesiones donde únicamente comparta su pantalla.
Se puede conectar desde el Para realizar una videoconfe-
celular por medio de la App. rencia con mayor �empo de duración debe suscribirse a un plan de pago en Zoom.
Ventajas Desventajas
Es una herramienta potente Si lo u�liza en un equipo de
que brinda una buena calidad escritorio, tendrá que acceder en las videollamadas. a través de su navegador; es decir, que no �ene un programa descargable.
Meet Le da la opción de «Compar�r
pantalla» con lo que facilitará El anfitrión de la reunión debe tener una cuenta ins�tucional su exposición. @umss.edu registrada en GSUITE.
Se graba el vídeo en su carpeta de Google Drive.
Se puede conectar desde el
celular por medio de la App.
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Recomendaciones
Para realizar video tutoriales recomendamos el uso del programa Camtasia
y Filmora, ambos pueden ayudarle a producir este �po de materiales.
Los archivos de video, deben ser alojados en un servidor externo como su
canal de YouTube, o en su defecto en su cuenta de Google Drive. Recuerde que los vídeos son los archivos más pesados y los que más megas consumen al navegar por internet.
Considere que los videos o documentos con muchas imágenes son los que consumirán más megas al subir a su plataforma, si no �ene una buena conexión a internet, tendrá algunos problemas al realizar dicho trabajo; por otro lado, también a los estudiantes les consumirá muchos datos la descarga. Es importante que no abuse de esos recursos considerando la economía de los estudiantes.
Se sugiere que cada video no tenga una duración mayor a 15 minutos, por lo general pueden ser materiales aclaratorios; cuando suban el video lo deben hacer por medio de su canal de YouTube ingresando con su cuenta ins�tucional @umss.edu
En el desarrollo de su curso virtual es muy recomendable compar�r
presentaciónes en PowerPoint (PPT) y documentos en PDF. Si usted ya �ene desarrollado un curso en Moodle no recomendamos que adicionalmente use otra plataforma como Classroom, esto evitará confundir a los estudiantes, recuerde que ambas plataformas permiten ges�onar su asignatura.
Considere que los cursos virtuales deben desarrollarse en sus horarios
correspondientes, para que exista una coordinación entre asignaturas. Cuando se encuentre desarrollando su asignatura y su estudiante tenga problemas de conexión a internet; mala señal; conexión inestable; o se presenten problemas con el audio o cámara, el docente debe tener la consideración respec�va.
Cuando ya cuente con el diseño de sus asignaturas en algunas de las
plataformas ins�tucionales debe registrar el enlace (URL) o código de clase en la plataforma del Sistema de Información (WEBSISS), único medio oficial de la UMSS. Puede ver el procedimiento en este vídeo: h�ps://youtu.be/1j5fdGWQN0E
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Información adicional
En la Universidad Mayor de San Simón funcionan dos plataformas educa�vas
oficiales: Google Classroom y Moodle. La UPSI cons�tuye una unidad de soporte a los requerimientos de las TIC, es la encargada de coordinar con las UTIs faculta�vas y Centros de Informá�ca o Cómputo.
Si requiere ayuda o asesoramiento técnico sobre el manejo de estas plataformas,
recuerde que ambas tanto Moodle como GSuite, cuentan con el soporte de las UTIs y Centros de Cómputo Faculta�vo en primera instancia; sí en su facultad no encuen- tra el soporte correspondiente puede realizar la consulta a la UPSI. Información adicional Si requiere acceso a la plataforma Moodle de la UMSS, lo puede hacer ingresando al enlace h�p://moodle3.umss.edu.bo/ - h�p://enlinea.umss.edu.bo/moodle2/ y creando su perfil como docente, allí debera registrarse con cualquier e-mail. Para la validación y/o consulta de su cuenta en la plataforma Moodle de la central, debe coordinar con un miembro de la UPSI.
! RESPONSABLES DE SOPORTE P L ATA F O R M A S V I R T U A L E S
