Método

sI I
Artículo:
La prueba de la hipótesis nula y
sus alternativas: revisión de
algunas críticas y su relevancia
para las ciencias médicas

Departamento de Evaluación Educativa, Facultad de Medicina,

Universidad Nacional Autónoma de México. México D.F., México.
 Portada
METODOS ESTADISTICOS II CODIGO DEL CURSO: (ES-20)

TAREA ARTÍCULO SOBRE PRUEBAS DE HIPÓTESIS

REALIZADO POR: ADRIEL ANDRÉS VILLALOBOS ESQUIVEL / CARNÉ SM22002047

PROFESORA: PRISCILLA RIVERA

27 DE AGOSTO DEL 2023

II CUATRIMESTRE DEL 2023

¿Cuál es el interés del
autor?
El interés del autor es examinar algunas críticas a la prueba de hipótesis nula y sus
alternativas, y analizar su relevancia para las ciencias médicas. Se discute las
cuestiones conceptuales e interpretativas asociadas a la prueba de hipótesis nula y
presenta algunas alternativas y recomendaciones para mejorar la validez y utilidad de
esta técnica en la investigación médica. En resumen, el texto se centra en cuestionar
la validez y utilidad de la comprobación de hipótesis nulas en la investigación médica
y en proponer alternativas para mejorar la metodología de investigación en este
campo.
¿Cuáles son las hipótesis planteadas?
En el artículo se describe un estudio en el que se asigna
aleatoriamente a la mitad de los 50 médicos inscritos
para el curso a la condición de educación tradicional,
mientras que la otra mitad recibirá el curso a distancia.
Luego se aplican cuatro pruebas a cada médico para
medir diferentes aspectos de su conocimiento sobre el
tema del curso, y se calcula una puntuación global
sumando los resultados en las cuatro pruebas.
 Planteamiento de la hipotesis

La hipótesis nula se trata de que no hay

diferencia entre las medias de las dos
d e ed ucación poblaciones y la alternativa en que si hay
Grupo diferencia
na l
tradicio
0
a
e ed ucación
Grupo d
distanci
a 0
 Referencias
● Leenen, I. (2017). Críticas a la prueba de la hipótesis nula y sus alternativas: ¿qué
relevancia tienen para las ciencias médicas? FEM (Ed. impresa), 20(1), 1-8.