Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Farmacia y Bioquímica
Escuela profesional de Farmacia y Bioquímica
Departamento de Farmacología, Bromatología y Toxicología
Asignatura: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSITARIA

¿Cómo surge un proyecto de

investigación científica?
El método científico.
Dr. Victor Izaguirre Pasquel
vizaguirrep@unmsm.edu.pe

Mg. Jéssica Mendoza Montoya

jmendozam@unmsm.edu.pe

Psic. Miguel Pantoja Chero

unayoe.farmacia@unmsm.edu.pe

Semestre 2022-I– Semana 11

 Objetivo de la clase

El estudiante:

• Explica qué es el método científico y cada

una de sus etapas.

• Formula un perfil de proyecto de

investigación (inicio).
 Contenido

El método científico
• Los saberes previos
• El problema de investigación
• La hipótesis
• La prueba o contrastación de la
hipótesis.
• Toma de decisiones respecto a la
hipótesis.
 http://www.ecommfans.com/10-consejos-para-crear-una-pagina-preguntas-frecuentes-faq-en-una-tienda-online/

¿Cómo surge un proyecto de

investigación científica?
CIENCIA (Scientia) = Conocimiento
• Conocimientos probados de manera objetiva.
• Se asume la existencia de leyes y teorías sobre las
cuales se realizan predicciones.
• Conocimiento sustentado en datos cuantitativos.

• Conocimientos aceptados por la sociedad.

• Aquello que tiene consenso social.
• Conocimiento útil para la sociedad.

• Objeto de estudio concreto (específico).

• Asumir la existencia de uniformidad y regularidad.
• Aplicar el método científico.
“Una ciencia es una
disciplina que utiliza el
método científico con la
finalidad de hallar
estructuras generales”.

Mario Bunge, 1983.

¿Nuestras carreras son ciencias?

¿Porqué?
¿Cuál es su objeto de estudio
concreto?

https://diario.uach.cl/dieta-saludable-los-nuevos-paradigmas-y-rol-de-los-productos-animales/

https://www.ecured.cu/Medicamento https://www.txalaparta.eus/es/libros/toxicos-pasado-y-presente

¿Todos vamos a ser científicos?

EL MÉTODO
CIENTÍFICO
 ¿Qué es un método?
Del lat. methŏdus, y este del gr. μέθοδος méthodos.

1. m. Modo de decir o hacer con orden.

2. m. Modo de obrar o proceder, hábito o

costumbre que cada uno tiene y observa.

3. m. Obra que enseña los elementos de una

ciencia o arte.

4. m. Fil. Procedimiento que se sigue en las

ciencias para hallar la verdad y enseñarla.
 http://www.ecommfans.com/10-consejos-para-crear-una-pagina-preguntas-frecuentes-faq-en-una-tienda-online/

¿Qué es el método
científico?
 Principal criterio para diferenciar los
conocimientos científicos de otros
conocimientos.

Procedimiento que se sigue para generar

conocimiento científico.

Permite realizar la investigación de manera

objetiva (reproducibilidad).
 MÉTODO CIENTÍFICO: Etapas

1. Conocimientos previos

2. Planteamiento de problemas de investigación

3. Formulación hipótesis

4. Contrastación/prueba la hipótesis con la

evidencia de los hechos.

5. Adoptar decisiones con respecto a la hipótesis

Conocimientos
previos
 CONOCIMIENTOS PREVIOS

¿Será posible crear o producir conocimiento

científico sin conocer las bases teóricas o
saberes previos respecto a su objeto de estudio?
 CONOCIMIENTOS PREVIOS

“El sujeto cognoscente es un hombre concreto que

reflexiona por sus propias motivaciones y según sus
talentos y experiencias, pero que reflexiona a partir de
una tradición ideológica, en comercio con otras
reflexiones, que lo han educado, le trasmiten un
lenguaje y una técnica de pensar, lo alimentan y lo
contrarían y que está situado en el contexto de una
época histórico-cultural, una nación, una clase o un
grupo social”.
Augusto Salazar Bondy, 1965 (Iniciación filosófica).
https://historiaybiografias.com/herodoto/

http://viajeporegiptogreciaroma.blogspot.com/2015/03/el-rio-nilo-su-dios-protector.html
 CONOCIMIENTOS PREVIOS

“Sólo quién posee conocimientos previos es

capaz de identificar problemas de investigación,
y, por el contrario, quién no posee
conocimientos previos, no podrá, de ninguna
manera, identificar problemas de investigación”.

Elías Mejía Mejía, 2005 (Metodología de la Investigación Científica).

 Conocimientos previos
vs
la realidad

El conflicto entre los conocimientos previos

y la realidad se produce como consecuencia
de los avances que el hombre realiza al
tratar de comprender esa realidad.
El problema de
investigación
¿Qué es el problema de investigación?

Reflexión o preocupación del investigador por

identificar cuestiones que no son explicadas por
los saberes previos.

Es aquello que:
• No se conoce
• No se sabe:
• ¿Qué es?
• ¿Cómo es?
• ¿Cuánto es?
• si existe o no relación
• Etc.
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿Es una expresión de la

ignorancia o del saber?

“Sólo sé que nada sé? “La docta ignorancia”

Sócrates Nicolás de Cusa
Atenas. 470 - 399 a.C. 1401 - 1464
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Surge para:

Llenar los vacíos que existen en la ciencia.

Corregir errores de la ciencia.

…
Formulación de
una hipótesis
 ¿Qué son las hipótesis?
Explicaciones tentativas / plausibles a al problema
de investigación planteado.

Conjeturas, suposiciones o juicios a priori, que

buscan explicar el problema de investigación.

Se derivan de la teoría existente (deben estar

sustentadas en sólidas bases teóricas para se
consideradas viables).

Son proposiciones tentativas acerca de la

relación entre dos o más variables.
Fuentes: Elías Mejía Mejía (2005). Metodología de la Investigación Científica
y HERNÁNDEZ LUIS. Metodología de investigación en ciencias de la salud. Segunda edición. Colombia, 2010.
 Ejemplos de hipótesis
El índice de cáncer de pulmón es mayor entre los
fumadores que entre los no fumadores.

Existe relación entre las calificaciones obtenidas y el

tiempo que dedican los estudiantes al estudio.

Las personas que hablan quechua tienen mayor

facilidad para aprender el inglés que aquellas
cuya lengua materna es el castellano.

El tipo de alimento que consume una persona es

la principal causa de obesidad.
Fuentes: Elías Mejía Mejía (2005). Metodología de la Investigación Científica
y HERNÁNDEZ LUIS. Metodología de investigación en ciencias de la salud. Segunda edición. Colombia, 2010.
 ¿Qué es una variable?
Es una característica o propiedad cuyo valor
cambia y cuya variación es susceptible de
medirse.
Ejemplos:
• El género
• La edad
• La motivación para el estudio
• El peso
• La talla
• La temperatura
• La solubilidad
• Entre otras
Fuente: HERNÁNDEZ LUIS. Metodología de investigación en ciencias de la salud. Segunda edición. Colombia, 2010.
 ¿Qué es una variable?

Variable independiente
Aquella que es manipulada por el investigador (causa)

Variable dependiente
Aquella que mide el investigador (efecto)
¿Todas las hipótesis son verdaderas?

Pueden o no ser verdaderas

Pueden o no comprobarse con datos.

Una hipótesis es diferente a la

afirmación de un hecho.

Fuentes: Elías Mejía Mejía (2005). Metodología de la Investigación Científica

y HERNÁNDEZ LUIS. Metodología de investigación en ciencias de la salud. Segunda edición. Colombia, 2010.
¿Siempre se deben formular hipótesis?

INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS
Tipo de estudio ¿Necesita hipótesis?
Exploratorio No
Sólo cuando se pronostica un hecho o
Descriptivo
dato
Correlacional Si (hipótesis correlacionales)
Explicativo Si (hipótesis causales)

INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
Generalmente no se formulan antes de recolectar los datos.
 ¿Existen tipos de hipótesis?

Hipótesis … Definición
de
Proposiciones tentativas acerca de las posibles
investigación
relaciones entre la variables.
(Hi)
Proposiciones tentativas acerca de las posibles
Nula (H0) relaciones entre la variables que sirve para
refutar o negar la hipótesis de investigación.
Son posibilidades diferentes o alternas ante la
Alterna (Ha) hipótesis de investigación y nula (sólo se
formulan cuando hay otras alternativas).
 Contrastación o
prueba de hipótesis
 ¿En qué consiste la prueba de las
hipótesis?
El investigador diseña la mejor estrategia posible

El investigador aplica/utiliza instrumentos o equipos

para obtener los datos e información de la realidad.

Busca evidencia empírica (basada en la experiencia

y en la observación de los hechos) que confirme o
refute la hipótesis.

La evidencia empírica aporta datos e información

(evidencia) que confirma o refuta lo propuesto por
la hipótesis.
Fuentes: HERNÁNDEZ LUIS. Metodología de investigación en ciencias de la salud. Segunda edición. Colombia, 2010.
 Toma de decisiones
respecto a la hipótesis
¿Cuáles son las posibles decisiones
respecto a la hipótesis?
Aceptar la Rechazar la
hipótesis hipótesis

Si la evidencia empírica
(los hechos) corroboran Si la evidencia empírica
o confirman lo (los hechos) son contrarios
planteado por la a lo planteado por la
hipótesis de hipótesis de investigación.
investigación.

Error de tipo I: Error de tipo II:

Aceptar la hipótesis cuando Rechazar la hipótesis cuando no
debió ser rechazada es falsa (debió ser aceptada)
HACER
https://www.google.com.pe/search?q=ejecuci%C3%B3n&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiopvm__YnXAhVBYiYKHa9wARQQ_AUICi
gB&biw=1280&bih=614#imgrc=Z4OGaZidfpkG7M:
 ACTIVIDAD

APLICACIÓN DEL MÉTODO

CIENTÍFICO
Elaboración de un perfil de
proyecto de investigación

Recuerda:
Utilizar el formato entregado por el docente.
Muchas gracias
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