Multiplicadores

X
La Paz
PROYECTO
OBEJTIVO:
• Generar acciones encaminados a
promover ambientes escolares
sanos y libres de violencia.
• El deseo de motivar a las
personas para construir un
mundo mejor requiere
dedicación, entusiasmo y
algunos cuidados en la
preparación de las actividades.
INTRODUCCION
El espacio escolar puede dividirse en varios
«rincones» con actividades diferentes y simultáneas: el
rincón de los trabajos manuales, el de la y los de todas
las demás ideas que puedan surgir.
Nada más gratificante que decorar el ambiente con los
artículos producidos por la comunidad durante las
actividades. Todos se han de sentir valorados y
participarán con más entusiasmo.
Por esto se proporcionan ideas para mejorar este
ámbito..
Propuesta 1 JUEGOS

RELIZACION DE ACTIVIDADES
COPERATIVAS MEDIANTE EL JUEGO
YA SEA EN SALON, EXTERIORMENTE E
INCLUCO CON OTROS COMPAÑEROS
• No se han seleccionado los mejores, porque cada uno es vital para
DE OTRO
el juego GRUPOS.
del momento;
• No hay primero ni último lugar, porque el lugar que ocupamos es
nuestro lugar común;
• No hay ganadores ni perdedores, porque jugamos para VenSer, es
decir, para Venir a Ser quienes somos plena y esencialmente;
• No hay adversarios, puesto que estamos todos juntos en la misma
jornada.
• No hay trofeos, medallas, ni otras recompensas, porque ya
recibimos todo lo que necesitábamos tener... para saber que el
verdadero logro es poder continuar jugando unos con otros, en vez
de los unos contra otros.
 Propuesta
2
DIANMICAS GRUPALES

Los seres humanos siempre caminan rumbo al encuentro de otros

seres humanos. En la familia, en la escuela, en el grupo de amigos de
la calle, en el grupo religioso... Sin embargo, a menudo algunas
personas, en esos encuentros, sencillamente «pasan» por las otras, sin
siquiera darse cuenta. Así como tenemos que hacer ejercicios para
mantener nuestro cuerpo en forma, también necesitamos practicar el
diálogo, «oír» realmente lo que el otro está queriendo expresar, con el
objeto de mantener «en forma» la comunicación con quien está a
nuestro alrededor. Sólo de esa forma logramos experimentar
encuentros verdaderos y no pasajeros. Sólo así logramos intercambiar
experiencias, crecer en conjunto y, más aún, resolver problemas
comunes en busca de una cultura de paz
 Propuesta 3 TEATRO Y JUEGOS
DRAMATIOCOS
• Desde los primeros años de vida, el teatro integra nuestro día a día, bien sea cuando
jugamos a «yo me pido ser...», cuando le damos la papilla a las muñecas o cuando
personificamos la figurade superhéroes. Y hasta después de crecer, ese niño que está
en nuestro interior permanece vivo, y le sigue gustando la fantasía. Basta darle a ésta
una oportunidad. Por ello, al trabajar con juegos teatrales, estamos abriendo un cofre
de tesoros. El teatro desarrolla el interés cultural y el sentimiento de responsabilidad
colectiva, así como también favorece las habilidades que son primordiales para el
vínculo interpersonal, como la capacidad de atención, la concentración, la iniciativa
frente a los problemas. Asimismo, quien hace teatro conoce mejor su propio cuerpo y
el espacio en el que se mueve. Gracias a la dramatización se pueden incorporar y
resolver situaciones de conflicto, puesto que la escenificación permite crear un
acontecimiento, observarlo desde otro ángulo y vivirlo de manera diferente; así como
recrear los más variados espacios culturales, sociales y temporales. ¡En el teatro
podemos vivir la experiencia de «ser» otros seres!
• ¡Las posibilidades que el teatro y los juegos dramáticos poseen de gestar una cultura
de paz son inmensas!
 Propuesta 4
ARTES MANUALES
• La práctica del hacer nos volvió civilizados: construimos ciudades,
monumentos y muchos símbolos de nuestra cultura.
• No obstante, en las sociedades contemporáneas, la tecnología
inmovilizó el potencial del crear y del hacer con las manos. Vamos a
rescatar ese potencial y descubrir una variedad increíble de
posibilidades. Emplear las manos como herramienta de trabajo nos da
el placer de ver lo que es el producto de nuestra habilidad, de nuestra
creatividad. Al realizar un trabajo artesanal, desarrollamos nuestra
capacidad de reflexión y de entretenimiento, rescatamos nuestros
gustos personales, nuestra cultura local, familiar, regional, nacional,
mundial. Es decir, rescatamos nuestra identidad de varias formas. Los
trabajos manuales pueden resultar, también, en una profesionalización
y producir ingresos con la venta de los productos hechos.
Propuesta 5 MEDIOS
DE COMUNICACIÓN

• En el mundo actual, ¡quien no se comunica no puede hacer

cambios! ¿Seremos sólo nosotros los que no nos conformemos
con la violencia, con el arroyo contaminado, con la suciedad en
las calles? ¿Sólo nosotros sabemos (o queremos) montar una
banda, un grupo de danza? Seguro que existen otras personas que
tienen ideas, sueños y preocupaciones semejantes a las nuestras.
Por consiguiente, ¡recordemos de que «la unión hace la fuerza» y
«uno más uno es siempre más que dos» !Al pensar en cultura para
la paz, es primordial tejer una malla de comunicación con la
comunidad, con los establecimientos escolares vecinos y entre las
personas, para que el grupo tenga identidad.
 CONCLUSION
• La cultura de paz permite fortalecer con estas
actividades lograr en las personas actitudes hacia una
convivencia sana, con valores de tolerancia, amor,
igualdad, solidaridad y respeto hacia cada uno de
los sujetos que se encuentran en un contexto.
• La cultura de paz implica el desarrollo integral de los
seres humanos deben desarrollarse plena e
integralmente, de esta cultura no se eliminan los
conflictos, por el contrario, ellos se asumen como
inevitables en la interacción cultural; es por ello, que no
se abordan como obstáculos o dificultades para