TUTORÍA Y CONSEJERÍA EDUCATIVA

ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA TUTORIAL

PLANIFICACIÓN EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
• La planificación se refiere a la elaboración de un plan, de un proyecto oLicenciada
un por SUNEDU
programa de acción.
• Está referido al proceso de organización y preparación que permite adoptar
decisiones sobre la forma más conveniente de lograr una serie de objetivos
propuestos.
• Existen principios de carácter general en la planificación de la intervención
educativa.
PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACIÓN
Se debe tener un conocimiento previo y con base científica de la realidad
Licenciadaypor SUNEDU
Principio de racionalidad de las personas a las que se dirige la intervención.
Todos los elementos del programa de intervención educativa deben ser
Principio de continuidad aplicados de forma continua y sistemática y deben estar
interrelacionados.
La redacción del programa debe hacerse de forma que todos los términos
Principio de univocidad puedan ser entendidos en el mismo sentido.

El programa debe permitir la introducción de modificaciones necesarias en

Principio de flexibilidad cualquier momento del proceso.

Principio de variedad Se debe ser creativo y original en la elaboración.

La elaboración del programa debe partir de un análisis previo, apoyado en

Principio de realismo la realidad del ámbito en el que se va a aplicar.

Principio de El equipo planificador debe estar abierto a la participación de otras

participación personas o entidades.
PLANIFICACIÓN DE UN PROGRAMA
Licenciada por SUNEDU
La planificación de un programa de intervención educativa debe
considerar los siguientes elementos:
• Naturaleza del programa: qué se quiere hacer.
• Origen y fundamento: por qué se quiere hacer.
• Objetivos: para qué se quiere hacer.
• Metas: cuánto se quiere hacer.
• Tiempo: en cuánto tiempo se realizará.
• Localización física: dónde se quiere hacer.
• Metodología: cómo se quiere hacer.
• Recursos humanos: quiénes lo van a hacer.
• Recursos materiales: con qué se va a hacer.
• Recursos financieros: con qué se va a costear.
• Evaluación: cuáles van a ser los criterios de evaluación.
FASES DE LA PLANIFICACIÓN DE UN PROGRAMA
Licenciada por SUNEDU

FASE DE FASE DE
FASE INICIAL
EJECUCIÓN VALORACIÓN
• Determinación y
selección del • Punto de partida.
caso. • Diseño del
• Determinación de • Evaluación del
programa:
necesidades. programa.
objetivos,
• Obtención y • Conclusiones
contenidos,
selección de medios, métodos. finales.
datos. • Aplicación del • Elaboración del
• Fijación de programa. informe.
objetivos.
ESQUEMA DE UN PROGRAMA
TÍTULO: “PROGRAMA PREVENTIVO DE …” Licenciada por SUNEDU

I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la Actividad: “Nombre creativo del programa”
1.2 Duración : Fechas o semanas
1.3 Inicio : Fecha
1.4 Dirigido a : Población
1.5 Responsable : Una persona o área

II. JUSTIFICACIÓN
Se señala la importancia de la ejecución del programa, con datos estadísticos y
sustento científico.

III. OBJETIVOS
3.1 Objetivo general.
3.2 Objetivos específicos.
ESQUEMA DE UN PROGRAMA
IV. PROCEDIMIENTOS Licenciada por SUNEDU

Se explica paso a paso todos los procedimientos, desde la coordinación con

la institución.

V. RECURSOS
• Materiales:
• Humanos:

VI. CRONOGRAMA GENERAL

Por meses

VII. CRONOGRAMA DE SESIONES

Fecha de cada sesión

VIII. EVALUACIÓN