PROGRAMA : Psicología

ASIGNATURA: Ciudadanía
intercultural

Tema 02:
Problemas de la convivencia social en
el Perú: desigualdad, inequidad y
exclusión social.
DOCENTE: Dr. Marco A. Alberca Balarezo

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

 PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

• Relaciona la corrupción con los conceptos de

desigualdad, inequidad y exclusión social en el
contexto peruano.
• Presenta un organizador visual sobre la corrupción e
inconducta funcional.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

La convivencia en una
sociedad democrática no es
sencilla.
Requiere como principio
básico un estado de
justicia pleno donde los
ciudadanos se sientan
completamente amparados
por las diversas
instituciones estatales, sin
distinción de ningún tipo.
Cuando esto no ocurre
emergen diversos tipos de
problemas
“ Ama lo que haces, aprende cómo ”
PROBLEMA DE LA CONVIVENCIA EN EL PERU
ASUNTO QUE NOS INVOLUCRA A TODOS

Uno de los graves problemas

que se da constantemente
dentro de la convivencia social
de todo país es la discriminación
y el Perú no es ajeno a ello, es
un asunto que por ser de
carácter social nos involucra a
todos los peruanos.
En una sociedad tan diversa
como la peruana es importante
estar consiente de algunos
desafíos que afectan la
convivencia democrática.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

La convivencia social en el
Perú ha enfrentado diversos
desafíos relacionados con la
desigualdad, la inequidad
y la exclusión social a lo
largo de su historia.
Estos problemas tienen
profundas raíces históricas,
económicas, culturales y
políticas que han afectado la
cohesión social y han
generado tensiones en el país.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

 Desigualdad económica: El Perú tiene
una larga historia, con una
distribución de la riqueza y los
recursos que favorece a una pequeña
élite mientras deja a muchas
personas en situación de pobreza y
marginalización.
A pesar del crecimiento económico en
las últimas décadas, gran parte de la
población no ha experimentado una
mejora significativa en sus
condiciones de vida.
La falta de acceso a oportunidades
económicas y educativas ha
contribuido a la persistencia de esta
desigualdad.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

Inequidad en la distribución de
recursos: La inequidad en la
distribución de recursos es un problema
interrelacionado con la desigualdad
económica.
Los servicios básicos como la salud, la
educación y la infraestructura no se
distribuyen de manera uniforme en todo
el país.
Las zonas urbanas suelen tener mejores
servicios que las áreas rurales, lo que
perpetúa la brecha entre ambos
sectores.
Además, los grupos étnicos y culturales
marginados a menudo enfrentan un
acceso limitado a servicios de calidad.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

 Exclusión social y
cultural: La diversidad
étnica y cultural del Perú es
una característica distintiva,
pero también ha sido
fuente de tensiones.

Los pueblos indígenas y las

comunidades afrodescendientes
han enfrentado históricamente la
marginación y la discriminación.

La exclusión social se
manifiesta en la falta de
representación política y
en la falta de
reconocimiento de sus
derechos culturales y
territoriales.

Esto ha llevado a
tensiones sociales
y conflictos en
varias ocasiones.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

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Usualmente los prejuicios
transmitido de generación Los prejuicios so bre
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en generación mientras preconcebidas so
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desconocimiento de la
que otros han sido determinadas p
persona discriminada.
creados en el presente.

Cuando los prejuicios se arraigan en

la cultura y en la mente de las
personas se expresan en forma de
generalizaciones que surgen de la
ignorancia o de Ia intención de
mantener un sistema de exclusión
Por ejemplo- los negros son
ladrones los serranos son
sucios el sida es una
enfermedad de prostitutas y
de homosexuales etc

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

 Barreras lingüísticas: El Perú
es un país multilingüe, con una
gran diversidad de idiomas
hablados en todo el territorio.
Sin embargo, la mayoría de los
servicios gubernamentales y las
oportunidades educativas se
brindan en español, lo que crea
barreras para aquellos que
hablan lenguas indígenas. Esto
limita el acceso a la educación y
otros servicios básicos para
estas comunidades.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

Conflictos sociales: La
desigualdad y la exclusión social
han sido factores que han
alimentado numerosos
conflictos sociales en el Perú,
especialmente en relación con
proyectos de desarrollo y
explotación de recursos
naturales en áreas indígenas.
Los enfrentamientos entre
comunidades locales, empresas
y el gobierno han generado
tensiones y en algunos casos,
violencia.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

 Corrupción y falta de
transparencia: La corrupción
en el gobierno y las
instituciones públicas también
ha contribuido a la falta de
confianza en el sistema ya la
perpetuación de la desigualdad
y la exclusión. La falta de
transparencia en la gestión de
recursos y la distribución de
beneficios ha socavado los
esfuerzos para abordar estos
problemas.

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES O DEL TEMA

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

RETROALIMENTACIÓN Y CONCLUSIONES

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”

 REFERENCIAS CONSULTADAS

BIBLIOGRÁFICAS:

ELECTRÓNIC
AS:

“ Ama lo que haces, aprende cómo ”