Educación Básica Alternativa

Recurso | 4.o grado

Actividad 2 ¿Qué sucede con la convivencia en el Perú?

Portafolio de
EVIDENCIAS Como hemos mencionado, la convivencia democrática supone el respeto y la
tolerancia a las diferencias. En ese sentido, entendemos que el respeto es la
consideración que se tiene por la otra persona (que puede ser un individuo,
colectivo o cultura), considerando que por el solo hecho de ser persona merece
ser respetado. Por su parte, la tolerancia supone una actitud de respeto a las
diversas opiniones, creencias o ideas de los demás, aun cuando estas puedan ser
contrarias a las nuestras.
Todos tenemos derecho a la convivencia pacífica sin sufrir agresiones de ningún
tipo; sin embargo, la violencia está presente en nuestra sociedad de muchas
maneras.
Nuestro país en un país multiétnico y multicultural, y ello hace que las diferencias
entre nosotros sean más complejas y que muchas veces la convivencia sea
difícil. Y lo será más aún si no comprendemos que la tolerancia y el respeto a las
diferencias es fundamental para una convivencia armoniosa.
En los grupos sociales, como la vecindad, se producen situaciones que vulneran
la convivencia y, dependiendo de cómo actúan sus miembros frente a ello, se
pueden favorecer o perjudicar la convivencia armoniosa.

¿Hasta qué
hora será este ruido?
Debo levantarme
temprano para trabajar…
¡Qué desconsiderados!

Actividad 3 ¿Qué situaciones vulneran la convivencia

Portafolio de democrática?
EVIDENCIAS

Una de las principales situaciones que vulnera la convivencia democrática es la

discriminación. La discriminación es un acto de agresión cotidiana que consiste
en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona
o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos
causado o recibido. Este trato excluyente se basa en características físicas, etnia,
religión, género, etc. Los actos discriminatorios afectan a la sociedad de manera
negativa ya que establecen barreras entre las personas y retrasan el desarrollo de
las sociedades.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

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Recurso CICLO AVANZADO

La discriminación puede manifestarse de diversas formas, a través de insultos o

manifestaciones, pero también boicoteando acciones de grupos concretos. Una
de las causas está en las imágenes estereotipadas que se representan en los
medios de comunicación o en la formación escolar.
De acuerdo con el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, podemos
afirmar que “los efectos de la discriminación en la vida de las personas son
negativos y tienen que ver con la pérdida de derechos y la desigualdad para
acceder a ellos; lo cual puede orillar al aislamiento, a vivir violencia e incluso, en
casos extremos, a perder la vida”.

La discriminación hoy en día es muy discutida ya que existen entidades públicas

y privadas que tratan de controlar los actos discriminatorios contra las personas.
Sin embargo, eso no quita que todavía sea una situación que experimentamos
de forma cotidiana.

En ese sentido, la primera encuesta nacional Percepciones y Actitudes sobre la

Diversidad Cultural y Discriminación Étnico Racial que elaboró Ipsos a pedido del
Ministerio de Cultura, en marzo del 2018 . Según el estudio, el 31% de peruanos
ha sufrido algún tipo de discriminación en los últimos doce meses.
En el interior del país, el problema de la marginación resulta más agudo. En la sierra
y la selva, más del 40% de los encuestados dijo haber sufrido discriminación en el
último año. Asimismo, este problema sigue siendo recurrente en las poblaciones
originarias como la quechua-aimara (37%), de la Amazonía (29%) y también en
los afroperuanos (28%).
El estudio refiere que los ciudadanos se sintieron más discriminados en las
entidades públicas como hospitales (22%), comisarías (19%), municipalidades
(14%) y colegios (11%). Esto pese a que existen normativas específicas que buscan
erradicar cualquier tipo de discriminación en dichos lugares.

Porcentaje de la
población que ha
experimentado algún
tipo de discriminación
en los ultimos 12 meses

Discriminación de género
Un tipo de discriminación repudiado por todos es la de género, relacionada con
los abusos cometidos hacia las mujeres. Este tipo de discriminación supone el trato
desigual a las mujeres debido a los roles de género y el machismo arraigados en
la sociedad.

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Recurso CICLO AVANZADO

Los roles de género son el conjunto de funciones, responsabilidades y

comportamientos que las diferentes sociedades y culturas atribuyen a hombres
y mujeres. También tiene que ver con cómo nos presentamos a los demás ya sea
como hombres o mujeres. Es decir, las actitudes, formas de vestir, de comunicarse
que desarrollamos en el día a día, y que contribuyen a afianzar esos roles.
Así, los roles femeninos están abocados al ámbito del hogar: el cuidado, la
crianza, la reproducción. Para los hombres, los roles están relacionados con el
espacio público: el trabajo, el sustento del hogar, la protección.
Estos roles se afianzan en situaciones cotidianas, muchas veces imperceptibles,
pero que están presentes siempre. En la vida adulta se representa, por ejemplo,
cuando un hombre gana más que una mujer aun realizando la misma tarea.
Veamos qué ocurre con la discriminación de género en el país, en la siguiente
infografía:

Frente a esto, el 2007 se promulgó la Ley de igualdad de oportunidades entre

mujeres y hombres, cuya finalidad es tener un marco normativo que garantice a
ambos el cumplimiento de sus derechos y la no discriminación.

Actividad 4 Además de la discriminación de género, existen otros móviles de discriminación

como la edad, que consiste en tratar a una persona (empleado o solicitante
Portafolio de de empleo) de manera menos favorable por su edad o simplemente no ser
considerados dentro de la oferta laboral. En nuestro país, otra situación grave de
EVIDENCIAS

discriminación es el racismo.

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Recurso CICLO AVANZADO

Discriminación étnica
La discriminación étnico-racial también es un problema grave en la sociedad
peruana actual. Esta situación genera más brechas sociales, a la vez que perpetúa
situaciones de exclusión y pobreza, limitando el desarrollo equitativo para todos
los ciudadanos peruanos.
Esta discriminación refiere a un trato diferenciado, excluyente o restrictivo que
tenga por motivo las características raciales de las personas, tales como color
de piel, facciones físicas, color y tipo de cabello; y/o características étnicas como
identidad cultural, conjunto de hábitos, costumbres, indumentaria, formas de
vida, idioma o lengua, lugar de origen o procedencia, etc. (Ministerio de Cultura)
A partir de las investigaciones, encontramos que esta situación afecta
principalmente a la población indígena y afrodescendiente. Reduciendo sus
posibilidades de acceso al desarrollo. Por ejemplo, en el trabajo pues en muchos
casos hay segregación por el color de piel.
La falta de denuncia de los casos de la discriminación étnico racial constituye una
dificultad importante y está originada por la vergüenza de denunciar tales hechos,
la negación y la “normalización” del racismo, además del desconocimiento de los
mecanismos para hacer la denuncia además de la ausencia de una cultura de
sanción social contra la discriminación.

De acuerdo con la Primera Encuesta Nacional Percepciones y actitudes sobre

diversidad cultural y discriminación étnico-racial , se ha encontrado que:
§ 53% de los encuestados considera que los peruanos y peruanas somos
racistas o muy racistas.
§ Sin embargo, solo 8% se considera a sí mismo como racista.
§ 28% de peruanos considera que ha sido discriminado por su color de piel.
§ 59% percibe que la población quechua y aimara es discriminada o muy
discriminada.
§ 60% considera que la población afroperuana es discriminada o muy
discriminada.
Encuesta Nacional Percepciones y actitudes sobre diversidad cultural y discriminación étnico-racial (2018)