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TEXTO DE SECUNDARIA
2023-2024
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 CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES

Fase Intensiva
Presentación
Estimadas maestras, estimados maestros:
Sean bienvenidas y bienvenidos al ciclo escolar 2023-2024, donde la transformación educativa que
han iniciado conociendo y apropiándose de los planteamientos y elementos del Plan de Estudio 2022,
habrá de concretarse en sus aulas.
En ese sentido, la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación
Continua para Docentes tiene como propósito central que los colectivos identifiquen el vínculo entre
los Libros de Texto Gratuitos (LTG) o los materiales educativos con los que cuenta cada nivel, con el
Plan de Estudio 2022 y los programas sintéticos y analíticos, para reconocer su función y
características, así como explorar sus usos de acuerdo con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana.
Es importante recordar que el trabajo por proyectos es una metodología de enseñanza que se privilegia
en este nuevo Plan de Estudio, por lo que además de conocer los nuevos LTG es importante que en
esta Fase Intensiva se explore la manera de vincular los proyectos que son planteados en los libros con
los programas analíticos, o en su caso, cómo poder diseñar algunos a partir de los recursos y
materiales de cada nivel educativo.
La vinculación entre los contenidos y procesos de desarrollo de los Programas sintéticos y del Programa analítico
con los LTG o los materiales y recursos disponibles en cada escuela, permitirá que los colectivos avancen en la
planeación didáctica del primer mes del ciclo escolar e incorporen las acciones de evaluación formativa.
Para concretar el trabajo de la Fase Intensiva, se sugiere que las maestras y los maestros dialoguen en torno a la
transformación educativa que vivimos en nuestro país: cómo surge, a qué responde, cuál es el nuevo sentido de la
educación que propone, cómo impacta en la práctica docente y qué papel tienen los LTG y la autonomía
profesional del magisterio en ella.
Las Orientaciones para la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua
para Docentes, están dirigidas a los niveles de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundarias Generales y
Técnicas, así como para Telesecundarias. Los Centros de Atención Múltiple (CAM) utilizarán las Orientaciones
que correspondan a los niveles educativos que atiende cada uno de ellos.
Como han venido haciéndolo, en esta fase intensiva de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación
Continua para Docentes, las y los docentes de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular
(USAER) y las Unidades de Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI) participarán con los colectivos
de las escuelas de educación regular donde brindan atención.
En esta página encontrarán los enlaces al Acuerdo 06/08/23 por el que se modifica el diverso número
14/08/22 por el que se establece el de Estudio para la educación preescolar, Plan primaria y secundaria,
así como los Acuerdos que incluyen los Programas Sintéticos de las Fases 2, 3, 4, 5 y 6. También, el
Acuerdo por el que se emite el Currículo Nacional aplicable a la Educación Inicial: Programa Sintético
de la Fase 1.
 ACUERDO 07/082023 ACUERDO 08/08/2023 POR LO QUE SE
ACUERDO ESTABLECEN LOS POGRAMAS DE
SE DETERMINA EL CURRICULO NACIONAL
06/08/23. ESTUDIO PARA LA EDUCACIÓN
APLICABLE A LA EDUCACIÓN INICIAL
SE ESTABLECE PLAN DE ESTUDIOS PARA PRESCOLAR PRIMARIA Y
PROGRAMA SINTETICO FASE 1
PRESCOLAR PRIMARIA Y SECUNDARIA SECUNDARIA .PROGRAMAS SINTETICOS
V DE LAS FASES 2-6
V..\ACUERDOS\ACUERDO060823.pdf
V
 ANEXO DE
ACUERDO
ACUERDO POR EL O8/08/23- ANEXO DE ACUERDO
QUE SE ABROGA 08/08/23
FASE 6

A ..\ACUERDOS\ANEXO_ACUERDO_080823_FASES_6. SEC.
• 2-6 .
..\ACUERDOS\ANEXO_ACUERDO_080823_FASES_2_A_6.pdf pdf
.
Anexo