Lógica Matemática y

Funciones
Unidad II - Semana 5
Ecuaciones de
1er y 2do grado.
Equipo docente de
Lógica Matemática y Funciones
 Ecuaciones de 1er y 2do grado
en una variable.
 Problemas aplicativos
 LOGRO DE APRENDIZAJE

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante

resuelve problemas, haciendo uso de ecuaciones de
primer y segundo grado en una variable en forma
individual y grupal.
 Presentación del vídeo
Ecuaciones
https://wordwall.net/es/resource/6181357/ecuaciones
 ¿Cómo podemos representar la situación de la figura
Matemáticamente?

al-jebr
w'al-muqabalah
 EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Son el resultado de expresar en lenguaje matemático un enunciado en el
que aparecen datos desconocidos y que expresamos con letras
Relaciona el enunciado con la expresión qué corresponde

2x
x
3
2
x
2 x 1
 Ecuación Lineal
Una ecuación lineal o de primer grado (de una variable) es una
igualdad entre dos expresiones de grado uno, que solo se verifica para
un único valor concreto de la variable.
 Problema 1
En un trabajo el pago es por destajo, Salvador ha ganado el doble de dinero
que Ana, y Jorge ha ganado el triple que Salvador. Si en total han recibido
144 dólares ¿Cuánto menos ha ganado Ana que Jorge?.............................
Solución
 Problema 2
En el siguiente problema completa los datos para que la solución sea
correcta:
Un … … … y un … … … . . cuestan S/…. soles. Se sabe que el polo vale
… … … terceras partes de lo que vale el … … … .. ¿Cuánto vale el pantalón?
Solución
Sea x : costo del polo Luego: 32 𝑦 + y = 85
y : costo del 2
𝑦 + y = 85
3
pantalón Por dato: x +
2y + 3y =
y = el
Pero 85polo vale: 𝑦2
85(3)
3
5y = 255
y = 51
Por lo tanto el pantalón cuesta…………… y el pol o… … …
 Problema 3
Roxana se gasta S/…………. en un mandil y una chaqueta. No sabe el
precio de cada prenda, pero sí sabe la ………….. vale ………………….partes
de lo que vale el mandil. ¿Cuánto vale el mandil?

Solución
Sabemos que el total son 90 soles, por
Sea x : costo del mandil
tanto,
y : costo de la Chaqueta x+y=90
Por dato: x + y = 90 Pero y=
Luego: x+=90
Pero la chaqueta vale: 3x+2x=90(……..)
5x=270
X=………
 Problema de Reflexión
Un supermercado se encuentra con grandes
existencias de manzanas que debe vender
rápidamente. El gerente sabe que si las
manzanas se ofrecen a p céntimos por kilo,
venderá, q kilos, con q = 1000 - 20p. ¿Qué
precio deberá fijar con el fin de obtener
ingresos iguales a S/.12000 ?
 Ecuaciones de segundo grado
De la forma: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, donde a  0 y a, b, c R. son los
coeficientes de la ecuación, con a ≠ 0 y “x” es la variable o valor
desconocido.
a𝒙𝟐 + 𝑏𝑥 + 𝑐 =0
Ojo –x= -1 x y x = 1x
-x² = -1 x² y x²
Término Término Término = 1x²
Cuadrático Lineal Independiente
Ejemplos:

a. x 2  4x  3  b. 4x 2  6x  0 c. x 2
 9
0 a=
a=
a=
b= b=
b= c=
c=
c=
Método de solución: Factor común Propiedad A.B= 0 ↔ A=0 v B=0

a. Dadas las siguientes ecuaciones hallar el conjunto solución

2x2  12x = 0 x2 =4x -x2 = 25x
 Método de solución:
Factorización
Aplicar Aspa simple y resolver las siguientes Ojo –x= -1 x y x = 1x
-x² = -1 x² y x²
ecuaciones = 1x²
x2 + x - 12 = x2 + 2x - 15 = x2 - - 12 =
0 0 x 0
 Métodos de solución: fórmula general
Dada la ecuación cuadrática ax 2  bx  c  Donde: a  0 y a, b, c R.
0

Las soluciones están dadas por la Fórmula general: x 1,   b  b  4ac

2

2
2a

Discriminante:   b 2  4ac

Si Δ > 0, la ecuación tiene dos soluciones reales

diferentes.
Si Δ = 0, la ecuación tiene una única solución real.
Si Δ < 0, la ecuación no tiene solución real.
 Ejemplo
Hallar la solución de 7x 2 – 12x – 1 = 0 aplicando fórmula general

SOLUCIÓN: a = b= c=

  b 2  4ac  … … … … … … … … … … . . . = … … … .

Luego la ecuación t i e n e … … … … … … … … …
Propiedades de las raíces (Teorema de Viete)

Suma de Hallar la suma de las raíces de la siguiente

Raíces
𝑆= 𝑥1 + 𝑥2 = ecuación: 2𝑥 2 + 3𝑥 − 5 = 0
𝑎
−𝑏 𝑏
𝑆=− =¿
𝑎
Producto de
Hallar el producto de raíces de la siguiente
Raíces
P=𝑥1 2 = 𝑐
𝑎 ecuación: 4𝑥 2 − 22𝑥 − 32 = 0
.𝑥
P
Diferencia de
Raíces Hallar la diferencia de raíces de la
∆ siguiente ecuación: 𝑥 2 − 8𝑥 − 9 = 0
D= 𝑥1 − 𝑥2 = 𝑎
==
Ejercicio: Formación de una ecuación de segundo grado conociendo sus
raíces

Escribir una ecuación de segundo grado cuyas raíces sean = 6 y =7

𝑥 2 − Sx + 𝑃 = 0

S = 𝑥1 + 𝑥2 =

𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2 =
Ejemplos

De la siguiente ecuación hallar:

𝑏
S = 𝑥1 + 𝑥2 = −
𝑎

𝑐
𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2 = 𝑎

==
 Problemas

1. La utilidad(en soles) de producir y vender artículos de limpieza en una tienda es:

U=50q -0.5𝑞 2.Hallar el total de unidades producidas y vendidas “q” cuando U=800 soles

2. Para cercar una finca rectangular de 187 𝑚 2 se utilizan 56 m de cerca. Calcular las
dimensiones de la cerca.

3. Sea I el ingreso (en dólares) por la venta de souvenirs en una tienda del aeropuerto Jorge
Chavez. Si I= 60𝑥 − 0.01𝑥 2 , hallar “x” la cantidad de unidades vendidas cuando I=0
dólares

4. En un restaurante ofrece s/. 32 por un lomo saltado sin IGV. Si aplicamos un IGV
del 18%, ¿cuánto costará dicho plato de lomo saltado?
 Problemas

5. En el Hospital G. Almenara se ha reunido la Junta Médica de Neurocirugía, se observa

que la cantidad de doctoras es igual al doble de la cantidad de doctores disminuida en
cuatro. Pero, si se retiraran dos doctoras, entonces la cantidad de doctores y doctoras
sería el mismo. Determinar la cantidad de doctores y doctoras presentes.

6. Todas las prendas están con rebaja del 15% de descuento. Si compramos una prenda
que
vale s/.30. ¿Cuánto pagaremos por la prenda con el descuento?
 Tarea para desarrollar en sala
Resuelve los siguientes problemas.

1. La señora Vargas deposita en el banco s/. 1 870, luego s/. 6 700 y finalmente
s/. 3150. Luego retira primero s/. 253; después s/ 725 y por último s/.
1580. ¿Cuál es el saldo luego de esos movimientos?

2. Para construir una casa se necesita 10 obreros que tardan 2 meses.

¿Cuántos
días tardarían 15 obreros?
 Tarea para desarrollar en sala
3. El costo de producción (en soles) de una empresa vienen dados por:
a) C=-400-20q +2𝑞2 (q: unidades producidas). Hallar el total de unidades producidas cuando
C=0.
b)C=-28000+160q -0.1𝑞2. Hallar el total de unidades producidas cuando C = 0

4. Luego de un análisis de mercado se concluyó que la demanda de polos H&H se modela por
p= 𝑞2- 8q + 20, donde el precio “p” está expresado en dólares y la cantidad “q” en cientos de
unidades. Para un precio de $29 ¿Cuántas unidades se demandan en el mercado?
 Cierre de sesión
Uso del Foro para colocar las ideas principales

Trabajo 2 en sala en equipos de 4 integrantes