PRIMER

PROYECTO

TEMA: ACCIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA

MATERIA: EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
SALÓN: 202
N.L. 21 Y 26
INTEGRANTES: SAÚL DAVID RAMÍREZ CRUZ – DANIELA VELÁZQUEZ ELGUERA
 ¿Qué son?
Las conductas de riesgo en adolescentes son determinantes en la salud, siendo las
principales responsables de la morbimortalidad en esta etapa, entendemos
por conductas de riesgo aquellas que conllevan una excitación fisiológica placentera
inmediata pero que se asocian a resultados indeseables, es fundamental entender los
mecanismos cognitivos que llevan a los adolescentes a asumir ciertas conductas de
riesgo. Suelen ser interpretaciones mayoritariamente erróneas que aparecen de
forma espontánea ante diferentes situaciones y que son aceptadas como verdaderas
 ¿Por qué se provocan?
La adolescencia está recogida en la literatura como una etapa de profundos cambios biológicos, psíquicos y sociales, también afectando la espiritualidad del ser
humano.5,8-10 En las comunidades cerradas representan un elevado universo que se enmarca en la adolescencia intermedia y tardía, forman parte del grupo etario de
14-19 años. Se conoce que el programa de Atención Integral a la Salud de los Adolescente representa dos grupos etarios: 10-14 años y 15-19 años, la edad promedio de
entrada a una institución cerrada es de 15 años para la enseñanza media y 18 años para el nivel medio superior y nivel superior.5

La subestimación de los riesgos es habitual en los adolescentes en diferentes circunstancias. Será más probable cuando está en juego su imagen, cuando se han
habituado a ellos mismos, cuando creen poder controlarlos y/o tienen expectativas de daños pocos significativos, cuando se relacionan con importantes ganancias
personales o cuando tienen una actitud fatalista y creen que los riesgos son inevitables.
En base a la evidencia reciente en neurociencia, Steimberg propone que las áreas dopaminérgicas, íntimamente relacionadas con los llamados "circuitos de
recompensa" estarían implicadas en los aspectos sociales y emocionales que influyen en que los adolescentes tomen conductas de riesgo. Estas áreas maduran después
de las áreas predominantemente cognitivas (corteza prefrontal), lo que explicaría biológicamente cómo se conocen los riesgos y posibles consecuencias dañinas y se
involucren igualmente en dichas conductas.8 La idea central de esta teoría, es trabajar con factores y conductas de riesgo y actuar sobre ellas, para prevenir las
posibles consecuencias para la salud.
Constituyen grandes riesgos en los adolescentes: la nutrición y actividad física inadecuada, actividad sexual que pueda conducir a embarazo no deseado o infección, el
uso y abuso de sustancias y las conductas que contribuyan a lesiones no intencionales y violencia (homicidio/suicidio).
 ¿Cómo evitarlas?
Los adolescentes experimentan diversos cambios, los cuales, en ocasiones, pueden ponerlos en riesgo. El
objetivo fue conocer los factores de riesgo a los que están expuestos adolescentes de secundaria en Mérida,
Yucatán, para posteriormente analizarlos y proponer acciones de prevención en una intervención dirigida
a sus padres y madres. La metodología se basó en la investigación acción participativa, en tres fases. En la
primera, el diagnóstico social, participaron 191 alumnos de segundo grado y 2 profesoras. En la segunda
y la tercera, intervención y evaluación, participaron 30 madres y 6 padres. Las técnicas fueron encuesta,
entrevista, grupo de discusión y técnicas participativas. Los principales factores de riesgo identificados
son el bullying, la violencia familiar y el alcoholismo. Los padres y madres manifiestan un genuino interés
por formarse y tomar medidas preventivas. Se discute la importancia del contexto social y familiar para
favorecer la prevención de dichos factores en la adolescencia.
 ¿Cómo detenerlas?

Aunque es favorable el evitar que ocurra, también hay formas de detenerlas o al

menos hacer que disminuya la normalidad en que se realizan estas acciones pero
pueden presentarse algunas dificultades como el comportamiento de los adolescentes,
los padres son los que más pueden ayudar tanto a evitar las acciones de riesgo en los
adolescentes como para detenerlas, el que los adolescentes asistan a centros de
atención y prevención ayuda a evitarlos, también el que asistan a centros de
rehabilitación ayuda a detenerlas.
 Consumo de sustancias
El consumo de sustancias es el consumo continuo de
alcohol, drogas ilícitas o el uso indebido de
medicamentos recetados o de venta libre con
consecuencias negativas. Estas consecuencias pueden
implicar: problemas en el trabajo, el colegio, el hogar
o en las relaciones interpersonales y problemas
legales.
Las sustancias que se usan comúnmente incluyen:
alcohol, Anfetaminas, cocaína, inhalantes, LSD, m
arihuana, PCP y medicamentos controlados.
Mala alimentación
En todas sus formas, la malnutrición abarca la desnutrición
(emaciación, retraso del crecimiento e insuficiencia ponderal), los
desequilibrios de vitaminas o minerales, el sobrepeso, la obesidad, y
las enfermedades no transmisibles relacionadas con la alimentación.
Algunas otras enfermedades son:
diabetes, hipertensión, enfermedades cardiovasculares y del sistema
digestivo, anemia, dislipidemia , algunos tipos de cáncer e
infecciones, podrían aquejarle como consecuencia de una mala
alimentación.
Una alimentación sana ayuda a evitar enfermedades crónicas, y le
provee los nutrientes y las vitaminas que hacen que se goce de buena
salud.
 Embarazo precoz
¿Qué es?
El embarazo precoz, también denominado embarazo adolescente, es aquel que se produce cuando una
mujer se encuentra en su etapa de pubertad (entre los 10 y los 19 años, según la
Organización Mundial de la Salud).
Al producirse el embarazo durante la etapa de adolescencia, la niña es fértil pero se encuentra
experimentando los cambios hormonales naturales de esta etapa, es decir, aún no está desarrollada, lo que
puede traer graves consecuencias tanto para el niño como para la madre. La mayor parte de estos embarazos
no son deseados, sino que son las consecuencias de violaciones o de la falta de conocimiento real sobre el
tema; en otras ocasiones, el embarazo precoz es el fruto del deseo de los adolescentes de experimentar
relaciones sexuales sin protección.
Existen tantos riesgos para el niño como para la madre.
¿Cómo prevenirlo?
La mejor manera de prevenir un embarazo precoz reside en la educación (aunque esto depende sobremanera
del contexto cultural), concienciando a las jóvenes de la importancia de alcanzar la madurez y desarrollarse
a la hora de quedarse embarazadas así como de los riesgos que esto conlleva. Fomentar el uso de
preservativos y otros métodos anticonceptivos en las relaciones sexuales también ayuda a prevenir el
embarazo precoz. Por otro lado, intentar reducir el número de matrimonios celebrados antes de los 18 años
también es una forma de prevenir estas situaciones.
Depresión
Depresión:
La depresión se puede describir como el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o
derrumbado. La mayoría de nosotros se siente de esta manera de vez en cuando durante períodos
cortos.
La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de tristeza,
pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un período de algunas semanas o más.
Consideraciones:
La depresión puede suceder en personas de todas las edades :
Adultos, adolescentes, adultos mayores,
Los síntomas de depresión incluyen:
Estado de ánimo irritable o bajo la mayoría de las veces, dificultad para conciliar el sueño o exceso
de sueño, cambio grande en el apetito, a menudo con aumento o pérdida de peso
cansancio y falta de energía, sentimientos de inutilidad, odio a sí mismo y culpa.
Los recursos e información obtenidas:
• 1.-Nuestros conocimientos y aprendizaje tanto en la escuela como en la vida diaria.
• 2.-Youtube - https://www.youtube.com/watch?v=ula-QhvGee0
• 3.-Google-http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0138-65572015000200010
• 4.-Google- https://www.scielo.br/j/pee/a/LMvxtgtSvLy66Wdm4wyYtrD/?lang=es&format=pdf
• 5.-Google- https://www.mindicsalud.com/blog/como-prevenir-situaciones-de-riesgo-en-la-adolescencia
• 6.-Google- https://www.msdmanuals.com/es-mx/hogar/salud-infantil/problemas-en-los-adolescentes/problemas-de-comportamiento-en-los-adolescentes
• 7.-Google- https://www.google.com/search?q=centros+contra+la+adiccion&rlz=1C1CHBD_esMX895MX895&oq=centros+contra+la+adiccion&aqs
=chrome..69i57j0i22i30l4.4023j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
• 8.-Google- https://arduratu.info/los-problemas-mas-frecuentes-en-la-adolescencia/
• 9.-Google-
https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teen-smoking/art-20047069#:~:text=Participa,de%20los%20producto
s%20con%20tabaco
.
• 10.- Google- https://www.understood.org/articles/es-mx/8-ways-to-reduce-risky-behavior-in-teens-with-adhd
• 11.- Google- https://psicologiamonzo.com/conductas-de-riesgo-en-adolescentes/
• 12.- Google-
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962013000100011#:~:text=Las%20conductas%20de%20riesgo%20en,depresi%C3%B3n%
20y%20suicidio%20entre%20otras
.
• 13.- Google-
https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescencia/diccionario/embarazo-precoz.html#:~:text=El%20embarazo%20precoz%2C%20tambi%C3%A9n%20de
nominado,Organizaci%C3%B3n%20Mundial%20de%20la%20Salud).
• 14.-
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/depression/symptoms-causes/syc-20356007?utm_source=Google&utm_medium=abstract&utm_co
ntent=Major-depression&utm_campaign=Knowledge-panel
• 15.- Google- https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003213.htm
• 16.- Google- https://www.clinicabiblica.com/es/pacientes/noticias/1705-una-mala-alimentacion-puede-causar-enfermedades-cronicas
• 17.- Google- https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/malnutrition
Formado por: Formado por:
Ramírez Daniela
Cruz Saúl Velázquez
David – N.L. Elguera –
21 N.L. 26