POTENCIACIÓN DE

NÚMEROS ENTEROS
 Multiplicación y división de
números naturales

CONCEPTOS PREVIOS

Potenciación de Radicación de
números naturales números naturales
Propósito de la sesión:

Aplicar propiedades de las

potenciación en la resolución de
problemas con números enteros.
Identificar en qué casos es útil la
potenciación.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
La Hidra de Lerna es un personaje
mitológico que aparece en algunas
historias, como la de las 12
pruebas de Hércules. La Hidra era
un monstruo con 1 cabeza, pero si
se le cortaba, le nacían 2 cabezas
en su lugar. Si un héroe intentaba
vencerla cortándole todas sus
cabezas cada día, ¿cuántas cabezas
tendría la Hidra el tercer día? ¿y al
cabo de 10 días intentando
vencerla?
RESOLUCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

1ER DÍA 2DO DÍA 3ER DÍA … 10MO DÍA

2 cabezas 4 cabezas 8 cabezas … 1024 cabezas

21 22 23 210

Rpta:
Al tercer día, la
Hidra tendría 8
cabezas y 1024, al
cabo de 10 días.
Potenciación de Números Enteros

REGLA DE SIGNOS
 ¿ 412

−64 3 ÷ 164
3 4
− ( 26 ) ÷ ( 2 4 )
−218 ÷ 216
−218 −16
−22 ¿−4
 RADICACIÓN DE
NÚMEROS ENTEROS
 Multiplicación y división de
números naturales

CONCEPTOS PREVIOS

Potenciación de Radicación de
números naturales números naturales
Propósito de la sesión:

Aplicar propiedades de las radicación

en la resolución de problemas con
números enteros.
Identificar en qué casos es útil la
radicación.
 1
Mariana participará en la "Hora del Planeta". Ella quiere 1° reenvío = 2 2
motivar a sus amigas para que también lo hagan. A fin de 2
lograr una rapidez en la difusión del mensaje, decidió
2° reenvío = 4 2
3
enviárselo a dos de sus amigas para que estas, a su vez, lo 3° reenvío = 8 2
reenvíen a otras dos amigas que no la incluyan a ella. Si el 4
4° reenvío = 16 2
mensaje fue reenviado 5 veces, ¿cuántas personas fueron
5
comunicadas? 5° reenvío = 32 2
Suponiendo que no sabemos a cuántas amigas
reenviaba cada una el mensaje, cómo lo hallaríamos a
partir del siguiente dato: En el quinto reenvío el
mensaje llegó a 32 personas.

√ 32
5
= 2
Radicación de Números Enteros
La radicación es la operación inversa a la potenciación.

Calcula:

√ 49=¿ 7 porque

√ 81=¿ 9 porque

√ −64=¿-4
3
porque

√ −27=¿ -3
3
porque

√ 81=¿ 3
4
porque
Radicación de Números Enteros
 Radicación de Números Enteros

Simbolización:
 Radicación de Números Enteros

Simbolización:
 Radicación de Números Enteros

Simbolización:
 Radicación de Números Enteros

Simbolización:
 Actividad en el cuaderno
[(−5 ) ]4 −2
× [(−5 ) ]
−6 − 3 4
( −125 ) ÷ ( −25 ) 5
√(− 1000)×(125)
3

√ √ √ (−11)
4 −5
(− 3 ) × ( − 3 ) 3 4 48
(− 3)
7 √ (− 4)
5 6
× ( − 4)
9

√ ( −2 ) √ √ ( −3 ) × 9
3 2 4 3 9 6
( 15 ) × ( 25 ) × ( −9 ) × (− 5 ) 8 0
 Trabajo Personal

Libro de
Actividades
Páginas: 80 y 83
 METACOGNICIÓN
• ¿Los conceptos están claros para desarrollar los
ejercicios propuestos del libro de actividades?
• ¿Qué estrategias apliqué en la resolución de
ejercicios?
• ¿Estas estrategias fueron las adecuadas? ¿qué
podría mejorar?
• ¿Qué representó un elemento obstaculizador en
mi proceso de aprendizaje? ¿Qué tendría que
cambiar?
• ¿Qué puntos necesito reforzar para la
comprensión total del tema?
• ¿De qué me sirve lo aprendido? ¿Cómo puedo
aplicar este tema en mi vida cotidiana?