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COMUNICACIÓN

ANÁLOGA
ESCUELA DE INGENIERÍA
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA SALAZAR Y HERRERA
Docente: Cristina López Ramírez

• Ingeniera Electrónica, Universidad de Antioquia


• Especialista en Gestión de Proyectos, Institución Universitaria Pascual
Bravo
• Correo: cristina.lopez@comunidad.iush.edu.co
• Asesorías en horario de clase, por correo electrónico o a través de
Microsoft Teams mediante cita previa solicitada por correo
electrónico.

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Contenido general del curso
Repaso funciones y señales

Modulación AM

Modulación FM

Modulación PM
El contenido completo puede visualizarse en el socializador del curso
Al menos una de las actividades de evaluación se hará en inglés
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Propósito del curso
• Esta asignatura presenta la teoría básica para modelar y analizar
sistemas de comunicación analógicos.
• El objetivo principal es darle al estudiante herramientas para trabajar
con estos sistemas (o similares).
• Simular correctamente en el entorno Matlab los distintos conceptos
explicados en la teoría.

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Metodología de enseñanza
• Las clases impartidas son teóricas por un lado y prácticas por otro.
• Las actividades teóricas se realizan a través de exposiciones
dialogadas del docente orientadas a desarrollar en los alumnos la
capacidad de trabajar con las diferentes modulaciones en amplitud,
fase y las modulaciones angulares, utilizados en la Electrónica.
• El contenido teórico se completa con la realización de prácticas de
laboratorio o simulaciones en el entorno Matlab.

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Bibliografía útil para este curso
• Lathi, B.P. “Introducción a la Teoría y Sistemas de comunicación”, Ed.
Limusa
• Strembler, F “Introducción a los Sistemas de Comunicación” Ed. Fondo
Educativo Interamericano
• Luis F. Chaparro. “Signals and Systems Using Matlab”. Ed. Elsevier.
• Google®
• Artículos científicos …

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REPASO DE FUNCIONES

• FUNCIÓN CONTINUA Y DISCRETA


• COMBINACIÓN DE FUNCIONES (FUNCIÓN COMPUESTA)
• FUNCIONES CONOCIDAS
• TRANSFORMACIÓN DE FUNCIONES
• FUNCIONES PARES E IMPARES

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FUNCIÓN CONTINUA Y DISCRETA

FUNCIÓN CONTINUA FUNCIÓN DISCRETA

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
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FUNCIONES CONOCIDAS

𝑓 ( 𝑥 )=𝑥 𝑓 ( 𝑥 )=𝑥 𝑓 ( 𝑥 )=𝑥 2 3

𝑓 ( 𝑥 )= 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑥 ) 𝑓 ( 𝑥 )= 𝑐𝑜𝑠 ( 𝑥 ) 𝑓 ( 𝑥 )=𝑡𝑎𝑛 ( 𝑥 )


1
(
𝑓 𝑥 = )
𝑥 𝑓 ( 𝑥 )=𝑒 𝑓 ( 𝑥 )=𝑙𝑛 ( 𝑥 )
𝑥

𝑓 ( 𝑥 )= √ 𝑥 𝑥=𝑘 y

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TRANSFORMACIÓN DE FUNCIONES

COMBINACIÓN DE
DESPLAZAMIENTO DESPLAZAMIENTO DESPLAZAMIENTOS
VERTICAL HORIZONTAL VERTICALES Y
HORIZONTALES

ALARGAMIENTOS
REFLEXIÓN CON
O ENCOGIMIENTOS FUNCIONES PARES
RESPECTO AL EJE X
HORIZONTALES O E IMPARES
O AL EJE Y
VERTICALES
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FUNCIONES PARES, IMPARES O SIN
PARIDAD
FUNCIÓN PAR FUNCIÓN IMPAR

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FUNCIÓN COMPUESTA
A dos funciones que están f g
contenidas una dentro de la otra, x f(x) g[f(x)]
se les conoce como función
compuesta. (g ° f ) (x)

g f
x g(x) f[g(x)]
Las funciones y no son iguales
(f ° g ) (x)

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Actividad de trabajo independiente
FUNCIÓN CONTINUA Y DISCRETA
• Introducción a las funciones discretas y continuas - YouTube
FUNCIÓN COMPUESTA
• Función Compuesta - Ejercicios Resueltos - Nivel 1 – YouTube
• Función Compuesta - Ejercicios Resueltos - Nivel 2 – YouTube
DERIVADAS E INTEGRALES
• DERIVADAS - Clase Completa: Explicación Desde Cero | El Traductor –
YouTube
• INTEGRALES - Clase Completa: Explicación Desde Cero | El Traductor –
YouTube
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Actividad de trabajo independiente
Leer, analizar y replicar los ejemplos sobre transformación de funciones
propuestos en:
• Funciones - Transformación de Funciones - (javerianacali.edu.co)
Complementar el tema con los siguientes videos
• Desplazamientos Verticales y Horizontales - Transformaciones de Funciones -
Ejercicios – YouTube

• Alargamientos y Contracciones - Transformaciones de Funciones - Ejercicios


– YouTube

• Reflexiones - Transformaciones de Funciones - Ejercicios – YouTube


• Función Par e Impar ( Simetrías
Teoría de / Paridad
Señales | Escuela)de-Ingeniería
Ejercicios Resueltos - YouTube
Actividad de trabajo independiente
Practica graficando las siguientes funciones:

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REPASO DE SEÑALES

• FUNCIÓN ESCALÓN UNITARIO


• FUNCIÓN IMPULSO
• FUNCIÓN PULSO RECTANGULAR

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Actividad de trabajo independiente
Practica graficando las siguientes señales:

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Prueba de conocimientos previos (1%)
1.  Determine la ecuación de la función 2. Grafique la función
representada por siguiente la gráfica:

Enviar respuesta a
cristina.lopez@comunidad.iush.edu.co
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