UNIDAD I DISOLUCIONES

CONCENTRACIÓN

Curso : II medio
Departamento de Ciencia, química
Profesora: Dania Vásquez

Correo: dvdqca.20@gmail.com
OBJETIVO:

OA 15: Explicar, por medio de modelos y la

experimentación, las propiedades de las soluciones en
ejemplos cercanos, considerando: El estado físico
(sólido, líquido y gaseoso). Sus componentes (soluto y
solvente). La cantidad de soluto disuelto
(concentración)).
Objetivo guía 4: Aplicar relaciones cuantitativas de los
componentes de una disolución.

 
La concentración de una solución es la relación que hay
entre la cantidad de soluto y la cantidad de disolución (o,
a veces, de disolvente), donde el soluto es la sustancia
que se disuelve, el disolvente, es la sustancia que
disuelve al soluto, y la disolución es el resultado de
la mezcla homogénea de las dos anteriores. A menor
proporción de soluto disuelto en el solvente, menos
concentrada está la solución, y a mayor proporción más
concentrada está.

Disolución = Soluto + Disolvente

 La concentración de las disoluciones en términos cualitativos,
también llamados empíricos, no toma en cuenta
cuantitativamente (numéricamente) la cantidad exacta de
soluto y disolvente presentes.
 A menudo en el lenguaje informal, no técnico, la
concentración se describe de una manera cualitativa, con el
uso de adjetivos como "diluido" o “concentrado“ .
 En una mezcla, esos términos relacionan la cantidad de una
sustancia con la intensidad observable de algún efecto como
color, sabor, olor, viscosidad, conductividad eléctrica, etc.
causado por esa sustancia.
 Por ejemplo, la concentración de

un café puede determinarse por la

intensidad de su color y aroma
 RELACIÓN CUANTITATIVA
Existen situaciones en que la concentración de la disolución debe ser
cuantitativa, es decir, conocer la cantidad de soluto que se encuentra por
unidad de disolución.
Por ejemplo, el paracetamol es un
medicamento que sirve como analgésico,

antiinflamatorio y antipirético (quita la fiebre),

de uso común, pero la dosis que se administra
es diferente para cada caso, para los niños
es de 80mg y para adultos de 500 mg o 1g dependiendo de su situación.
Claramente un exceso produce intoxicaciones como mínimo.
Entonces en el área farmacéutica,
alimentación e industria, es primordial
conocer la concentración cuantitativa
de las disoluciones.
RELACIONES CUANTITATIVAS
 Existen varias formas de calcular la concentración de las
disoluciones, en la diapositiva siguiente están las
fórmulas que estudiaremos que por lo demás son las más
comunes.

 Pero en esta guía nos enfocaremos en el cálculo de

concentración por porcentaje, y en el método de resolver
el problema. Si tú encuentras otro o te resulta mas
amigable otra metodología lo puedes realizar.
 https://www.youtube.com/watch?v=kQYpyFYDQEY
Nombre Definición Fórmula Propiedades

Porcen- Unidades de soluto Masa (m) en g

taje contenidas en 100 unidades Volumen (v) en ml
de disolución
1L = 1000 ml

Molari- Cantidad de moles de soluto C = concentración molar

dad contenidos por litro de V en litro (L)
disolución n = mol
Molali- Cantidad de moles de soluto mb molalidad
dad contenidos por kilo de n = mol
disolvente masa en kilogramo
Fracción Relación entre moles de X = fracción molar
molar soluto y moles de disolución n = mol

Partes Masa de soluto contenido ppm = partes por millón

por por millón de gramos de masa en gramos
millón disolución
 EJEMPLO 1
 Calcular la concentración en porcentaje de masa de 800g de
una disolución que contiene 40g de soluto.
 Datos: %m/m =X; masa de soluto= 40g; masa de
disolución= 800g
 Fórmula:

 Reemplazando X = 40 * 100
800
 Resuelvo: 40 * 100= 4000/ 800 = 5

 Respuesta: La concentración de la disolución es 5%

 EJEMPLO 2
 Calcular la masa de soluto necesaria para obtener 1,5L
de disolución al 60%m/v.
 Datos: %m/v =60%; masa de soluto= Xg;
volumen de disolución= 1,5 L = 1500 ml
 Fórmula:

 Reemplazando: 60 = X * 100
1500
 Resuelvo: 60 *1500 = 90000/100 = 900

 Respuesta: La masa de soluto requerida es 900g

 EJEMPLO 3
 Calcular el volumen de disolución al 40%v/v que se
forma a partir de 120 ml de soluto.
 Datos: %v/v =40%; volumen de soluto = 120 ml;
volumen de disolución= X
 Fórmula:

 Reemplazando: 40 = 120 * 100

X
 Resuelvo: X = 120 *100 = 12000/40 = 300

 Respuesta: El volumen de disolución es 300 ml

 ACTIVIDAD

Resuelve los problemas propuestos en tu cuaderno

Envía tus cálculos a tu profesora al correo que aparece en
la primera diapositiva.
(las tres fórmulas son equivalentes en el desarrollo
matemático)
 1.- Calcule el %m/v de 2 L de disolución que contiene
500 g de soluto.
 2.- Se desea preparar 2100 ml de disolución al 70%v/v,
¿Cuánto soluto se debe agregar?
 3.- Para preparar una disolución al 40%m/m, se agregó
500 g de soluto. ¿Cuál es la masa de la disolución?
 4.- Cuando se disuelven 540ml de soluto en 1800ml de
disolución, la concentración en %m/v es:
a) 333,3g b) 30 % c) 300 ml d) 300 %
 
 5.- El volumen de una disolución al 25 % m/v que se
forma cuando se agrega 3/4 Kg de soluto es:
a) 3000 ml b) 30g c) 300 ml d) 3000 %

 6.- ¿Cuánta sal se debe agregar a 1500 g de una disolución

para que su concentración sea 40%m/m?
a) 600 ml b) 600 g c) 2,7 g d) 2,7 ml
 Cuídate mucho, estamos en contacto