Introducción a la estadística

Definiciones básicas. Construcción de

tablas y gráficos

Jimena Mónaco
UADE
 ¿Qué es la estadística?

La estadística es el arte de aprender a partir de los datos. Está

relacionada con la recopilación de datos, su descripción
subsiguiente y su análisis, lo que nos lleva a extraer
conclusiones (Ross, 2007).
¿Qué tipos de fenómenos estudia la
estadística?
¿Fenómenos determinísticos o fenómenos aleatorios?

ESTUDIA FENÓMENOS ALEATORIOS

 • Es posible repetir cada experimento
indefinidamente sin cambiar esencialmente
las condiciones
Fenómenos
• No se puede determinar cada resultado
aleatorios particular, pero se puede describir el
conjunto de todos los resultados posibles
del experimento

• Al repetir el experimento muchas veces,

cada resultado posible aparece en una
proporción definida
 Algunas definiciones

POBLACIÓN
Conjunto de objetos o sujetos que desean estudiarse
Por ej: Todos los alumnos de la UADE

MUESTRA
Subconjunto de la población (Una parte de la población)

UNIDAD ELEMENTAL
Cada uno de los objetos o sujetos que forman parte de la población
 Ramas de la estadística

Estadística descriptiva
Describe o caracteriza un grupo de
datos
 Más definiciones

VARIABLE (la altura) El estudio en sí

Característica observable sobre las unidades elementales
Clasificación de las variables

Se puede contar
Por ej: Peso, altura Entre los valores de variable existen
Cantidades finitas. (Números enteros)

Admite números decimales,

porcentuales

Tienen orden, por ej Sexo,

Características Color de pelo
Atributos
Por ej: Nacionalidad
 Etapas de la estadística

1. Formulación del problema

2. Recolección de datos

3. Presentación de datos

4. Análisis de datos

5. Interpretación
 Ejemplos
Experimento 1:
Una empresa recolecta información sobre el talle de remera que usan sus
15 empleados, para renovar la indumentaria.

¿Muestra o población?
Tamaño de la muestra/población Cantidad/tamaño de la población / N=15

Variable de estudio = TALLE DE LA REMERA

Tipo de variable= CUALITATIVO ORDINAL
Dominio (valores posibles de la variable)= S M L XL (TODOS LOS TALLES DE LA REMERA)
Unidad elemental= LOSEMPLEADOS
 Ejemplos
Experimento 2:
Se realiza una encuesta a 100 usuarios de una empresa de telefonía celular para conocer
el nivel de satisfacción con el servicio, en una escala de 1 a 3, donde 1 es “Muy
satisfecho”, 2 es “Satisfecho” y 3 es “Poco o nada satisfecho”

¿Muestra o población?
Tamaño de la muestra/población= n:100
Variable de estudio= SATISFACCIÓN
Tipo de variable= CUALITATIVO ORDINAL
Dominio (valores posibles de la variable)= 1,2,3
Unidad elemental= CLIENTES
 Ejemplos
Experimento 3:
En un centro de salud se quiere conocer el peso al nacer promedio de los bebés. Para
ello se evalúan los registros de los últimos 50 nacimientos ocurridos en ese sanatorio.

¿Muestra o población?
Tamaño de la muestra/población: n=50
Variable de estudio= PESO PROMEDIO
Tipo de variable= CUANTITATIVO CONTINUO
Dominio (valores posibles de la variable) = (0,5 ; 10)
Unidad elemental= CADA BEBÉ
Presentación
de la
información
 Tablas de frecuencia
Ejemplo 1
En una playa de estacionamiento se toma una muestra de 20 autos y se registra la marca. A continuación,
se detalla la información:
FORD – FIAT – VW – RENAULT – FIAT – VW – TOYOTA – VW – FIAT – FORD – FORD –
RENAULT – FORD – VW – VW – PEUGEOT – TOYOTA – FIAT – VW - FORD

VARIABLE X
 Tablas de frecuencia
Ejemplo 1
En una playa de estacionamiento se toma una muestra de 20 autos y se registra la marca. A continuación,
se detalla la información:
FORD – FIAT – VW – RENAULT – FIAT – VW – TOYOTA – VW – FIAT – FORD – FORD –
RENAULT – FORD – VW – VW – PEUGEOT – TOYOTA – FIAT – VW - FORD
Frecuencia absoluta simple
Cant de veces que se repite la variable
Muestra n=20 Gráfico de barras
VARIABLE X f (Frecuencia)
Cualitativo nominal FORD 5 6
FIAT 4
Gráficos :Variables cuali.
Gráfico de barras VW 6
RENAULT 2
TOYOTA 2 1
PEUGEOT 1
Frec de las marcas respetando orden
 Tablas de frecuencia
Ejemplo 2
Se enumera a continuación la cantidad de tantos por partido anotados por un jugador de
básquet, para evaluar su rendimiento a lo largo del campeonato:
8-8-5-10-25-10-10-15-8-8-10-5-20-8-10-5-15-8-15-5-20
 Tablas de frecuencia
Ejemplo 2
Se enumera a continuación la cantidad de tantos por partido anotados por un jugador de
básquet, para evaluar su rendimiento a lo largo del campeonato:
8-8-5-10-25-10-10-15-8-8-10-5-20-8-10-5-15-8-15-5-20

X f F
5 4 4
8 6 10
10 5 15
15 3 18
20 2 20
25 1 21
 Gráfico de bastones
X f F
5 4 4
8 6 10
10 5 15
15 3 18
20 2 20
25 1 21