Educación cívica

Educación (RAE)
• Dirigir, encaminar, doctrinar.
• Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o
 del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos.

• Adoctrinar: Inculcar a alguien determinadas ideas o creencias.
 Cívica
• Perteneciente a la ciudad o a los ciudadanos
• Another brick in the Wall
• No necesitamos "la no educación"
• No necesitamos "la falta de control mental".
• No al sarcasmo oscuro en la clase, profesores dejad a los niños en paz.
• ¡Hey! ¡Profesores! ¡Dejad a los niños en paz!
• A fin de cuentas, es sólo otro ladrillo en la pared.
 Sociedad
• Conjunto de individuos que conviven bajo normas comunes (filosofía)
• La sociedad, según Durkheim representa un poder social que regula a los
individuos mismos que dependen de todos y de todas para formar una
convivencia colectiva alineándose de manera armónica, pero al mismo
tiempo conservando su individualidad y pertenencia con la cultura, con la
identidad, con los saberes, con los valores, atributos relevantes para
mantener cohesión social y supervivencia de la sociedad.
 Teoría del espejo-reflejo de Hoffel
• A todo derecho adquirido, lleva aparejado ante sí una obligación.
• Derecho a vivir, obligación de no matar.
• Derecho a ser libre, obligación de no coactar las libertades.
• Derecho a la libre sexualidad, obligación de tenerla de forma segura.
• Derecho a la propiedad, obligación de no perturbar propiedad ajena.
 Conciencia ciudadana
• Conciencia Ciudadana propone fomentar la participación ciudadana a
partir de la formación de líderes cuyas actitudes éticas y políticas sean
suficientes para promover la justicia social, la soberanía popular y
consecuentemente, el desarrollo de la democracia (UNAM).
 Palabras claves
• Participación ciudadana = elecciones
• Líderes = gente que me representa
• Aptitudes éticas y políticas = ??????
 Participación ciudadana/abstencionismo
• Con una estruendosa abstención que alcanzó el 61,41% fue electo
Alejandro Giammattei, del partido Vamos, con 1.907.696 votos válidos.
(https://www.celag.org/guatemala-victoria-del-abstencionismo-y-la-
continuidad/)
Líderes????
 Aptitudes éticas y políticas
• Artículo 113.- Derecho a optar a empleos o cargos públicos. Los
guatemaltecos tienen derecho a optar a empleos o cargos públicos y para
su otorgamiento no se atenderá más que razones fundadas en méritos de
capacidad, idoneidad y honradez.
Capacidad??
Idoneidad???
Honradez???
 Valores fundamentales
• Vida, Libertad y Seguridad
 Libertad vs libertinaje
• Teoría del leviatán de Hobbes:
• Hobbes indica que todos los individuos deben ceder parte de su libertad a un ser
supranatural llamado un leviatán el cual mantendrá a todos en orden, y garantizará la
libertad de la totalidad de la comunidad.
 Límite a la libertad (normas)
• Teoría de Karl Marx: Las leyes son mecanismos de coerción social,
realizados por la clase dominante, contra la clase obrera.
 Derecho?
Jurista vs simulador de derecho

• Iuspositivismo: las normas son justas porque son ley. (derecho latino).
• Iusnaturalismo: lo justo lo manda la naturaleza no importando lo que diga
la norma. (derecho sajón)
Fuerza coercitiva de las leyes
 La falta de aplicación de las leyes en Guatemala,
tiene como consecuencia la justicia por propia mano
• Y que pasó con la teoría de Hobbes?
• Estaremos acercándonos al viejo oeste o la tierra de nadie?
 La ley siempre trata de regular una conducta
social preexistente
• Temas complejos tales como, teorías de género, abortos, eutanasia, y
matrimonio entre personas del mismo sexo.
Derecho indígena
 Código Municipal
• ARTICULO 55. Alcaldías indígenas. El gobierno del municipio debe
reconocer, respetar y promover las alcaldías indígenas, cuando éstas
existan, incluyendo sus propias formas de funcionamiento administrativo.