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  • Pei 2016

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    Jimena Paganitts
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    Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional del Instituto Especial Mariette Lydis. El instituto es una institución pública con gestión privada que brinda educación e inclusión a niños, jóvenes y adultos con discapacidad desde los 45 días hasta los 24 años a través de diferentes servicios educativos. Su modelo social se centra en las necesidades de la persona y garantiza la igualdad de oportunidades mediante un abordaje pedagógico por capacidades.

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    Título original

    PEI 2016

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    PEI

    (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)

    INSTITUTO ESPECIAL
    MARIETTE LYDIS
    IDENTIDAD INSTITUCIONAL
    • Institución Publica • Gestión Privada
    ( enmarcado en los • (Administrada por una
    lineamientos juridicos comision )
    politicos de la educacion
    –Ley de educacion
    Nacional N 26.206.
    Provincial N 9870/ 26061
    ( proteccion integral de
    los derechos de los niños
    niñas y adolescentes.
    MODELO SOCIAL
    • CENTRADO EN LAS ABORDAJE PEDAGOGICO
    NECESIDADES DE LA POR CAPACIDADES.
    PERSONA . • COGNITIVAS
    • PSICOMOTORAS
    • GARANTIZA LA • COMUNICATIVAS
    IGUALDAD DE • DE INSERCION SOCIAL
    OPORTUNIDADES • VALORES
    • ACCESIBILIDAD AL
    ENTORNO
    SERVICIOS QUE BRINDA
    • ESTIMULACION
    TEMPRANA
    • NIVEL INICIAL
    • NIVEL PRIMARIO
    • NIVEL SECUNDARIO
    • APOYO ESCOLAR
    • SERVICIO INTEGRACION
    ESCOLAR
    PERFIL DEL
    ALUMNO QUE INGRESA
    • NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS CON DERIVADOS
    DE LA DISCAPACIDAD, DESDE LOS 45 DIAS
    HASTA LOS 24 AÑOS
    ACCIONES
    • POSIBILIDADES POR SOBRE LIMITACIONES.
    • ORIENTACION A LA FAMILIA.
    • DETECCION TEMPRANA, FAVORECIENDO
    LA PREVENCION, EDUCACION INCLUSIVA, Y LA
    ARTICULACION CON INSTITUCIONES DEL MEDIO.
    • INSERCION SOCIO – LABORAL (PASANTIAS)
    OBJETIVOS GENERALES

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