LA CIENCIA Y EL PENSAMIENTO CRITICO

 Pensamiento científico
 Innovación
 Metodología
 CONOCIMIENTO VS CIENCIA

Llamamos conocimiento al conjunto de Mientras que denominamos ciencia al

información que se obtiene a través de la conjunto de estrategias, técnicas y métodos
experiencia, siguiendo los pasos o para alcanzar este resultado: el conocimiento.
lineamientos establecidos por la investigación,

https://www.youtube.com/watch?v=HrDKKFdSzP4
En sus orígenes, el pensamiento crítico parte de un conocimiento científico, el cual se ve reflejado en
las aportaciones de estudiosos y científicos a través de las épocas.

Rudolf Carnap clasificó las ciencias en tres áreas:

 Ciencias formales: se refieren a aspectos lógicos y matemáticos.

 Ciencias naturales: su enfoque está en el estudio de la naturaleza y sus fenómenos.

 Ciencias sociales: tratan aspectos culturales y sociales; éstas tienen que ver con el estudio de la
sociedad.
Para entender mejor la ciencia se desarrolló el método científico, el cual está compuesto por un conjunto de
pasos ordenados, es decir, un método de investigación basado en el empirismo y la medición, y sujeto a pruebas
de razonamiento. Se trata de un procedimiento sistemático de medición, experimentación y análisis. Dos
principios fundamentales en la metodología científica son que éste sea capaz de reproducirse y refutarse.

Reproductibilidad: es la capacidad de replicar el estudio en cualquier contexto y desde cualquier persona.

Ejemplo: artículo científico.

Refutabilidad: lo que se expone en el estudio deberá ser sujeto a pruebas de refutación para determinar su
veracidad o falsedad.
El método científico rechaza la verdad absoluta, pues considera que es posible refutar las preposiciones
científicas rechazando las hipótesis originales. Arteaga y Fernández (2010) proponen cinco pasos del
método científico, los cuales se muestran a continuación:

Observación:
Directa: es la percepción sensorial de una cosa, hecho o fenómeno, está relacionada con el uso de
nuestros sentidos.

Indirecta: se lleva a cabo a través de la revisión y la investigación de la información en fuentes como

libros, artículos, testimonios; directamente no existe un contacto con el fenómeno estudiado, sin
embargo, éste puede conocerse a través de las referencias.

Planteamiento de la hipótesis: implica la explicación que se le ha otorgado a un hecho o fenómeno

observado. Las hipótesis son propuestas de explicación que no deberán ser tomadas como verdades
absolutas, sino más bien, como aproximaciones, pues deben ser sometidas a la comprobación.

Experimentación: es el proceso de verificación donde se busca comprobar por medio de la

experimentación si las hipótesis son de validez para ser consideradas o descartadas.
Teoría: está constituida por un conjunto de hipótesis basadas en la interpretación de las observaciones realizadas en
el modelo científico.

Una teoría se crea a partir de las hipótesis que se aproximan más a la explicación del fenómeno estudiado.

Ley: se refiere a la comprobación de la hipótesis planteada mediante la experimentación. Una ley confirma la verdad
de la hipótesis.

Cuando alguno de tus maestros te encargue desarrollar un ensayo o trabajo, es necesario buscar fuentes que respalden
la información que mencionas, estas fuentes pueden ser extraídas de artículos científicos que han realizado los
investigadores de las distintas ramas.

Referencia bibliográfica

Arteaga, J., y Fernández, J. (2010). El método clínico y el método científico. Recuperado de

http://www.redalyc.org/html/1800/180020098003/
https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A
Lecturas

Para conocer sobre el método científico como parte del conocimiento científico, te recomendamos leer:
Macip, S. (2009). El método científico. Recuperado de
http://www.elmundo.es/elmundosalud/2009/06/23/investigacion/1245780305.html

Para conocer sobre la relación de la actitud y el conocimiento científico, te recomendamos leer:

Acevedo, J., Acevedo, P., Manassero, M., y Vázquez, A. (2001). Avances metodológicos en la investigación sobre
evaluación de actitudes y creencias CTS. Recuperado de https://rieoei.org/RIE/article/view/2910

Para conocer sobre la investigación científica y el método científico en las ciencias de la salud, te recomendamos
leer:
Cañon-Montañez, W. (2011). El método científico en las ciencias de la salud. Recuperado de
https://www.revistacuidarte.org/index.php/cuidarte/article/view/43/672

Para conocer sobre los procesos cognitivos, te recomendamos leer:

Pozo, J., Gómez, M., Limón, M., y Sanz, A.(1991). Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia.
Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=378770