Revisión: Actividad de

aprendizaje
Los medios de
Comunicación masiva
Fecha de realización: martes 2 de agosto
Nota sumativa
¿Qué aprendimos la clase pasada?
OA: Analizar fuentes para comprender cómo las noticias falsas y
la desinformación dañan la vida en sociedad y la democracia
Tipos de desinformación/p. 51
Parodia
Tipos de desinformación/p. 51
Contexto falso
Tipos de desinformación/p. 51
Más daño
En el contexto del plebiscito ¿que se está
haciendo para evitar la información falsa?

https://www.youtube.com/results?search_query=chilevisión+chequeado
Vida privada en democracia

•https://www.youtube.com/watch?v=j-tFoYNHi1w
1. Imagina que tienes 40 años y responde: ¿crees que
te arrepentirías de algo que posteaste en internet
cuando eras adolescente? Si piensas que sí, ¿qué cosa
y por qué? Si crees que no, explica por qué.
2. Mira el Recurso 3, y luego responde. ¿Qué
motivaciones podrían tener las personas que
observan el computador del personaje central? Elige
tres de los personajes en la ilustración e imagina y
describe sus intenciones. Luego, comenta con un
compañero tus respuestas.
3. Imagina que tienes un hijo de 13 años que está
comenzando a usar las redes sociales. Si pudieras
darle un consejo respecto al uso de las redes sociales,
¿cuál sería?.
 Actividad de aprendizaje
En parejas, desarrollen la actividad de la página 51

Responde las 2 preguntas de la página 55

A modo de repaso
https://www.youtube.com/results?search_query=chilevisión+chequead
o

revisar la actividad de aprendizaje

La privacidad en la era digital
• ¿Qué rol cumplen los partidos políticos en una democracia?
¿Qué actividades realizan, cómo se organizan y cómo se
financian?
• ¿qué brechas sociales se evidencian en el Chile actual?
• ¿qué son los MCM? ¿qué aportan?¿cuales son sus ventajas y
desventajas?
• ¿Qué es la libertad de expresión y de prensa?
• Al dar mi opinión ¿puedo llegar a cometer un delito?
Los intermediarios entre los MCM y las
personas
Figuras intermedias: líderes de opinión e influencers
• Buscan persuadir a los grupos que componen la sociedad
• Son expertos en un tema
• Tienen seguidores
• Ayudan a conformar la opinión pública
Actividad de aprendizaje
Análisis de la página 47 de tu libro
En grupos de máximo 4 personas, desarrollen las actividades de la
página 165 de tu libro.
Esta actividad se trabajará las clases del 26 de julio 2 de agosto.