COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)

Examen Final

(2020-agosto)

1. Indicaciones

 A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora tu

esquema de producción y escribe los párrafos solicitados.
 Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la plataforma Canvas. No se aceptará otro tipo de
archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a reclamo.
 Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no
estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado.
 Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
 Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo Examen Final, en
la tarea Entrega de Examen Final. En el caso de que trabajes en parejas, solo un
integrante deberá realizar la entrega.
 Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido correctamente
a Canvas.
 Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

2. Reglamento respecto al plagio

 Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de

información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes,
estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la
realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."

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 NOTA

Integrantes

Consigna de evaluación

El poder y la política se deciden en el proceso de construcción de la mente humana a través

de la comunicación. En nuestro tipo de sociedad, los medios de comunicación son decisivos
en la formación de la opinión pública que puede condicionar la decisión política: el poder es
el poder de la comunicación. Por ejemplo, esto se ha hecho evidente antes, durante y
después de la crisis desatada por la vacancia presidencial de Martín Vizcarra. En ese
sentido, ¿consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación en la
opinión pública?

A partir de las fuentes de información revisadas, redacta un artículo de opinión de cuatro

párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre) en el que expreses tu opinión con
respecto a la pregunta anterior.

Recuerda copiar, en este archivo, el esquema de producción de tu texto.

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Elabora, en este espacio, tu esquema de producción.

Esquema de ideas del artículo de opinión

Contextualización:
- La red social más usada Twitter
- Los desaparecidos ya aparecieron
- Marchas Nacionales
Introducció
Controversia: ¿Consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación
n en la opinión pública?

Opinión: Opino que no

Anticipación: Presentación de argumentos

1. Opinión + argumento 1
Opino que no hay una influencia positiva en los medios de comunicación en vista de
que manipulan las masas ya que pactan con el poder público y el poder económico.

1.1. Poder Publico

Desarrollo 1 1.1.1. partidos políticos
1.1.2. ley general antimonopolios

1.2. Poder Económico

1.2.1. Fuerzas políticas
1.2.2. Vacunas

2. Opinión + argumento 2
Opino que a pesar de las organizaciones sociales que existen no es suficiente para
lograr un medio de comunicación adecuado a la población ya que siempre estarán en
conflicto con lo social como también las redes sociales

2.1. sociedad
2.1.1.revistas morbosas
Desarrollo 2 2.1.2.periodicos incentivando la xenofobia

2.2.redes sociales
2.2.1.Facebook
2.2.2.Twitter

Reiteración de opinión y argumentos:

Opino que la influencia actual de los medios de comunicación no es una influencia
positiva ya que dan a conocer a la población hechos o situaciones que no son
verdaderas o hasta muestran cosas indebidas.
Cierre
Apelación final: invitación a la reflexión:

- Media Ownership Monitor

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Escribe, en este espacio, tu artículo de opinión.

Sin medios no hay lobby peruanos

Los famosos medios de comunicación se han convertido en ámbitos privilegiados de
espacio público en donde todos estamos inmersos, y gracias a su inevitable
omnipresencia se fortalece su capacidad de difusión, por ello no hay duda en su
influencia en las conexiones personales y sociales; como es el caso de Twitter que
tiene un total de 1,3 millones de cuentas en donde cada semana nos encontramos
con alguna tendencia política, pero ¿Alguna vez se han preguntado si se manipula
esta información? Lo cierto es que el equipo de Trump reconocieron que cabalgaron
hacia la Casa Blanca a lomos de las redes sociales ya que revelaron que inyectaban
millones de dólares para recibir un trato preferencial; asimismo, el equipo de
investigadores estudio que los “bots” pueden influir y manipular los procesos
políticos de importancia mundial. Por otra parte, en Perú existe la TV irresponsable
que enardece las marchas y apenas se disculpan por una noticia falsa o exagerada
como los disque 70 desaparecidos que apareció en la cobertura hecha por Paola
Ugaz en ABC ¡Qué vergüenza! Asimismo, las marchas y movilizaciones que han
tenido lugar este año, han sido coordinadas por redes sociales en protesta contra el
gobierno del país para contribuir a consolidar la información y dirigirla, aunque está
claro que algunos se benefician de estas marchas con el fin de aumentar la
popularidad de su partido político. En este contexto, surge la siguiente pregunta
¿Consideras positiva la influencia actual de los medios de comunicación en la
opinión pública? Frente a esta interrogante opino que no es positiva. Seguidamente,
se expondrán los argumentos que respalden esta postura.

Opino que no hay una influencia positiva en los medios de comunicación en vista de
que manipulan las masas ya que pactan con el poder público y el poder económico.
Por un lado, los indicadores que dan los medios de comunicación son claves para
que las empresas tomen decisiones políticas de los gobiernos, legisladores y jueces;
más que informar libremente son “usados” tácticamente por el poder público. En
Perú, se crean y mueren agrupaciones cada cinco años, además muchos candidatos
participan sin estar afiliados a un partido político, dado que usufructúan el dinero
que les corresponde, esto se puede corroborar al revisar el Registro de
Organizaciones Políticas (ROP); un ejemplo de ello, es el apoyo de los medios a las

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campañas políticas como Panamericana Televisión, de Ernesto Schutz Freundt, ya
que era la vitrina que mostraba la manipulación de un audio adulterado que
beneficiada a la candidata Keiko Fujimori, y en afiliaciones religiosas, el caso que
resalta es RPP al arzobispo de la iglesia Católica de Lima, Juan Luis Cipriani, que
tiene un programa semanal en el que da sus opiniones políticas, religiosas y
sociales. Asimismo, no existe una ley antimonopolios o norma específica que
abarque a la prensa escrita y otros medios de comunicación, además no se prohíbe
o se limita la propiedad cruzada y lo peor es que tampoco se obliga a los titulares de
la radio y televisión a hacer públicos sus niveles de participación en el mercado de
audiencias, es así que perjudican al público televidente manipulando la noticia a su
conveniencia, uno de los casos es sobre la empresa Saga Falabella en el cual el
abogado Mateo Tincopa Calle, abogado de SUTRASAF, sostuvo que hay una
actitud antilaboral que es violatoria a la norma legal a los trabajadores, además esta
noticia solo se informó mediante Facebook, mientras que los programas de noticias
se hicieron de la vista gorda, porque claramente Saga Falabella auspicia a estos
programas, además que dan prioridad a las noticias de espectáculos, repitiéndolo
toda la semana. Por otro lado, su poder económico reside en la representación y
expresión de los intereses corporativos de grandes conglomerados empresariales a
los que pertenecen, es así que más que informar, hacen lobby para sus propios
negocios. De esta manera, El Comercio, es una de las grandes empresas de medios
latinoamericanos que actúan e inciden a escala nacional y transnacional, no solo se
limitan a las actividades de la información y comunicación, sino que cada día
integran otras esferas del poder económico, como hidrocarburos, infraestructura,
bancos, telecomunicaciones; este grande medio no defiende a los ciudadanos, sino
a las empresas de sus dueños y así concentran el deporte, el espectáculo, la
economía y la políticas, acabando con la autonomía y perdiendo el poder
democrático. De igual forma, los medios de comunicación, cadenas nacionales y
programas dominicales se convirtieron en voceros de sus amos y dejaron de ser los
voceros de los ciudadanos, puesto que Vizcarra aseguraba la llegada de las
vacunas y construcción de hospitales confundiendo a una opinión publica
manipulada como laboratorio psicosocial y en este contexto de incertidumbre es
difícil comprender el silencio o la voz débil del presidente Sagasti, obligado a
sincerar cifras y señalar responsabilidades en esta cadena de letales y siniestras
mentiras.

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Opino que a pesar de las organizaciones sociales que existen no es suficiente para
lograr un medio de comunicación adecuando a la población ya que siempre estarán
en conflicto con la sociedad como también las redes sociales. Primeramente, la
sociedad al querer enterarse de todo lo que sucede en el mundo busca la manera de
informarse, pero encuentran cosas inadecuadas, de igual forma creer cosas
absurdas. En cuanto a ello, tenemos las revistas morbosas, ya que un adulto al
comprarla y llevarla a casa hay muchas posibilidades de que alguien más lo vea
como sus hijos, incentivando el acto sexual en sus hijos antes de tiempo. Respecto a
los periódicos incentivan la xenofobia como un acto agresivo a las personas
inmigrantes o extranjeras que llegan a nuestro país ya que las personas son
vulnerables y propensos a creer todo lo que publican, toman nota y lo realizan
porque es una información errónea. Segundo lugar, las redes sociales es un medio
actual por el cual la mayor parte de la población se comunica con otras personas a
cortas y largas distancias y están informados de lo que ocurre en todo el mundo. Al
respecto, Facebook es un medio de comunicación con todo el mundo dado que
logras enterarte de las noticias internacionales y nacionales, por lo que también
suben video como ataques terroristas, anuncios, con intenciones perversas
relacionadas a la pornografía, violencia, asesinatos. Así mismo, Twitter es otro
medio por el cual podemos estar relacionados con todas las personas; no obstante,
la población y en especial los niños son más activos a la tecnología, y al ser
educados con toda esa información, los padres no están criando aun niño sino a un
futuro asesino o maltratador.

Por lo mencionado, opino que la influencia actual de los medios de comunicación no

es una| influencia positiva ya que dan a conocer a la población hechos o situación
que no son verdaderas o hasta cosas indebidas. Entonces ¿Consideras positiva la
influencia actual de los medios de comunicación en la opinión pública? De esta
manera, Media Ownership Monitor es una iniciativa global de investigación y
promoción para crear transparencia sobre quién es el propietario de los medios,
ofrece al público un información actualizada del hoy y no del ayer.

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 RÚBRICA DEL EXAMEN FINAL
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso Inicial
Adecuación al El texto corresponde al tipo de El texto, en cierta medida, El texto no corresponde al tipo de
tipo textual texto evaluado: el artículo de corresponde al tipo de texto evaluado: texto evaluado: el artículo de
(tipo de docu- opinión. el artículo de opinión. opinión.
mento)
0,5 puntos
1 punto 0,25 puntos
Todas las partes del texto Solo algunas ideas del texto se Presenta información en desorden,
Elementos consignan la información presentan ordenadas. En algunos sin jerarquía lógica; de tal manera
Super- tanto del tipo adecuada, inclusive el título. casos, las ideas carecen de jerarquía que las partes del texto no muestran
estructura textual como Asimismo, se evidencia una lógica. lo necesario.
(3) de los párrafos jerarquía lógica.
0,25 puntos
1 punto 0,5 puntos
La información de las diferentes La información de algunas partes del La información presentada en el
partes del texto corresponde con el texto no corresponde con lo texto no corresponde con el
Esquema de
esquema de producción previo. establecido en el esquema de esquema de producción o,
producción
Además, este resulta claro. producción previo. Este no es claro. simplemente, no lo muestra.

1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

La información presentada en el La información presentada en cada La información presentada en el
texto es pertinente. El texto parte resulta poco pertinente. texto no es pertinente.
Pertinencia de aborda el tema de manera directa. Además, hay información
la información En tal sentido, resulta preciso. innecesaria. Pese a ello, se puede
notar una línea de tratamiento del
1 punto tema. 0,25 puntos
0,5 puntos
La información del texto es sólida: La información del texto es La información del texto no es
Solidez en el presenta ideas del esquema y las relativamente sólida: presenta las sólida: presenta las ideas del
desarrollo del desarrolla con ejemplos, ideas del esquema, pero solo algunas esquema, pero no las desarrolla con
Macro- tema definiciones, aclaraciones, etc. las desarrolla con ejemplos, ejemplos, definiciones,
estructura propuesto definiciones, aclaraciones, aclaraciones, explicaciones, etc.
(7)
explicaciones generales, etc.
4 puntos 2,5 puntos 1 punto
El texto presenta coherencia El texto resulta coherente El texto presenta, en gran parte,
interparrafal e intraparrafal. Hay parcialmente. Faltan algunos ideas dispersas que no guardan
Coherencia y un buen uso de los conectores conectores lógicos y referentes coherencia entre sí. Hay un mal
cohesión a
lógicos y los referentes (cohesión). empleo o una ausencia de
nivel de texto y
párrafo (cohesión). conectores lógicos y referentes
(cohesión).

3 puntos 2 puntos 1 punto

El texto presenta información El texto presenta información El texto apela a generalidades. No
suficiente: emplea fuentes importante, pero solo emplea fuentes manifiesta un trabajo de
Manejo de obligatorias y adicionales, de obligatorias. investigación previo. Reproduce de
Progresión
fuentes de acuerdo con la tarea de manera literal información de las
temática
(3)
información investigación. fuentes revisadas.

2 puntos 1 punto
0,5 puntos
El texto presenta oraciones El texto presenta algunos errores de El texto incurre en errores de
gramaticalmente correctas: todas construcción de oraciones. Pese a construcción de oraciones: no son
Adecuación son oraciones y poseen sentido ello, se entiende. oraciones, caso contrario, carecen
gramatical lógico. Por eso, se comprende de sentido lógico. Estos errores
cabalmente las ideas del texto. afectan la comprensión del texto.
Sintaxis y
vocabulario
2 puntos 1 puntos 0,5 puntos
(5)
El lenguaje presenta dominio en el El lenguaje muestra un proceso en el El lenguaje carece de expresiones
Propiedad uso del lenguaje figurado y se uso de expresiones idiomáticas y idiomáticas o repite los empleados
léxica evidencia un estilo propio. sentido figurado. Empieza a mostrar en clase. Carece de estilo propio.
estilo propio.
3 puntos 2 puntos 1 punto

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 El texto muestra un buen uso de la El texto presenta algunos errores en el El texto presenta, en general,
Puntuación normativa y la cohesión, que uso de puntuación normativa y errores en el uso de la puntuación
Normativa general y de
(2) conectores
ayuda a la comprensión del texto. cohesiva, que no afectan la normativa y cohesiva, que
comprensión del texto. dificultan la comprensión del texto.
2 puntos 1 punto 0,5 puntos
Ortografía El texto presenta hasta 4 errores o El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta hasta 16 errores
(tildes, grafías, mayúsculas, menos diferentes. diferentes. diferentes.
palabras juntas y separadas) 0 puntos -2 puntos -4 puntos