REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIA DE LA SALUD
SUBPROGRAMA LICENCIATURA EN ORIENTACIÓN

FUNDAMENTO LEGAL Y NORMATIVO QUE

RIGE LA ORIENTACIÓN EN VENEZUELA
 Va de la mano con la orientación
Esta ley organiza y establece los procesos
debido a que esta tiene como
normativos, académicos y administrativos del
LOE sistema educativo, le hace cumplimiento en
objetivo contribuir en el desarrollo
de los alumnos en todos sus
las escuelas publicas y privadas.
aspectos: cognitivos, profesional,
académico, social, emocional,
moral, etc.

La lopnna regula los derechos y Esta ley refuerza mucho el

garantías, así como también los concepto de familia como célula
deberes y responsabilidades fundamental de la sociedad, por lo
Fundamento LOPNNA relacionadas con la atención y que se le da importancia a las
legal y protección de los niños, niñas y obligaciones que tiene como
normativo que adolescentes. responsable principal, inmediata e
rige la irrenunciable en el desarrollo
integral de los niños, niñas y
Orientación en adolescentes
Venezuela

Estas tres leyes van en conjunto con

Es un documento vigente el cual
la orientación, debido que dentro del
contiene la ley fundamental del país,
ámbito laboral venezolano el
dentro de este marco deben ceñirse
orientador atiende a los estudiantes
CRBV todos los actos legales. En este
en el área escolar, social, vocacional
documento se generan las
y profesional, también se encarga de
instituciones, derechos y deberes
atender a los padres del estudiante y
fundamentales.
de igual manera es de gran ayuda
para la coordinación de tutores y
apoyo a maestros.
 LOE:
Art.6 numeral 1, literal f : todos tienen derecho a una educación sin ninguna discriminación ya sea por raza, sexo, posición
económica o social también dice que el estado creara instituciones para asegurar el cumplimiento de la obligación en los servicios de
orientación, asistencia y protección integral para el alumno.
Art.15:el articulo 15 cuenta con 9 aportes donde cada uno de ellos especifica la finalidad de la educación para los individuos.
Art.4: la educación es un derecho humano y un deber social que debe ser fundamentalmente orientado para desarrollar el potencial
creativo de cada ser humano.
Art. 25: el articulo 25 nos muestra como esta organizado el sistema educativo, primero encontramos el subsistema de educación
básica que esta integrado por los niveles de educación inicial, educación primaria y educación media. Y la segunda se encuentra
formada por el subsistema de educación universitaria que comprende los niveles de pregrado y posgrado universitarios.
Art.32: este cuenta con la finalidad de formar profesionales e investigadores o investigadoras de la mas alta calidad con el propósito
de establecer solidos fundamentos y para el progreso autónomo, independentista y soberano del país en todas las áreas.
Art.35: la educación universitaria estará regida por leyes especiales y otros instrumentos normativos en los cuales se determinara la
forma en la cual este subsistema se integra y se articula.
Art.40: este articulo habla sobre la carrera docente que constituye el sistema integral de ingreso, promoción, permanencia y egreso de
quien la ejerce en instituciones educativas oficiales y también privadas.

LOPNA

Art.58: el estado promoverá la orientación vocacional de los y las adolescentes y propiciara la incorporación de actividades de
formación para el trabajo en la programación educativa regular, para armonizar la elección de la profesión u oficio con los sistemas de
enseñanza y con las necesidades del desarrollo económico y social del país.

CRBV
Art.102: la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria.
Art.103:indica que toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin mas limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
Art.104: La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica.
Art.105: la ley determinara las profesiones que requieren titulo y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas, incluyendo la
colegiación.
 Bibliografía

Arendt, H. (s.f.). observatorio-arendt.org. Recuperado el 14 de febrero de 2022,

de observatorio-arendt.org: http://www.observatorio-arendt.org/
oas.org. (s.f.). Recuperado el 14 de febrero de 2022, de oas.org:
https://www.oas.org/