BOLIVIA DIGNA Y SOBERANA

La Constitución Política de
Bolivia es el decimo séptimo
texto constitucional en la
historia. Entró en vigencia el 7
de febrero de 2009, fecha en la
que fue promulgada por el
Presidente Evo Morales.
 Composición
El texto constitucional se divide en cinco amplias partes:
Primera Parte: Cuarta Parte:
Bases Estructura y
Fundamentales del Organización
Estado, Derechos, Económica del
Deberes y Garantías Estado

Tercera Parte:
Segunda Parte:
Estructura y
Estructura y
Organización
Organización
Territorial del Estado
Funcional del Estado
Quinta Parte:
Jerarquía Normativa
y Reforma de la
Constitución

Cada parte se divide en títulos y éstos en capítulos. Algunos

capítulos también están divididos en secciones. En total la
constitución cuenta con 411 artículos
 Capitulo sexto
Educación, interculturalidad y derechos culturales

Artículo 77
I. La educación constituye una función suprema y primera
responsabilidad financiera del Estado.

II. El Estado tiene tuición plena sobre el sistema educativo,

comprende la educación regular, al alternativa y especial y la educación
superior
III. El sistema educativo esta compuesto por las instituciones
educativas fiscales, privadas y de convenio
Artículo 78
I. La educación es unitaria, pública, universal, democrática,
participativa, comunitaria, descolonizadora y de calidad.
II. La educación es intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el
sistema educativo.
III. El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta,
humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial,
teórica y práctica, liberadora y revolucionaria, crítica y solidaria
Art. 79
La educación fomentará el
civismo, el diálogo
intercultural y los valores
ético morales, los valores
incorporaran la equidad
de género, la no diferencia
de roles, la no violencia y
la vigencia plena de los
derechos humanos.
BOLIVIA DIVERSA
Artículo 80
I. La educación tendrá como objetivo la formación integral de
las personas y el fortalecimiento de la conciencia social
crítica en la vida y para la vida. que vincule la teoría con la
práctica productiva; a la conservación y protección del
medio ambiente, la biodiversidad y el territorio para el vivir
bien.

Fortalecerá la UNIDAD e IDENTIDAD dentro del estado

plurinacional
Artículo 81

I. La educación es
obligatoria hasta el
bachillerato.
II. La educación fiscal es
gratuita en todos sus
niveles hasta el
superior.
III. A la culminación de los
estudios del nivel
secundario se otorgará
el diploma de bachiller,
con carácter gratuito e
inmediato.

LA EDUCACION FISCAL SERÁ EDUCACACION OBLIGATORIA HASTA EL

GRATUITA EN TODOS LOS BACHILLERATO Y DIPLOMA
NIVELES GRATUITO
 EL ESTADO GARANTIZARÁ EL ACCESO A LA EDUCACION

Artículo 82
I. El Estado garantizará el
acceso a la educación y la
permanencia de todas las
ciudadanas y los ciudadanos
en condiciones de plena
igualdad.
II. El Estado apoyará con
prioridad a los estudiantes
con menos posibilidades
económicas, mediante
recursos económicos,
programas de alimentación,
vestimenta, transporte,
material escolar; y en áreas
dispersas, con residencias
estudiantiles, de acuerdo con
la ley.
Artículo 83
Se reconoce y garantiza la participación social o comunitaria en el
sistema educativo, mediante organismos representativos
Artículo 84
El Estado y la sociedad tienen el deber de erradicar el analfabetismo a través de
programas acordes a la realidad cultural y lingüística de la población
Articulo. 85
El estado promoverá y garantizará la educación
permanente de niñas y niños y adolescentes con
discapacidad, o con talento extraordinario en el
aprendizaje bajo la misma estructura principios y
valores del sistema educativo, y establecerá una
organización y desarrollo curricular especial

No habrá
discriminación
para la
educación
especial
Artículo 86
En los centros educativos se reconocerá y garantizará
la libertad de conciencia y religión, así como la
espiritualidad de las naciones y pueblos indígena
originario campesinos, y se fomentará el respeto y la
convivencia mutua entre las personas con diversas
opciones religiosas,.
Artículo 87
Se reconoce y se
respeta el
funcionamiento de
unidades
educativas de
convenio con fines
de servicio social,
con acceso libre y
sin fines de lucro,
que deberá
funcionar bajo la
tuición de las
autoridades
públicas,
Artículo 88
I. Se reconoce y respeta el funcionamiento de
unidades educativas privadas, en todos los niveles
modalidades,

II. Se respeta el derecho

de las madres y padres
a elegir la educación
que convenga para sus
hijas e hijos.
Artículo 89

El seguimiento, la medición, evaluación y acreditación

de la calidad educativa en todo el sistema educativo,
estará a cargo de una institución pública, técnica
especializada, independiente del Ministerio del ramo.
Su composición funcionamiento será determinado por
la ley
Articulo 90
I. El Estado reconoce la vigencia
de institutos de formación
humanista, técnica y tecnológica
en los niveles medio y superior
II. El Estado promoverá la
formación técnica tecnológica
productiva, artística y
lingüística, a través de
instrumentos técnicos
III. El estado a través del sistema
educativo, promoverá la
creación y organización de
programas educativos a
distancia y populares no
escolarizada,
 SECCIÓN II
EDUCACIÓN SUPERIOR
Artículo 97
I. Es responsabilidad del Estado la formación
y capacitación docente para el magisterio,
a través de escuelas superiores de
formación.
II. La formación de docentes será única,
fiscal, gratuita, intracultural, intercultural,
plurilingüe, científica y productiva, y se
desarrollará con compromiso social y
vocación de servicio.
III. Los docentes del magisterio deberán
participar en procesos de actualización y
capacitación pedagógica continua.
IV. Se garantiza la carrera docente y la
inamovilidad del personal docente del ESCUELAS DE FORMACION Y
magisterio, conforme con la Ley, los CAPACITACION DOCENTE
docentes gozaran de un salario digno
FORMACION DOCENTE
PLURILINGUE
F i n…
En el Artículo 5 de la Constitución Política del
Estado, se define que el Estado Plurinacional de
Bolivia:

a)Reconoce a 36 Naciones
b)Reconoce a bolivianas y
bolivianos
c)Reconoce 36 idiomas oficiales.
d) Ninguno de los anteriores.
El Artículo 86 de la Constitución Política
del Estado dice que en los centros
educativos:
a) Se respetarán los derechos
humanos
b) Se reconocerá la interculturalidad,
intraculturalidad y el plurilingüismo.
c)Se reconocerá y garantizará la libertad de
conciencia y de fe y de la enseñanza de la
religión.
d)Todas las anteriores.
La Constitución Política del Estado
Plurinacional, establece que el Estado y la
Sociedad tienen tuición plena sobre el
Sistema Educativo que comprende:

a)La educación inicial en familia comunitaria, la

educación primaria vocacional y la educación
secundaria comunitaria productiva
b)La educación regular, la alternativa y especial, y la
educación superior de formación profesional.
c)La educación regular, la educación alternativa y la
educación superior de formación profesional.
d)Ninguna de las anteriores.
La Constitución Política del Estado Plurinacional,
establece que las bolivianas y los bolivianos tienen
derecho:
a)A la autodefinició n cultural.
b) A la privacidad, intimidad, honra, honor, propia
imagen y dignidad.
c)A la libertad de pensamiento, espiritualidad, religió n
y culto.
d) Todas las anteriores