CIENCIAS SOCIALES - 4° GRADO

PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD Y DEL MEDIO AMBIENTE

SEMANA: 04
TÍTULO Explicamos los cambios y permanencias en el acceso a la educación en el Perú desde el
inicio de la República.
COMPETENCIA Construye Interpretaciones Históricas.
CAPACIDAD • Interpreta críticamente fuentes diversas
• Comprende el tiempo histórico
• Elabora explicaciones sobre los procesos históricos

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Algunas de las estudiantes del 4° grado de la I.E. “Nuestra Señora de las Mercedes” reconocen que en
nuestra sociedad han sido vulnerados algunos de sus derechos humanos, lo que les afectó emocionalmente.
La realidad de la salud pública en nuestro país se ven reflejados en embarazos adolescentes, maternidades
a temprana edad, entre otros.

Ante ello nos preguntamos:

- ¿Qué propuestas planteas respecto al cuidado de la salud sexual y reproductiva?
- ¿Cuál es la perspectiva de la mujer peruana, como protagonista de su historia?

ACTIVIDADES

01. Identifica Identifica información relevante de los textos que lee sobre qué ha Fuente 01, Fuente 02 y Fuente 03
cambiado y qué permanece en la educación en el Perú.

02. Investiga y explica una propuesta acerca del cuidado de la salud sexual y reproductiva Fuente 04 y Fuente 05
en la adolescencia.

03. Explica su punto de vista acerca de la perspectiva de la mujer peruana como

protagonista de su historia.
LEEMOS ALGUNAS FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTE 01 Constitución Política del Perú de 1933
TÍTULO III EDUCACIÓN
Artículo 71.- La dirección técnica de la educación corresponde al Estado.
Artículo 72.- La enseñanza primaria es obligatoria y gratuita.
Artículo 73.- Habrá por lo menos una escuela en todo lugar cuya población escolar sea de treinta alumnos. En
cada capital de provincia y de distrito se proporcionará instrucción primaria completa.
Artículo 74.- Las escuelas que funcionen en los centros industriales, agrícolas o mineros, serán sostenidas por
los respectivos propietarios o empresas.
Artículo 75.- El Estado fomenta la enseñanza en sus grados secundario y superior, con tendencia a la gratuidad.
Artículo 76.- En cada departamento habrá por lo menos una escuela de orientación industrial.
Artículo 77.- El Estado fomenta la enseñanza técnica de los obreros.
Artículo 78.- El Estado fomenta y contribuye al sostenido de la educación pre-escolar y post-escolar, y de las
escuelas para niños retardados o anormales.
Artículo 79.-La educación moral y cívica del niño es obligatoria, y se inspirará necesariamente en el
engrandecimiento nacional y la solidaridad humana.
Artículo 80.- El Estado garantiza la libertad de la cátedra.
Artículo 81.- El profesorado es carrera pública y da derecho a los goces que fija la ley.
Artículo 82.- Los tesoros arqueológicos, artísticos e históricos están bajo la salvaguarda del Estado.
Artículo 83.- La ley señalará el monto mínimo de la renta destinada al sostenimiento y difusión de la enseñanza,
y la proporción en que anualmente debe aumentarse.
https://www.leyes.congreso.gob.pe/Documentos/constituciones_ordenado/CONSTIT_1933/Cons1933_TEXTO.pdf

FUENTE 02 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERU 1979

TÍTULO I DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
CAPÍTULO IV DE LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
Artículo 21.El derecho a la adecuan y a la cultura es inherente a la persona humana. La educación tiene como
fin el desarrollo integral de la personalidad. Se inspira en los principios de la democracia social. El Estado
reconoce y garantiza la libertad de enseñanza.
Artículo 22.La educación fomenta el conocimiento y la práctica de las humanidades, el arte la ciencia y la
técnica. Promueve la integridad internacional. La formación ética y cívica es obligatoria en todo el proceso
educativo. La educación religiosa se imparte sin violar la libertad de conciencia. Es determinada libremente
por los padres de familia. La enseñanza sistemática de la Constitución y de los derechos humanos es obligatoria
en los centros de educación civil y militar y en todos sus niveles.
Artículo 23.El Estado garantiza a los padres de familia el derecho de intervenir el proceso educativo de sus
hijos, y de escoger el tipo y centros de educación para estos.
Artículo 24.Corresponde el Estado formular planes y programas y dirigir y supervisar la educación, con el fin
de asegurar su calidad y eficiencia según las características regionales, y otorgar a todos igualdad de
oportunidades. El régimen administrativo en materia educacional es descentralizado.
Artículo 25.La educación primaria, en todas sus modalidades, es obligatoria. La educación impartida por el
Estado es gratuita en todos sus niveles, con sujeción a las normas de ley. En todo lugar, cuya población lo
requiere, hay cuando menos en centro educativo primario. La ley reglamenta la aplicación de este precepto.
Se complementa con la obligación de contribuir a la nutrición de los escolares que carecen de medios
económicos y la de proporcionarles útiles.
Artículo 26.La erradicación del analfabetismo es tarea primordial del Estado, el cual garantiza a los adultos el
proceso de la educación permanente. Se cumple progresivamente con aplicación de recursos financieros y
técnicos cuya cuantía fija el Presupuesto del Sector Publico. El mensaje anual del Presidente de la República
necesariamente contiene información sobre los resultados de la campaña contra el analfabetismo.
Artículo 27.El Estado garantiza la formación extra escolar de la juventud con la participación democrática de la
comunidad, la ley regula el funcionamiento de las instituciones que la imparten.
Artículo 28.La enseñanza, en todos sus niveles, debe impartirse con lealtad a los principios constitucionales y
a los fines de la correspondiente sustitución educativa. …
https://www.leyes.congreso.gob.pe/Documentos/constituciones_ordenado/CONSTIT_1979/Cons1979_TEXTO_CORRE
GIDO.pdf
FUENTE 03 Constitución Política Del Perú 1993
Título I De La Persona Y De La Sociedad
Capítulo ll De Los Derechos Sociales Y Económicos
Artículo 13.- La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El Estado reconoce
y garantiza la libertad de enseñanza. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de
escoger los centros de educación y de participar en el proceso educativo.
Artículo 14.- La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de las humanidades, la ciencia,
la técnica, las artes, la educación física y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad.
Es deber del Estado promover el desarrollo científico y tecnológico del país. La formación ética y cívica y la
enseñanza de la Constitución y de los derechos humanos son obligatorias en todo el proceso educativo civil o
militar. La educación religiosa se imparte con respeto a la libertad de las conciencias. La enseñanza se imparte,
en todos sus niveles, con sujeción a los principios constitucionales y a los fines de la correspondiente institución
educativa. Los medios de comunicación social deben colaborar con el Estado en la educación y en la formación
moral y cultural.
Artículo 15.- El profesorado en la enseñanza oficial es carrera pública. La ley establece los requisitos para
desempeñarse como director o profesor de un centro educativo, así como sus derechos y obligaciones. El Estado
y la sociedad procuran su evaluación, capacitación, profesionalización y promoción permanentes. El educando
tiene derecho a una formación que respete su identidad, así como al buen trato psicológico y físico. Toda
persona, natural o jurídica, tiene el derecho de promover y conducir instituciones educativas y el de transferir
la propiedad de éstas, conforme a ley.
Artículo 16.- Tanto el sistema como el régimen educativo son descentralizados. El Estado coordina la política
educativa. Formula los lineamientos generales de los planes de estudios así como los requisitos mínimos de la
organización de los centros educativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación. Es deber del
Estado asegurar que nadie se vea impedido de recibir educación adecuada por razón de su situación económica
o de limitaciones mentales o físicas. Se da prioridad a la educación en la asignación de recursos ordinarios del
Presupuesto de la República.
Artículo 17.- La educación inicial, primaria y secundaria son obligatorias. En las instituciones del Estado, la
educación es gratuita. En las universidades públicas el Estado garantiza el derecho a educarse gratuitamente a
los alumnos que mantengan un rendimiento satisfactorio y no cuenten con los recursos económicos necesarios
para cubrir los costos de educación. Con el fin de garantizar la mayor pluralidad de la oferta educativa, y en
favor de quienes no puedan sufragar su educación, la ley fija el modo de subvencionar la educación privada en
cualquiera de sus modalidades, incluyendo la comunal y la cooperativa. El Estado promueve la creación de
centros de educación donde la población los requiera. El Estado garantiza la erradicación del analfabetismo.
Asimismo fomenta la educación bilingüe e intercultural, según las características de cada zona. Preserva las
diversas manifestaciones culturales y lingüísticas del país. Promueve la integración nacional.
https://www.leyes.congreso.gob.pe/Documentos/constituciones_ordenado/CONSTIT_1993/Texto_actualizado_CONS_1993.pdf

FUENTE 04 Prevención del embarazo adolescente

https://ugelhuamanga.gob.pe/prevencion-del-embarazo-en-adolescentes/
FUENTE 05 Documental embarazo adolescente
https://youtu.be/WQi6dHi1BUY

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.

COMPETENCIA
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
Lo logré
CRITERIOS DE EVALUACIÓN de lograrlo mejorar mis aprendizajes?

Identifiqué qué ha cambiado y qué permanece en la educación en el Perú.

Investigué y expliqué una propuesta acerca del cuidado de la salud sexual

y reproductiva en la adolescencia.

Expliqué acerca de la perpectiva de la mujer peruana como protagonista

de su historia.