ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y

REDACCIÓN
TEMA: EL LENGUAJE. IMPORTANCIA
DOCENTE: MG. YAHAIRA PALOMINO
 ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?

La facultad que tenemos los seres

humanos para interactuar transmitiendo
ideas, pensamientos, sentimientos,
conductas.

El lenguaje hablado es el medio de comunicación principal, pero no

el único, ya que en un proceso comunicativo no solo se usa lo verbal.
CONCEPCIONES TEÓRICAS DEL LENGUAJE?
 Características del lenguaje
• Pertenece tanto al dominio individual como al social.

• Es convencional porque se aprende dentro de la

comunidad de hablantes.

• Nos capacita para abstraer, conceptualizar y

comunicar.
 EL LENGUAJE: SIGNOS DE DIVERSA
NATURALEZA

•Auditivo: verbal, palabra, musical, ritmo, melodía,

sonidos inarticulados.
•Visual: mímico, gestos, banderines, gráfico, pintura,
íconos, dibujos, fotos, cine, grafema.
•Olfativo: olores, perfumes.
•Gustativo: sabores.
•Táctil: presión, contactos.
 Recibimos señales comunicativas de códigos no
verbales.

GESTOS
 Recibimos señales comunicativas de códigos no
verbales.

DIBUJOS o ICONOS
 Recibimos señales comunicativas de códigos
no verbales.

VESTIMENTA

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 Recibimos señales comunicativas de
códigos no verbales.
OLORES Y GUSTOS

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 ¿QUÉ ES EL LENGUAJE
CULTURAL?

Nosotros pensamos con palabras, si yo cambio las

palabras podré establecer una relación lingüística
con la realidad.
 RELACION DEL LENGUAJE Y EL
PENSAMIENTO.

El pensamiento se halla ligado al surgimiento de signos

y símbolos; la controversia se puede extender a
relaciones como: lenguaje sin pensamiento y
pensamiento sin lenguaje.
 ¿EL LENGUAJE INCLUSIVO (LOS) (LAS)?

El lenguaje inclusivo no es mejor porque

se aumenta una vocal “todas” por
“todos”, ello no incluye a las personas.
Una simple palabra o vocal no incluye a la
gente.
¿EL LENGUAJE INCLUSIVO (LOS) (LAS)?

La inclusión del lenguaje de masas se

construye con los pensamientos, así como
con las formas de ser, entre otros, por
ejemplo: cuando decimos “gracias”, cuando
aprendemos otros lenguajes para socializar,
siendo educados, etc.
 IMPORTANCIA DEL LENGUAJE :
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

1. ¿Qué palabras estoy usando yo?, ¿Por

qué estoy usando estas palabras?
2. ¿Conozco qué significan estas
palabras?, ¿Qué estoy queriendo
significar con las palabras que utilizo?
GRACIAS