FACTORES CULTURALES Y SOCIALES EN GUATEMALA QUE

INFLUYEN EN LA DISIMILITUD DE ESTUDIANTES DE GÉNERO

FEMENINO Y MASCULINO DE INGENIERÍAS EN TECNOLOGÍA

Victor Horacio Geovani De León Fuentes

Wesley Rangeli Cardona Castillo
José Andrés Quijivix Juárez
Planteamiento del Problema

En las ingenierías de tecnología se ve un gran problema, la

disimilitud de mujeres y hombres estudiando. Esto es un
problema que siempre ha estado presente, tanto en el ámbito
social como educativo. Los principales factores son sociales y
culturales que conllevan la perdida de grandes avances para la
humanidad.
 Justificación

Se decidió abordar este tema debido a la

baja representación de mujeres en las
carreras de ingeniería y tecnología. La falta
de presencia femenina en el aula fue un
factor que motivó la investigación.
Objetivos
Objetivo general:
Determinar los factores culturales y sociales en Guatemala que influyen en las mujeres a no estudiar una
ingeniería en tecnología.

Objetivo específico:
Investigar las razones subyacentes detrás de la baja representación de mujeres en las ingenierías de
tecnología, es fundamental para comprender los factores que contribuyen a esta disparidad y así poder
implementar medidas efectivas que promuevan la igualdad de género en el campo de la tecnología.

Analizar el impacto de los estereotipos de género en la elección de carreras en el campo de ingeniería

de tecnología, es esencial para comprender cómo estos prejuicios culturales y sociales influyen en las
decisiones vocacionales de las personas y cómo pueden limitar la participación equitativa de hombres y
mujeres en este campo.

Proponer estrategias de promoción y sensibilización para alentar a más mujeres a elegir carreras de
ingeniería de tecnología.
Análisis de resultados
Hombres Mujeres
¿Cuál es tu género?
Se pudo ver que se tuvo mayor apoyo e interes por 35%
parte de las mujeres. 65%

¿Se te hace interesante este campo? 12%

2% Si
No
No estoy
La mayoría de repustas fuero que sí por lo que 86% seguro/a
ingresaron a la carrera por interes.
 ¿Qué factores han hecho que pierdas el interés en la carrera?

Los dos factores más votados

fueron la falta de interés en el
tema y los estereotipos de
género presentes en las Otros
carerras.
Mayor interes en otro campo
Falta de informacion o acceso a recursos relaconados
con estas carreras
Dificultad percibida en los cursos o programas de estudio
Estereotipos de género relacionados con lascarreras de
tecnología e ingeniería
Falta de modelos femeninos en el campo

Falta de interés en el tema

0 1 2 3 4 5 6 7 8
 ¿Qué factores te motivaron para seguir la carrera?

Las principales razon fue el

interes por el tema y el
Otros
reconocimiento de
Apoyo de familiares, amigos o mentores
oprtunidades laborales y el
salario. Acceso a programas de estudio o capacitación

Reconocimiento de las oportunidades profesionales y salariales en estas áreas

Superación de estereotipos de género

Influencia de modelos femeninos en el campo

Pasión o interés por el tema

0 5 10 15 20 25 30
 ¿Crees que hay suficientes programas o iniciativas que fomenten la
participación de mujeres en carreras tecnológicas o ingenierías?

27% Si, hay su-

ficientes
43% programas
Se puede ver que la mayoría concuerda disponibles
con que ya hay suficientes programas
No, hacen
disponibles para fomentar el ingreso a falta más
la carrera. 31% programas e
iniciativas

No lo sé
 ¿Qué tipo de programas o iniciativas te gustaría ver
implementados para fomentar el interés de mujeres en estas carreras?

La mayoría concuerda con que hay que hacer publicidad llamativa e inclusiva y que las
mejores personas para hacerlo son las mujeres que ya han ingresado en estas carreras.

¿Crees que la educación temprana (en la infancia) influye en la

elección de carreras tecnológicas o ingenierías por parte de las mujeres?

12
No, la elección de carreras es independiente de la educación temprana

Se pudo ver que la mayoría de personas indicaron

que si afecta la educación a temprana edad. Si, la educación temprana interviene en el interés de estas carreras
37

0 5 10 15 20 25 30 35 40
 ¿Puedes proporcionar ejemplos o describir situaciones en las que hayas
experimentado discriminación de género?
La principales respuestas fueron que las mujeres no podían hacer cosas por el echo de ser
mujer o que su género las limitaba.

¿Has experimentado discriminación de género debido a tu interés o estudio

de carreras tecnológicas o ingenierías?
Si No
No estoy seguro/a

La mayoría respondió que no, lo que indica que la

19%
discriminación no se ve frecuentemente o que por 25%
lo menos no es algo directo.

56%
¿Hay algo que desees comentar con respecto al tema de
investigación?

Se vieron muchos mensajes sobre la importancia del tema y que la investigación

de este da a alzar la voz para que cada día mejore esto.
Propuesta de solución a problemas

Para la solución llegamos a la conclusión que donde mayor énfasis

podríamos hacer sería el de fomentar a futuras genraciones para que
vean las oportunidades de entar en una ingeniería de tecnología, para
ello dicidimos crear un video informativo y de apoyo para que puedan
ver que ellas no tienen ninguna limitación para cambiar el mundo.
Muchas Gracias por su
atención
Hasta aquí llego la presentación