Fase 2 Formulación

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD
Vicerrectoría de inclusión Social para el Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria

Sistema de Servicio Social Unadista SISSU
Fase 2. Formulación
Nombre del estudiante:

Dora Idali Palacios
Grupo 808
Nombre del tutor

Judith Martínez Inés
Ciudad y Fecha
Orito Putumayo, 08 de marzo del 2021
Introducción
La prestación del Servicio Social Unadista, como lo dice en su presentación es un
ejercicio de autoformación y reconocimiento Socio-Comunitario el cual nos contribuye a
nosotros como estudiantes ir desarrollando nuestra autonomía, de igual manera acrecentar
nuestros pensamientos críticos, reflexivos y creativos, frente a las realidades que se viven
a nivel regional y mundial como lo vimos en la actividad 1 con los 17 objetivos de
desarrollo sostenible, para así convertirlos en hechos de manera positiva y que generemos
impacto dentro de nuestras comunidades y de alguna manera contribuir a las metas de
estos ODS, de modo que, lo que se busca es que nosotros como estudiantes seamos
capaces de reconocer nuestras identidades y buscar que las tradiciones permanezcan
intactas, las cuales no se vean afectadas muchas veces por las realidades crueles de
nuestras regiones; es por eso que el curso de prestación social busca potencializar la
acción solidaria como aporte a la transformación social.
De manera que, el propósito de este curso es incentivar en nosotros los estudiantes
el liderazgo transformador mediante la implementación de acciones solidarias en nuestras
comunidades en el marco del emprendimiento, arraigo comunitario, asociatividad e
innovación tecnológica.
De este modo, en el presente trabajo en la fase 2, que trata de la formulación,
trabajaremos en el proyecto llamado “Mujeres en la ciencia y la ingeniería”. El cual
iniciará aplicando el instrumento que el docente nos brinda el cual es una encuesta que
debemos realizar a empresarios, profesionales de la ingeniería y a personas de la comunidad en
general por medios tecnológicos con el fin de indagar la percepción de diferentes grupos sobre el
rol de la mujer en la ciencia y en la ingeniería. Luego de obtener los resultados los vamos a
sistematizar para de esta manera elaborar el diagnóstico solidario y finalizaremos con la
elaboración y formulación del plan de acción solidaria.

SISTEMATIZACIÓN
1. Ficha del Diagnóstico solidario
Diagnostico Solidario
Tema Asignado
“Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería”
Comunidad
donde se Barrio Marco Fidel Suárez Orito Putumayo
Desarrolló
Sistematización y
Análisis de la
Información
Recolectada
Dentro de mi comunidad respecto a los porcentajes obtenidos en la
Reflexión
encuesta, se puede deducir que si tienen cierta información acerca del
papel de las mujeres en la ciencia y la ingeniería de hecho, el 100% de
estos considera que las carreras no tienen género y según los resultados el
56% de los encuestados está en desacuerdo de que las mujeres tienen
obstáculos sociales y laborales para dedicarse a carreras afines de la
ciencia o la ingeniería, pienso que lo que hace falta es darles información
clara y veraz, también datos, estadísticas más evidentes porque por falta
de conocimiento desconocen estadísticas importantes como que de los 13
mil científicos registrados según el observatorio de ciencia, Tecnología e
innovación que hay en Colombia el 30% de estos son mujeres. Como
tampoco han escuchado hablar del efecto Matilda.

Vemos que del 100%, un 67% de los encuestados están dispuestos
a participar para saber e interactuar con otras personas sobre la temática
acerca del papel de las mujeres en la ciencia y la ingeniería. Esto es muy
importante porque con esto vemos que hay una comunidad interesada en
aprender, en informarse sobre un tema tan importante y de esta manera
sacar mucho provecho e ir sembrando y enseñando en esas niñas y
mujeres que aún están pensando en la imagen de que un científico es un
loco que está encerrado en un laboratorio desgastando su tiempo en un
experimento que no le salió bien, o recordando a diario las palabras de esa
persona que le dice que no es capaz con las matemáticas por el solo hecho
de ser una mujer, con esto podemos ser una guía y enfocarlas y decirles
que no existen roles predeterminados en la ciencia según el género y
demostrarles que si son capaces de lograr todo lo que se proponen y de
que si están en las mismas condiciones que los hombres, donde puedan
desarrollar todos sus conocimientos como científicas, ingenierías,
matemáticas y en muchas más carreras que tengan que ver con la ciencia y
las ingenierías.
✓ En la comunidad del Barrio Marco Fidel Suárez carece de

Conclusiones
información relevante sobre el papel de la mujer en la ciencia y la
ingeniería ya que se pudo evidenciar en la encuesta que el 89% de los 9

encuestados entre ellos 3 ingenieros, 3 empresarios y 3 de la comunidad
en general no saben que de los 13 mil científicos registrados según el
observatorio de ciencia, Tecnología e innovación que hay en Colombia el
30% de estos son mujeres.
✓ De los 9 encuestados de la comunidad, el 56% responde no
haber escuchado hablar del efecto Matilda, será que por este hecho en
ciencias e ingeniería y en muchos aspectos de la vida en sociedad, las
mujeres han sido relegadas a un lugar secundario aún cuando sus aportes
tienen las mejores calificaciones o en muchos casos son superiores al de
los compañeros hombres. Este efecto Matilda invisibiliza a las mujeres en
la ciencia.
✓ Aunque el 100% de la comunidad considera que las
carreras no tienen género, se nota la falta de información específica acerca
del tema, ya que hoy en día los roles y estereotipos que dependen del
género influencian a hombres y mujeres a elegir una profesión, claramente
se nota en mis 9 encuestados ya que 3 de los ingenieros solo hay una
mujer, en los 3 empresarios 2 mujeres, una es docente y la otra abogada y
de los 3 del grupo de comunidad en general una de ellas se desempeña en
la contabilidad y las finanzas, otra en revisoría fiscal y una sola de los 3 en

el área de la construcción, área que es considerada que debe ser
desempeñada por los hombres. Es decir, que ambos tanto hombres como
mujeres optan por profesiones que les permitan continuar de alguna forma
los roles de género que la sociedad a impuesto.
✓ En cuanto a que las redes sociales son un medio de
comunicación válido que permiten el aprendizaje sobre temas importantes
tales como el papel de las Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería, el 45% de
los 9 encuestados está de acuerdo que si son un medio de comunicación
válido.
✓ Lo interesante es que el 67% de los 9 encuestados si están
dispuestos a participar en recursos de interacción virtual comunitaria y/o
visitar el sitio donde se pueda interactuar con otras personas acerca de la
mujer en la ciencia y la ingeniería.
Referencias Martínez, Karla. (2015). “Tienen sexo las profesiones Hombres y
mujeres en profesiones femeninas y masculinas, el caso de los enfermeros
y las ingenieras mecánicas electricistas”.
https://colsan.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1013/237/3/Tien
en%20sexo%20las%20profesiones%20hombres%20y%20mujeres%20en
%20profesiones%20femeninas%20y%20masculinas%2C%20el%20caso
%20de%20los%20enfermeros%20y%20las%20ingenieras%20mec%C3%
A1nicas%20electricistas.pdf
González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la
Participación y Transformación Positiva de los Territorios. Disponible en:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838
2. Formulación del plan de acción solidaria
Plan de Acción Solidaria
Principales Hallazgos del Objetivo Cantidad Lugar Personal, Recursos Evaluación del Evaluación de
Diagnóstico Solidario (Que se quiere (número de sesiones (En dónde se Financieros Proceso Impacto
(Resuma la problemática a alcanzar o lograr) o encuentro y quiere realizar la (Con quién y con (Cómo saber si se (Cómo determinar si se
atender con la acción duración) acción solidaria) qué se desea está alcanzando el logró el objetivo)
solidaria que va a planear) lograrlo) objetivo)
La comunidad del Desarrollar 72 se programaron 3 Caseta Comunal 1 ingeniera Mediante los Al finalizar las 72
Barrio Marco Fidel capacitaciones, encuentros del Barrio Ambiental, 1 formularios de capacitaciones se
Suárez de Orito donde se logre la semanales lunes, Marco Fidel magister, una asistencia se vuelve aplicar la
Putumayo a pesar de participación de la miércoles y viernes Suárez Orito docente, 1 logra evidenciar encuesta inicial y se
que tienen cierta comunidad del de 1 hora y 30 Putumayo. tecnólogo en la activa obtiene un 100% de
información, esta no es Barrio Marco Fidel minutos cada Construcción y el participación de que la comunidad
suficiente ni relevante Suárez y así brindar encuentro. De esta líder de la acción la comunidad, obtuvo el
frente al papel que tiene información donde manera se harán 3 solidaria, los en el sitio de las conocimiento
la mujer en la ciencia y se visibilice los capacitaciones cuales hacemos capacitaciones necesario el cual les
la ingeniería, de esta aportes de las semanales decir, 12 parte de la también, se creó hacía falta para la
manera no aporta ningún mujeres en la capacitaciones comunidad y una comunidad identificación de la
impacto frente al Ciencia y la mensuales por un decidimos crear virtual en relevancia del papel
desarrollo social, Ingeniería. Dentro periodo de 6 meses este grupo para grupos de de la mujer en la
económico y productivo de estos espacios con un total de 72 realizar las 72 WhatsApp, ciencia y la
dentro de esta difundir el trabajo, capacitaciones. capacitaciones, Facebook donde ingeniería, quedando
comunidad ni en y la labor que donde se de toda están incluidos todo este
Colombia y mucho desempeñan las la información todos los conocimiento que se
menos en relación con científicas. relevante, también participantes de adquirió en los 6
los 17 objetivos de abarcando todo el la comunidad. meses de
desarrollo sostenible. tema de la mujer Dentro del cual capacitación dentro
en la ciencia y la se comparte de la comunidad y de
ingeniería. información esta manera se logró
10 equipos de acerca del tema, cumplir el objetivo
cómputo los Otra manera de de igual forma se
cuales fueron que se está generó el impacto
dotados por la evaluando es esperado, ayudando
entidad por medio del con esto también a
gubernamental, listado de las metas de los 17
50 mesas y 50 inscritos en el ODS.

sillas estas son de SENA en
la comunidad, carreras a fines
tablero, proyector con la ciencia y
video beem con la ingeniería los
su respectivo cuales hacen
telón de parte de la
proyección, comunidad
contamos con 30 capacitada
refrigerios los respecto al tema,
cuales son con esto se logra
entregados por los evaluar que hay
comerciantes de mucha acogida
la zona los días de por este tipo de
los encuentros. carreras ya que
Contamos con 2 se evidencia que
equipos de sonido hay un 100% de
grandes, participación
recargables con su por parte de las
micrófono que mujeres.
fueron donados
por la estación de
Policía la cual
está dentro del
barrio y se unió a
la iniciativa.
A la iniciativa se
nos unió la
comunidad SENA
los cuales están
comprometidos
con brindar
carreras técnicas y
tecnológicas en el
área de la ciencia
para de esta
manera que haya
inclusión de más
mujeres en estas
áreas.
Anexos
Ilustración 1 Participación en la Web Conferencia
Ilustración 2 Participación en el Foro 01



Ilustración 8 Miércoles de Acción y Comunidad

Ilustración 9 Asistencia en Jueves de Participación
Ilustración 10 Asistencia en Jueves de Participación

Ilustración 11 Participación en miércoles de Acción y Comunidad
Ilustración 12 Participación en miércoles de Acción y Comunidad

Encuestas Realizadas
Ilustración 13 Encuestado 01
Pantallazos del enlace encuestas realizadas
Ilustración 22 Encuesta 01
Conclusiones
✓ En la comunidad del Barrio Marco Fidel Suárez carece de información
relevante sobre el papel de la mujer en la ciencia y la ingeniería ya que se pudo evidenciar
en la encuesta que el 89% de los 9 encuestados entre ellos 3 ingenieros, 3 empresarios y 3
de la comunidad en general no saben que de los 13 mil científicos registrados según el
observatorio de ciencia, Tecnología e innovación que hay en Colombia el 30% de estos son
mujeres.
✓ Con la realización de la acción solidaria se logra el objetivo que fue
desarrollar 72 capacitaciones, al finalizar estas capacitaciones se vuelve aplicar la encuesta
inicial y se obtiene un 100% de que la comunidad obtuvo el conocimiento necesario el cual
les hacía falta para la identificación de la relevancia del papel de la mujer en la ciencia y la
ingeniería, quedando así todo este conocimiento que se adquirió en los 6 meses de
capacitación dentro de la comunidad el cual les va a servir para que la mujer se empodere y
logre de esta manera generar el impacto que se requiere dentro de la comunidad y que
aporte a los 17 ODS.
✓ Con el desarrollo de este trabajo se deja claro que no debe existir roles
predeterminados en la ciencia y la ingeniería según el género, el papel de la mujer puede
ser tan importante como el de los hombres en este tipo de carreras, es por eso por lo que se
deben impulsar, alentar a las mujeres desde niñas a que elijan educarse en estos programas
y dejar de estigmatizar que este tipo de carreras no son para mujeres.

Bibliografía
González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la Participación y
Transformación Positiva de los Territorios. Disponible en:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838.
González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción Disponible en:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808.
Martínez, Karla. (2015). “Tienen sexo las profesiones Hombres y mujeres en
profesiones femeninas y masculinas, el caso de los enfermeros y las ingenieras mecánicas
electricistas”.
https://colsan.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1013/237/3/Tienen%20sexo%20l
as%20profesiones%20hombres%20y%20mujeres%20en%20profesiones%20femeninas%2
0y%20masculinas%2C%20el%20caso%20de%20los%20enfermeros%20y%20las%20inge
nieras%20mec%C3%A1nicas%20electricistas.pdf.
Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras, P;
Palma, E; (2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA
METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE. Revista Iberoamericana
sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-171. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024

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Nombre del estudiante:

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La prestación del Servicio Social Unadista, como lo dice en su presentación es un

ejercicio de autoformación y reconocimiento Socio-Comunitario el cual nos contribuye a

nosotros como estudiantes ir desarrollando nuestra autonomía, de igual manera acrecentar

a nivel regional y mundial como lo vimos en la actividad 1 con los 17 objetivos de

impacto dentro de nuestras comunidades y de alguna manera contribuir a las metas de

capaces de reconocer nuestras identidades y buscar que las tradiciones permanezcan

acción solidaria como aporte a la transformación social.

De manera que, el propósito de este curso es incentivar en nosotros los estudiantes

el liderazgo transformador mediante la implementación de acciones solidarias en nuestras

comunidades en el marco del emprendimiento, arraigo comunitario, asociatividad e

trabajaremos en el proyecto llamado “Mujeres en la ciencia y la ingeniería”. El cual

debemos realizar a empresarios, profesionales de la ingeniería y a personas de la comunidad en

sistematizar para de esta manera elaborar el diagnóstico solidario y finalizaremos con la

elaboración y formulación del plan de acción solidaria.

papel de las mujeres en la ciencia y la ingeniería de hecho, el 100% de

56% de los encuestados está en desacuerdo de que las mujeres tienen

obstáculos sociales y laborales para dedicarse a carreras afines de la

ciencia o la ingeniería, pienso que lo que hace falta es darles información

de conocimiento desconocen estadísticas importantes como que de los 13

mil científicos registrados según el observatorio de ciencia, Tecnología e

innovación que hay en Colombia el 30% de estos son mujeres. Como

tampoco han escuchado hablar del efecto Matilda.

a participar para saber e interactuar con otras personas sobre la temática

acerca del papel de las mujeres en la ciencia y la ingeniería. Esto es muy

aprender, en informarse sobre un tema tan importante y de esta manera

sacar mucho provecho e ir sembrando y enseñando en esas niñas y

mujeres que aún están pensando en la imagen de que un científico es un

loco que está encerrado en un laboratorio desgastando su tiempo en un

experimento que no le salió bien, o recordando a diario las palabras de esa

que no existen roles predeterminados en la ciencia según el género y

demostrarles que si son capaces de lograr todo lo que se proponen y de

desarrollar todos sus conocimientos como científicas, ingenierías,

✓ En la comunidad del Barrio Marco Fidel Suárez carece de

ingeniería ya que se pudo evidenciar en la encuesta que el 89% de los 9

en general no saben que de los 13 mil científicos registrados según el

observatorio de ciencia, Tecnología e innovación que hay en Colombia el

30% de estos son mujeres.

✓ De los 9 encuestados de la comunidad, el 56% responde no

ciencias e ingeniería y en muchos aspectos de la vida en sociedad, las

tienen las mejores calificaciones o en muchos casos son superiores al de

los compañeros hombres. Este efecto Matilda invisibiliza a las mujeres en

✓ Aunque el 100% de la comunidad considera que las

carreras no tienen género, se nota la falta de información específica acerca

género influencian a hombres y mujeres a elegir una profesión, claramente

se nota en mis 9 encuestados ya que 3 de los ingenieros solo hay una

mujer, en los 3 empresarios 2 mujeres, una es docente y la otra abogada y

de los 3 del grupo de comunidad en general una de ellas se desempeña en

la contabilidad y las finanzas, otra en revisoría fiscal y una sola de los 3 en

los roles de género que la sociedad a impuesto.

✓ En cuanto a que las redes sociales son un medio de

comunicación válido que permiten el aprendizaje sobre temas importantes

tales como el papel de las Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería, el 45% de

los 9 encuestados está de acuerdo que si son un medio de comunicación

✓ Lo interesante es que el 67% de los 9 encuestados si están

dispuestos a participar en recursos de interacción virtual comunitaria y/o

visitar el sitio donde se pueda interactuar con otras personas acerca de la

mujer en la ciencia y la ingeniería.

Referencias Martínez, Karla. (2015). “Tienen sexo las profesiones Hombres y

mujeres en profesiones femeninas y masculinas, el caso de los enfermeros