Lógica Matemática y

Funciones
Unidad III - Semana 10
Plano Cartesiano y
Relaciones Binarias
Equipo docente de
Lógica Matemática y Funciones
  Plano Cartesiano
 Relaciones Binarias
 LOGRO DE APRENDIZAJE

Al finalizar la sesión de aprendizaje,

el estudiante gráfica relaciones
binarias en RxR en forma individual
y grupal
 Presentación del vídeo

Plano cartesiano super fácil

https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50
Problema de Reflexión

¿Qué observas en las imágenes?

¿Para qué se utilizan?

5
 Plano cartesiano-Coordenadas de un punto
Para ubicar la posición de un objeto en un plano, se considera un punto de referencia
llamado origen, por el cual se trazan dos ejes perpendiculares como se muestra:
Y: Eje vertical(ordenadas)

3
II I
2
Origen
1 X:Eje horizontal(abscisas

-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
III
-2 VI

La distancia del laboratorio al eje horizontal es 3 unidades.

La distancia del laboratorio al eje vertical es 4 unidades.
Los números 4 y 3 forman una pareja que se ordena (4, 3) y se llama las coordenadas del punto
en el cual se ubica el laboratorio.
 Ubicación de un punto en el plano cartesiano


y
I (+; +)
Sea P (a; b) el punto
con coordenadas
II (-; +) 
P(a; b)
b
reales a y b 
a: abscisa de P
b: ordenada de P


x
   
a
   



III (-; -) 
IV (+; -)

 Ejercicio
¿En qué cuadrante se encuentran los siguientes puntos?

i) (3, -8) ………………

-------------------------------------
ii) (-5, 4) ………………

iii) (7, 2) ………………

iv) (-6, -9) ………………

v) (-3, 3) ………………

vi) (9, -7) ………………

N A
Cada letra representa una
B M ciudad de cada continente:
Indica los pares ordenados

F S
A:…………………………
B:……………………..….
D………………………….

P
M:……..…………………
K..…………………………

D K P………………………….
N………………………….
S………………………….
F………………………….
 Ejercicio
El diagrama siguiente muestra las temperaturas máxima y mínima de unas
ciudades en un día de invierno.
a) ¿Que variable hace el papel del eje
X?............................ Tumbes
(21;10)
b) ¿Que variable hace el papel del eje
Y?............................
c) ¿Qué ciudad tuvo la temperatura más
alta?.........
d) ¿Y la temperatura más baja?
e) ¿Qué ciudad tuvo mayor diferencia entre Lima
(12;-3)
su temperatura máxima y Arequipa
(6;--5)

mínima?.............................
f) Escriba las coordenadas de todos los Cerro de
Puno
(1;-9)
puntos de la relación Pasco
(-2;-12)

R={......................................................................................}
 Problema 1
En esta gráfica están representadas las ganancias máximas y mínimas
( en miles de $) de dos empresas en una semana:

Y: ganancias máximas y mínimas ( en miles de $)

Empresa A
a) ¿Qué empresa tuvo la máxima ganancia?
b) ¿Qué día tuvo esta ganancia máxima?
c) ¿De cuánto fue esta ganancia?
Empresa B
d) ¿Cuál fue la ganancia mínima?
e) ¿Qué día se produjo?
Tiempo f) ¿Qué empresa tuvo la ganancia mínima?

X:tiempo(en días)
 Gráfico de barras(variable cualitativa)
A un grupo de 350 estudiantes se les preguntó sobre sus preferencias con respecto a
las carreras universitarias, obteniéndose las siguientes respuestas.
Tabla de distribución de frecuencias de las preferencias Gráfico de las preferencias con respecto
con respecto a las carreras universitarias ChartaTitle
las carreras universitarias
Cantidad de Proporción de Porcentaje de %
140
Carreras estudiantes (fi) estudiantes (hi) estudiantes pi (%) Leyenda
120
34%
Medicina 120 0.34 34% M
100
29% P
Psicologia 80 0.23 23% 80
A
C
23%
Administración 100 0.29 29% 60
14%
Contabilidad 50 0.14 14% 40

Total n=350 1 100% 20

0
Fuente:……………………………………………………………………………………………………………………… medicina Psicologia Administración Contabilidad

Fuente:…………………………………………………………………………………………………………………..
Problema 2 Gráfico de bastones (variable cuantitativa discreta)
Se pregunta a 20 estudiantes sobre la cantidad de cursos que están matriculados este ciclo. Estas
fueron sus respuestas:
2, 3, 2, 2, 1, 2, 6, 4, 3, 2, 1, 2, 5, 3, 1, 1, 2, 4, 2 y 1.
1. Elabora una tabla de frecuencia absoluta y relativa
2. Elabora el gráfico correspondiente

Tabla de distribución de frecuencias……………………………………………………………………………………

Total
Fuente:
 Problema 3
Se muestra el deporte favorito de 60 estudiantes de una facultad.
Tabla de distribución de frecuencias

Cantidad de Porcentaje de
Deporte favorito estudiantes estudiantes
Fútbol 25  
Básquet    
Natación   10%
Tenis 12  
Total 60 100%

1. Completa la tabla
2. ¿Qué porcentaje de estudiantes señaló que el básquet es su deporte favorito?......

3. ¿Cuántos estudiantes prefieren natación o tenis?............

Problema 4

¿Qué países tienen menos contagiados

por la covid?
…………….............
¿Cuál es la diferencia de contagiados
de Perú con EEUU?
……………………………..
Problema 5

¿Qué cantidad de personas

usaron Linkedln de 35 a 54
años?
…………….........................
¿Cuál es la diferencia de los
que usaron de 18-24 y 25-34
años?
……………………………
¿Qué cantidad de personas
usan linkedln de 55 años a
más?
……………………………
Problema 6

¿En que año la pobreza era menor?

…………….........................
¿….? ……………………………….
¿………?
……………………………….
 Par ordenado
Son dos números o figuras encerradas en un paréntesis.
Su representación general es: (a ; b). Pueden ser usados para mostrar la
posición en un gráfico, donde el valor "x" (horizontal) es la primera
componente, y el valor "y" (vertical) es la segunda componente.

La forma general de un par ordenado es: (abscisa; ordenada)

(x ; y)

PRIMERA SEGUNDA
COMPONENTE COMPONENTE

Cada par ordenado representa un punto en el plano cartesiano y

viceversa.
 Producto Cartesiano
Dados dos conjuntos A y B, se define un nuevo conjunto llamado el producto
cartesiano de A en B, que son todos los pares ordenados de elementos de A y B
respectivamente. Se denota por: AxB

Dominio: Son todas las primeras

A 4 3 B componentes de los pares
ordenados.
Rango : Son todas las segundas
4 componentes de los pares
5 ordenados
5
7 6
 4;3 ,  4;4  ,  4;5  ,  4;6  
 
A  B  5;3 , 5;4  , 5;5 , 5;6 
 
Diagrama Sagital del Producto Cartesiano A x B         
7;3 , 7;4 , 7;5 , 7;6
 Gráfico de AxB en el plano cartesiano
Dado el producto cartesiano AxB
Y

 4;3 ,  4;4  ,  4;5  ,  4;6  

6

  5
A  B  5;3 , 5;4  , 5;5 , 5;6 
4
 
        
7;3 , 7;4 , 7;5 , 7;6
3

 a. Graficar AxB 2

b. Hallar el dominio y el rango de la relación 1

R={(x,y) ϵ AxB / y= x}
0 1 2 3 4 5 6 7 X
 Relación Binaria: R
Dados dos conjuntos A y B, una R
relación R binaria es cualquier A B
subconjunto de AxB : R ⊆ A × B
1
2 1
R es la correspondencia entre los 3 2
elementos del conjunto A (llamado 4 3
Dominio) con los elementos del 5 4
conjunto B (llamado Rango) de
manera que a cada elemento del
Dominio le corresponde uno o más R= {(1,2);(1,3);(1,4),(2,3),(2,4)(3,4)}
elementos del Rango. Dominio={ }
Rango={ }

Si a∈A y b∈B,
para decir que a está relacionado con b por R escribimos: (a,b)∈R o aRb
Si a no está relacionado con b, entonces (a,b)∉R
 Ejercicio 1
Si A= {2,3,4} y B={3,4,5,6,7,8,10}
¿Cuáles son los elementos de la relación binaria R={(x;y) ϵ Ax B / y= x+2

Y
8

0 1 2 3 4 5 7 X
 Ejercicio 2
Sean los conjuntos  y B , calcular el dominio y rango de la siguiente relación

Sean los conjuntos  y B , calcular el dominio y rango de la siguiente relación

 Trabajo en sala

1. Una madre preocupada le pide a su ginecólogo que le muestre cómo

crece un bebé antes de nacer, según el mes de gestación. El ginecólogo
la apoya mostrando la siguiente tabla:

a. Ubique los puntos en el plano cartesiano

b. Escriba los pares ordenados en un conjunto R={…………………………….}
c. Una los puntos de a)
d. A partir del gráfico ¿Qué relación existe entre las dos variables?
 Trabajo en sala
2. En el siguiente grafico se observa la estatura de una niña de 0 a 3 años de
edad (mínima, normal y máxima) de acuerdo a su edad (en meses)

SEGÚN EL GRAFICO, RESPONDA

¿Cuál es la estatura mínima para una niña de 18
meses ?
 ¿Cuál es estatura máxima para una niña de 9 meses?

 -Para una niña de 1 año

¿Cuáles son las estaturas máxima y mínima?
 ¿Qué edad aproximada tiene una niña que tiene de
estatura normal 90 cm ?
 Trabajo en sala
3. Si A= {0,1,2,3,4,5} y B={1,2,3,4,5,6} ¿Cuáles son los elementos de la
relación binaria R de A en B definida pory  2  4x  8 } ?

0 1 2 3 4 5 6 X
 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Revisar las actividades complementarias adaptado

MAT170: unidad 1: funciones algebraicas y conceptos Objetivo: 1 Introducción a funciones. Objetivo 2:
Dominio Rango
Sema 10: Canvas
Autoevaluación 3