DERECHOS DE LOS

PARTICIPANTES EN GRUPO
ÉTICA PROFESIONAL
 Todo profesional de la salud, debe ser capaz de analizar
tanto sus estándares éticos, como su nivel de
competencia.
 Los códigos éticos nos dan una pauta, pero ya es deber
del profesional aplicarlos a casos concretos.
DERECHOS BÁSICOS
 El consentimiento informado.
 La libertad para retirarse del grupo.

 La libertad para no recibir coerción o presión negativa.

 El derecho a la confidencialidad
INFORMACIÓN ANTERIOR A LA
PARTICIPACIÓN.
 Una definición clara del objetivo del grupo.
 Una descripción del formato del grupo, de los
procedimientos y de las reglas.
 Una entrevista inicial para determinar si este grupo, con
este líder, son lo que necesita.
 Una oportunidad para buscar información acerca del
grupo, hacer preguntas y explorar inquietudes.
 El espacio para discutir la manera en que los procesos
del grupo puedan ser o no congruentes con los valores de
lo miembros del grupo.
 Una declaración describiendo la educación,
entrenamiento y cualificaciones del líder grupal
(terapeuta).
 Información relacionada con los costos, así como las
sesiones de seguimiento, la duración del grupo, la
frecuencia y duración de las sesiones, metas grupales y
técnicas utilizadas.
 Información acerca de los riesgos psicológicos
involucrados en la participación grupal.
 El conocimiento sobre cuales circunstancias rompen la
confidencialidad.
 Clarificación sobre cuales servicios pueden o no ser
proveídos en del grupo.
 La ayuda del terapeuta para desarrollar sus metas
personales.
 Un claro entendimiento de la división de la
responsabilidad entre el líder y los participantes.
 Una discusión sobre los derechos y responsabilidades de
los miembros del grupo.
DERECHOS DURANTE LA
PARTICIPACIÓN
 Guía acerca de lo que se espera de ellos.
 Notificación acerca de cualquier investigación que
involucre al grupo, así como cualquier grabación. •
 Asistencia por parte del terapeuta para traducir el
aprendizaje en grupo en acción en su vida diaria.
 La oportunidad de discutir lo aprendido en el grupo.
 Una consulta con el terapeuta en caso de que surja una
crisis como resultado directo de la participación en el
grupo, o incluso la referencia a otro nivel de atención en
caso de que no haya ayuda disponible en el grupo.
 El ejercicio de cuidados razonables por parte del líder
para minimizar los riesgos potenciales del grupo
 La observancia de la confidencialidad por parte del líder
grupal y de los otros miembros del grupo.
 La libertad de evitar tener valores impuestos por el líder
o los demás miembros.
 El derecho a ser tratado como un individuo con dignidad
y respeto.
OBLIGACIONES PARA LOS
PARTICIPANTES
 Asistir con regularidad.
 Ser puntual.

 Atreverse a aceptar riesgos.

 Estar dispuesto a hablar sobre si mismos.

 Dar retroalimentación a otros.

 Mantener la confidencialidad.

 Definir sus metas personales.

ACTIVIDAD DIDÁCTICA
 En grupo, define un reglamento de participación grupal,
que conste de al menos 15 reglas. (cubriendo lo revisado
con anterioridad)
TAREA
 Escribe y ensaya tu speech, sobre como le explicarías las
reglas a los participantes en un grupo, incluyendo sus
derechos y sus obligaciones. (entrevista introductoria)