TERAPEUTA EFICAZ Empatía: Es la capacidad del Terapeuta de comprender lo que el paciente esta viviendo, desde su marco de referencia y comunicarlo.
Respeto: Es validar al paciente, en sus decisiones,
emociones y pensamientos y transmitírselo. Comunicación Objetiva: (ser Concreto) Mantiene la comunicación específica entre él/ella y su paciente, atendiendo al qué, cuándo, dónde y cómo de los asuntos relevantes.
Potencia: La cualidad del terapeuta de trasmitir
confianza y creer en él mismo y en el paciente. Autenticidad: La cualidad del terapeuta de ser una persona congruente con sus palabras y sentimientos, de ser espontáneo pero no descontrolado y tratar de no acentuar mucho el papel que él/ella juega (terapeuta).
Urgencia: (ser Inmediato) La cualidad para explorar
con otra persona lo que está pasando en su relación durante el transcurso del tiempo y también en el momento inmediato. HABILIDADES DEL TERAPEUTA EFICAZ Atención Focal: Poner atención a todos los aspectos de comunicación del paciente, incluyendo escuchar el contenido verbal además de oír y observar las indicaciones de los sentimientos que acompañan a la comunicación, y luego comunicarle de regreso al paciente que el terapeuta está prestando atención. Paráfrasis: La respuesta del terapeuta que reexpresa el contenido de lo que el paciente acaba de decir. Sondeo: El uso de una pregunta o afirmación para dirigir la atención del paciente hacia dentro de sí mismo para que explore su situación con más profundidad.
Auto revelación: Cuando el terapeuta comparte sus
propios sentimientos, actitudes, opiniones y experiencias con el paciente para que éste se beneficie de ellos. Reflexión de sentimientos: Cuando el terapeuta expresa lo esencial de los sentimientos del paciente, ya sea expresados o implícitos.
Resumen: Enlazar los puntos principales que se hayan
discutido en una sesión de terapia. Interpretación: Cuando presenta al paciente con maneras alternativas de mirar su propia situación.
Confrontación: Cuando el terapeuta usa una pregunta o
afirmación para inducir al paciente a que mire las discrepancias de su conducta tal como las percibe el terapeuta.