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TAREA DEL TEMA II

2.1 Derechos de los participantes de un grupo.


Los participantes tendern a ser ms cooperativos y activos si
durante la sesin inicial se proporciona la informacin bsica
sobre el grupo.
Un terapeuta que hace esto como normas de muestra
honestidad y respeto por los miembros y potencia la confianza
necesaria para que los miembros sean abierto y activos.
El terapeuta obtiene as el consentimiento informado de los
participantes.
2.2 Factores de los grupos involuntarios
Cuando la participacin es obligatoria, el consentimiento
informado es particularmente importante. Debers realizarse
un gran esfuerzo para informar a los miembros involuntarios
sobre la naturaleza y metas de grupo, los procedimientos que
vayan a usarse, sus derechos y responsabilidades, limites de
la confiabilidad y la influencia que su nivel de participacin
tendr en las decisiones crticas que se adopten fuera del
grupo, cuando los grupos son involuntarios e debera
fomentar la cooperacin de los miembros y motivarlos para
que sigan asistiendo de forma voluntariamente.
2.3 Factor de riesgo psicolgico en el grupo.
Como los grupos pueden actuar como catalizadores del
cambio personal, conllevan tambin riesgos para los
miembros del grupo. La naturaleza de estos riesgos que
incluyen cambios vitales que originan rupturas, socializacin
dolorosa entre los miembros, etc. Los factores de riesgo
psicolgico en el grupo pueden ser:

El estrs y desorientacin
El bajo nivel autoestima
Incapacidad para una buena crianza
Abandono o fracaso en los estudios
Inmadurez para afrontar la maternidad o paternidad

2.4 La tica en la accin del terapeuta.


La sensibilidad ala necesidades de los miembros del grupo y
al impacto que los valores o tcnicas empleadas puedan
producirse sobre los mismo es una cualidad imprescindible de
los terapeutas. Ser terapeuta requiere el conocimiento de los
patrones comunitario, de las normas del centro donde se
trabaja y de las leyes que rigen el ejercicio teraputico.
2. 5 Relaciones personales entre terapeuta y
miembros.
El terapeuta mantiene una buena relacin, ya que facilita la
interaccin del grupo ayudando a crear un clima de
aceptacin y tolerancia.
El grupo de entrenamiento es una manera til de aprender
sobre grupos debido al cuidado del lder hacia los miembros,
al margen de la orientacin terica. El terapeuta ayuda a
los miembros del grupo a unirse, relajarse y a empezara
interaccionar unos con otros. Se ha dicho que los formando
aprenden ms del proceso verbal del grupo que cuando el
terapeuta permanece en silencio.
2.6 Socializacin entre los miembros del grupo.
La socializacin es una insercin social, esto es as, puesto
que introduce al individuo en el grupo y le convierte en un
miembro del colectivo, en tanto que su conducta no sea
desadaptativa de la conducta ms frecuente en sus
componentes o se respeten las normas de tolerancia y de
convivencia. La socializacin es convivencia con los dems Sin
ella, el hombre se empobrecera y se privara de una fuente
de satisfacciones bsicas para el equilibrio mental. La
socializacin cooperativa para el proceso de personalizacin
Porque el yo se relaciona con los otros y construye la
personalidad social en el desempeo de los roles asumidos
dentro del grupo.
2.7 Factores ticos en las terapias multiculturales.

La terapia multicultural, debe respetar los factores culturales


y tnicos que podran entrar en juego en un grupo.
De ante mano se sabe que una obligacin tica del terapeuta
es desarrollar sensibilidad a las diferencias multiculturales.
Adems debe impulsar los antecedentes multiculturales del
cliente no slo sean tomados en cuenta, sino que sean un
aspecto fundamental del proceso teraputico.
2.8 El factor de la competencia del terapeuta del
grupo.
El terapeuta de grupo debe estar consciente de sus propias
competencias, y cuando las necesidades del paciente estn
ms all de las competencias del terapeuta, la consultacin
debe ser buscada de otros profesionales calificados o el
refiero a un clnico apropiado que tenga las competencias
requeridas debe ser hecho. Los terapeutas de grupo deben
estar conscientes de sus limitaciones personales y
profesionales mientras tratan a sus pacientes.
2.9 Factores ticos en la formacin de terapeutas de
grupo.
La formacin de terapeutas de grupo es especializada,
rigurosa y de analista personal en grupo.
Uno de los requisitos para ser un buen terapeuta de grupo es
despojar de todo vestigio de omnipotencia, pensar que la
formacin como terapeuta individual capacita para trabajar
con grupos, implica negar que el individuo se comporte
diferente en la diada y en el grupo.
El terapeuta de grupo no solo ensea, desde la vivencia, el
proceso del grupo y su influencia sobre la problemtica
individual, sino que es parte del proceso de aprendizaje de
convertirse en uno ms.