I.E.S.

P “FIDEL ZÁRATE PLASENCIA”

CURSO: JUEGO DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN LA PRIMERA

INFANCIA

DOCENTE: NATALI CASAS PRETEL

INTEGRANTES:
 DANIELA MIRANDA LESCANO
 DIANA MEDINA NAMÓC
 ADELITA NAMOC SUÁREZ
 PAOLA MONCADA URQUEAGA
EL JUEGO SIMBOLICO
Y SU INFLUENCIA EN
EL PROCESO DE
APRENDIZAJE
 EL JUEGO SIMBOLICO EN LA HORA DEL
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

Una de las funciones más importantes del pensamiento es crear imágenes y símbolos es la que
permite al ser humano desarrollar su lenguaje.

 La función simbólica surge a los 18 meses de edad, con la capacidad de los niños de pensar
con imágenes y símbolos esto ocurre cuando son capaces de hacer representaciones usando su
imaginación, palabras, gestos o el juego mismo.
 El juego simbólico es la capacidad de transformar objetos imaginarios; basados en la
experiencia, la imaginación.
 El juego simbólico generar el desarrollo de diversos aprendizajes; es una oportunidad para que
el pensamiento se desarrolle y logre su máximo potencial.
 Es de suma importancia para la expresión del mundo interno y el desarrollo socioemocional
de los niños.
 5 años en adelante
EVOLUCIÓN
Antes de los 18 DEL JUEGO
meses
SIMBÓLICO
Entre los 4 y 5
años

Entre los 19 y 24
meses

Entre los 3 y 4
años
Entre los 2 y 3 años
 Antes de los 18 Entre los 2
meses y 3 años

El juego es pre - Predomina el juego

simbólico y funcional: paralelo.
explora los objetos y Entre los 19 - Sustituye objetos
juguetes, los tira, los y 24 meses de manera creativa
rueda, los hace sonar para representar
situaciones.
- Aparece la cantidad
- Prefiere jugar solo
- Los juegos que de construir con
bloques o piezas.
propone los
relaciona con la
vida cotidiana
- Es sujeto de su
propia
representación
 Entre los 3 y 5 años en
4 años adelante

Se inicia el desarrollo - Hay cooperación y

de la capacidad de coordinación en el
jugar con objetos Entre los 4 y 5 juego grupal.
imaginarios. años - Juegan con roles.
- Usan la fantasía en
los juegos socio
dramáticos.
- Los niños y niñas - Emplean la
se asocian para improvisación y
jugar grupalmente. emplean múltiples
- Les dan vida a voces.
diferentes objetos - Planifican y negocian
y los hacen hablar roles y acuerdos.
o actuar entre sí.
 APRENDIZAJES QUE SE
DESARROLLAN EN EL JUEGO
SIMBÓLICO.

El juego simbólico genera

nuevos aprendizajes que
pueden ser observados, sobre
todo al finalizar la educación
inicial.
 En el desarrollo Se a demostrado que el juego simbólico ayuda que los niños:
personal, social y - Cooperen - expresen sus ideas y sentimientos.
emocional: - Hagan turnos - fortalezcan su identidad.
convivencia y - Se comprometan - se valoren a sí mismos.
desarrollo de la - Resuelvan conflictos
identidad.

En el desarrollo de
Gitlin-weiner, Sandgrund y Schaefer señalan que los niños que usan su la comunicación
imaginación emplean el lenguaje de una manera más desarrollada. oral en la propia
lengua materna.

En el desarrollo de la
comprensión lectora:
leer diversos tipos de
textos escritos en su
lengua, materna.
Johnson, Chritie y yawkey; señalan que los niños que usan su
imaginación al jugar diariamente comprenderán mejor lo que leen y lo
que escriben.
 Rubin y Maoni comprobaron que el juego libre con bloques de
construcción por solo tres semanas mejoró en desempeño en el área
En el desarrollo de
de matemáticas.
la resolución de
Saltz y Johnson descubrieron también que mejora las habilidades de
problemas
clasificación y comprensión del espacio, lo cual Apoya el
matemáticos.
reconocimiento de los números y la capacidad de entender la teoría
de conjuntos así como la memoria de las secuencias.