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  • Mentefacto Teoría Escolástica

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    Nelson Moreno
    13 vistas1 página
    La Escolástica fue una corriente filosófica y teológica medieval que buscaba conciliar la fe cristiana con la razón a través del método aristotélico. Se desarrolló en tres etapas: inicialmente se consideró que fe y razón eran lo mismo, luego se vio que tenían una zona en común, y finalmente se separaron. Representantes clave fueron Boecio, Eriúgena, Anselmo de Canterbury, Abelardo, Alberto Magno, Santo Tomás de Aquino y Duns Escoto.

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    mentefacto teoría escolástica

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    La Escolástica fue una corriente filosófica y teológica medieval que buscaba conciliar la fe cristiana con la razón a través del método aristotélico. Se desarrolló en tres etapas: inicialmente se consideró que fe y razón eran lo mismo, luego se vio que tenían una zona en común, y finalmente se separaron. Representantes clave fueron Boecio, Eriúgena, Anselmo de Canterbury, Abelardo, Alberto Magno, Santo Tomás de Aquino y Duns Escoto.

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    La Escolástica fue una corriente filosófica y teológica medieval que buscaba conciliar la fe cristiana con la razón a través del método aristotélico. Se desarrolló en tres etapas: inicialmente se consideró que fe y razón eran lo mismo, luego se vio que tenían una zona en común, y finalmente se separaron. Representantes clave fueron Boecio, Eriúgena, Anselmo de Canterbury, Abelardo, Alberto Magno, Santo Tomás de Aquino y Duns Escoto.

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    Historia: Tradición filosófica grecolatina (Platón, Aristóteles) Influencia

    Teoría de la Patrística
    Preescolástica, Escolástica Temprana y Alta Escolástica
    Escolástica
    Principios: De las grandes preguntas trascendentales: el
    ordenamiento y la conciliación; tomando los métodos Aristotélicos
    aplicándolos al Cristianismo, privilegiando el silogismo Aristotélico.

    Corriente
    filosófica y Etapas: Entendiendo la dialéctica entre razón y fe
    Doctrina del corriente de
    1. Identificación inicial: Era una sola cosa
    pensamiento enseñanza
    2. Segunda fase: Fe y razón tienen una zona común
    teológico y 3. Separación: Entre razón y fe.
    filosófico Unión teórica
    medieval y práctica de Método escolástico: Modelo de enseñanza de mucho rigor en el
    la fe con la planteamiento y defensa de las ideas en tres pasos:
    razón
    1. Lectio (lectura)
    2. Quaestio (pregunta).
    3. Disputatio (discusión).

    Representantes: Severino Boecio (477-524) y Juan Escoto Eriúgena (810-877)


    San Anselmo de Canterbury (1033-1109), Pedro Abelardo (1079-1142) y los integrantes de
    Al idealismo, la Escuela de Chartres del siglo XII
    inmanentismo y Alberto Magno (1206-1280), Tomás de Aquino (1225-1274) y Buenaventura de Fidanza
    antropocentrismo (1221-1274).
    Juan Duns Escoto (1266-1308), y Guillermo de Ockham (1290-1349).

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