Test de Relaciones

Objetales

Herbert Phillipson

Lic. Silvina Rodríguez Ponti

 Introducción Teórica
 Su creador es Herbert Phillipson

 Es un test verbal con pregnacia aperceptiva.

 Es una técnica que nos permite formular hipótesis acerca

del tipo y la calidad de relaciones interpersonales que un
sujeto es capaz de establecer.

 Permite indagar acerca de: las relaciones objetales de un

sujeto, las defensas que utiliza, las ansiedades que
predominan y los conflictos.
 Introducción Teórica
Antecedentes de a Técnica:
TAT : El material pictórico y la producción de historias están
directamente vinculados con las relaciones entre personas y
por lo tanto proveen un medio de comunicación directa sobre
las maneras en que el sujeto percibe las situaciones de
relaciones humanas y el papel que juega en ella.

Rorschach: estudia las indiosincracias contenidas en la

percepcipon del sujeto frente al material que se le presenta.

El T.R.O (Test de Relaciones Objetales) busca unificar ambas

técnicas.
 Introducción Teórica
Fundamentación del Test:
Teoría de Relaciones Objetales (M. Klein y Fairbain)

Estas analistas demuestran que las relaciones objetales existen

dentro de la personalidad como entre la personalidad y el
mundo externo, y que el mundo interior de las relaciones
objetales determina de modo fundamental las relaciones del
individuo con las personas del mundo externo.

La forma en que un individuo se relaciona con el mundo está

en gran medida influida por las relaciones con sus objetos más
tempranos, de los que dependía para la satisfacción de sus
necesidades biológicas y psicológicas primarias.
 Introducción Teórica
3 Momentos del Sistema Tensional
La manera en que un individuo se relaciona con el medio
representa un intento de reconciliar un sistema tensional
que incluye tres procesos interrelacionados:
I.una relación fantaseada con un objeto, resultante de la
frustración de una necesidad biológica temprana. Esta relación
representa la necesidad de tener trato con el objeto frustrador.
II.Una relación fantaseada en función a las consecuencias
temidas de esos deseos agresivos (ej: temor de de destruir el
objeto, de ser rechazado por el objeto).
III.Relaciones objetales defensivas construidas con el fin de
evitar o protegerse de las consecuencias temidas.
 Descripción del Material
o El T.R.O está compuesto por 13 láminas, 12 pictóricas y una
en blanco.
o Las 12 láminas pictóricas están divididas en tres series:

Serie A

Serie B

Serie C

o Cada serie tiene cuatro láminas con figuras: escenas con una
figura, dos figuras, tres figuras y escenas de grupos.
 Descripción del Material
Serie A

o Son láminas poco estructuradas, donde no hay una

composición definida.
o Las figuras están dibujadas con sombreado suave y claro.
o La composición se presta para diversas interpretaciones
por parte del sujeto.
o Evocan relaciones objetales primitivas de dependencia y
ansiedades referidas a su satisfacción.
 Descripción del Material
Serie B

o Hay un contraste blanco y negro que hace que las láminas

sean más definidas.
o Las figuras humanas de esta serie poseen un sombreado
mucho más ocurso.
o La composición ambiental así como la oscuridad
promueven un ambiente poco acogedor, de frialdad y
privación.
o Son láminas que buscan enfatizar las relaciones de fantasía
con objetos amenazantes.
 Descripción del Material
Serie C

o En esta serie aparece el COLOR que operan como desafío

emocional.
o Evocan relaciones objetales más maduras.
o Aunque también representa las figuras ambiguas como
en la Serie A.
o En esta serie las figuras humanas y el ambiente físico
están mucho más detalladas, pero de modo indefinido
para permitir a los sujetos diversas interpretaciones.
 Descripción del Material
Lámina BLANCA

o Está lámina está en blanco y en su respuesta el sujeto

puede no sólo mostrar la relación transferencial en la que
ha estado operando a lo largo de la tarea, sino también
resumir sus problemas actuales: como él los siente y los
métodos de solución aceptables para él.

o Lo que se espera es que el individuo proyecte un mundo

con un nivel de gratificación de sus necesidades, evitando
las amenazas y consecuencias que teme de la realidad.
 Descripción de las Láminas
o Como mencionamos el T.R.O cuenta con:
 12 láminas pictóricas, divididas en 3 series.

 1 lámina en blanco.

o Cada serie tiene cuatro láminas con escenas de:

 Una persona: A1 – B1 – C1

 Dos personas: A2 – B2 – C2

 Tres personas: A3 – B3 – C3

 Laminas grupales: AG – BG - CG
 Lámina A1
 Hacia el centro de la lámina se ve una figura
en un sombreado algo más oscuro que el resto.
 El fondo y hacia la izquierda sugiere una forma

de portal de iglesia, interior de una iglesia o fuente.

 La figura humana de sexo ambiguo casi siempre

se visualiza como masculino.

 Hacia la izquierda, suele ser visualizado una
segunda figura.
 Es una lámina que representa una situación similar
a la que se encuentra el entrevistado con el
examinador al comienzo del test.
 Lámina A2
 Se presentan dos figuras humanas,
que se miran recíprocamente.
 Se puede ver con mayor claridad la
cabeza y los hombros.
 Es una lámina bipersonal que indaga
relaciones de pareja.
 Lámina A3
 Hacia la derecha hay dos siluetas que
casi se tocan y hacia la izquierda está
la tercera figura.
 El sombreado a menudo se interpreta
como un camino o un arroyo que
separa la parea de la tercera figura.
 Lámina AG
 El contenido humano de esta lámina es poco
definido.
 Lo esperable son cinco o seis figuras que se
visualiza en grupos.
 Algunas figuras suelen ser vistas sentadas o
arrodilladas.
 Hay manchas de luz y sombra que los sujetos interpretan
diversamente, como figuras adicionales durmiendo,
tumbas o pequeñas colinas.
 Es una lámina que evoca situaciones de duelo,
sentimientos de pérdida o frialdad.
 Promueve la ansiedad depresiva.
 Lámina B1
 Interior de una habitación, donde hacia la
izquierda hay una puerta entreabierta y una
cómoda con un espejo.
 Hay una figura humana ubicada cerca de unos
barrotes que sugieren una escalera.
 La figura humana suele ser vista como
masculina.
 Es una lámina que indaga como el sujeto se
las arregla con la soledad.
 Lámina B2
 Situación exterior. Hay una casa y en el
primer plano hay dos figuras humanas, muy
cerca una de la otra, bajo un árbol.
 El área que habitualmente se percibe como la
puerta de la casa está oscurecida y en las ventanas
hay efectos de luz que sugieren iluminación en el
interior de la casa.
 La casa introduce una amenaza o restricción a la
relación y el árbol opera como resguardo de la
situación amenaza u hostil.
 Lámina B3
 En el centro izquierdo de la lámina hay dos
figuras humanas fundidas y detrás de la
puerta abierta aparece una tercera figura,
entrando o saliendo de un área de
oscuridad.
 Suele interpretarse como el interior de una
casa.
 Remite a la situación edípica, con una
intrusión o celos como tema implícito.
 Lámina BG

 Dos arcos en una estructura arquitectónica

rota donde hay siluetas de figuras humanas.
 En la arcada más cercana hay cinco figuras
y en la segunda arcada una figura erecta.
 Es una lámina que indaga la relación de grupo
y como el sujeto se integra o no a dicha
situación.
 Lámina C1
 Interior de un cuarto, donde hay una mesa y
una ventana.
 A través de la ventana una silueta indefinida de
una figura humana.
 Bajo la ventana, un lavatorio o pileta de cocina y sobre una
silla de cocina una servilleta/ toalla con bandas rojas.
 Sobre la mesa se esboza un jarrón y formas de flores o
ramas, dos tazas y una fuente.
 Es una lámina que indaga el vínculo transferencial con el
analista a lo largo de la prueba.
 Lámina C2
 Una silueta de costado de la entrada desde
donde se ve el interior de un dormitorio donde
se nota una cama y objetos esbozados.
 Sobre la cama hay una forma que se toma
 como una segunda figura humana.
 El color azul evoca sentimientos relacionados con la
enfermedad o vejez y hace a la tristeza general del ambiente.
 El color rojo que rodea la lámina puede evocar fantasías
destructivas.
 Lámina C3
 Es el interior de un cuarto donde aparecen
tres figuras humanas, por lo general dos
hombres y una mujer.
 La figura central es un hombre.
 La construcción y el amoblamiento de la habitación y el
fuego evocan calidez e intimidad.
 Sobre la repisa de la chimenea hay un objeto grande, en
forma de globo rojo, que a menudo intensifica los
aspectos agresivos.
 Lámina CG
 Una larga escalinata cubre casi toda la lámina
con efectos de blanco y color.
 En la parte superior hay una sombra de figura
humana.
 Abajo, hacia el ángulo derecho, se distinguen tres o cuatro figuras
humanas, una de las cuales tiene el brazo levantado.
 Abajo, hacia el ángulo izquierdo, una amplia balaustrada a lo largo del
costado de la escalinata.
 Es una lámina que indaga la relación con la autoridad.
 Esta lámina produce muchas desviaciones perceptuales más que en las
otras láminas.
 Lámina BLANCA

 Es una lámina en la cual se espera que el

sujeto pueda construir una historia con el
máximo de gratificación en sus relaciones
objetales y un mínimo de frustración y ansiedad.

 Esta lámina brinda un cuadro del mundo que él se

crearía para gratificar sus necesidades, evitando las
amenazas y consecuencias que teme en la
realidad.
 Administración
o El Test de Relaciones Objetales se puede administrar a
partir de los 13 años.

o La toma del T.R.O tiene dos momentos:

i. Administración: abarca desde el momento que se le
da la consigna hasta que el sujeto termina de
inventar la historia de la lámina 13.
ii. Interrogatorio: es un segundo momento que
comienza a posteriori del relato de las 13 historias.

o El orden en que se presenta cada una de las láminas está

especificado al dorso de cada lámina:
 Administración
Indica la serie a la que pertenece la lámina y la
cantidad de personas.

El número entre
paréntesis (1)
indica el orden de
presentación de la lámina
en la administración.
 Administración
Consigna:

“Te voy a mostrar unas láminas, en cada una hay una

escena, quiero que imagines una historia; que digas
qué hacen los personajes, qué sienten y piensan, y
que cuentes cómo empezó la historia, qué está
pasando ahora y cómo va a terminar”.

Una vez dada la consigna, se presenta la primer lámina y se

toma nota de lo que el examinado comunica
espontáneamente.
 Administración
Láminas en orden de presentación:
1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13.

GRACIAS!