EJE PLANEACIÓN

PEDAGÓGICA
PLANEACIÓN
PEDAGÓGICA
HCB Mi techito MC María ofir Sánchez Regional Bogotá

Conceptos
⮚ La planeación debe guardar una estrecha relación con la Propuesta Pedagógico de la UDS
⮚ Se realiza a
⮚ partir de los intereses de las niños/as, las actividades rectoras de la primera infancia.
⮚ Es diseñada con base en las estrategias pedagógicas seleccionadas y debe responder a las
particularidades las mismas.
⮚ Su carácter flexible y dinámico, permite a los agentes educativos, madres/padres
comunitarios hacer un análisis constante de la misma y la convierte en un insumo para
planear experiencias enriquecidas.
 Ideas
para la
Práctica
 HCB Los saltarines Regional Bogotá

Haz un inventario de los recursos, espacios y materiales con que

cuentas para planear las experiencias pedagógicas.
Escucha las preguntas, hipótesis, intereses o inquietudes de los niños y niñas.
¡Son el punto de partida de la planeación!
 HCB Pequeños Gigantes MC Fidedigna Pineda Regional Bogotá

¡Guardar tiene sus beneficios! Lleva el registro organizado de la planeación en un formato, un

cuaderno, una carpeta de archivos en el computador, grabaciones de voz o cualquier otro
método de registro acerca de lo que se planea, te permitirá que puedas consultar cada vez que
sea necesario. ¡Esto es fundamental!
 ¿La forma de planear es flexible y permite hacer ajustes de
acuerdo a los ritmos y particularidades de niñas y niños? De
no ser flexible, ¿qué elementos se pueden contemplar para
lograrlo?
¿Las estrategias pedagógicas planeadas están siendo
pertinentes para el grupo de niñas y niños a cargo?