Trabajo en

equipo
 Objetivo : Elaborar PACI de estudiante.

¿Qué es una PACI?

 “El Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI) del estudiante se constituye en un

documento oficial ante el Ministerio de Educación y debe acompañar al estudiante durante
su trayectoria escolar siempre que lo requiera, aportando información relevante para la
toma de decisiones de los distintos profesionales (docentes, no docentes y familia),
respecto de los eventuales ajustes al Plan, tomando en consideración los procesos de
evaluación de aprendizaje y el desarrollo evolutivo del estudiante” (Mineduc, 2015)
MARCO LEGAL
LO MÁS RELEVANTE
Ley 20.845
Art. 9º. La comunidad educativa es
una agrupación de personas que
inspiradas en un propósito común
integran una institución educativa.
Ese objetivo común es contribuir a
la formación y el logro de
aprendizajes de todos los alumnos
que son miembros de ésta…
Decreto 170
Artículo 66.- Los apoyos deberán
ser proporcionados por el profesor
o profesora de aula en conjunto
con los/las profesionales
especializados. Asimismo, éstos
deben ser facilitados por la familia,
la comunidad y por otros
profesionales, según el niño, niña,
joven o adulto lo requiera.
Principios y definición que orientan los criterios y orientaciones
de adecuación curricular (Decreto 83)

Igualdad de Calidad educativa

oportunidades con equidad.

Inclusión Flexibilidad en
educativa y Finalizamos la
valoración de la respuesta educativa
diversidad.
 Decreto 67

Evaluación Calificación
Conjunto de acciones lideradas por los profesionales
Representación del logro en el aprendizaje a
de la educación para que tanto ellos como los
través de un proceso de evaluación, que
alumnos puedan obtener e interpretar la información
permite transmitir un significado compartido
sobre el aprendizaje, con el objeto de adoptar
respecto a dicho aprendizaje mediante un
decisiones que permitan promover el progreso del
número, símbolo o concepto.
aprendizaje y retroalimentar lo
Reglamento de evaluación Colegio Miraflores

“En este sentido, el equipo multiprofesional psicoeducativo

(entendiendo como tal,
al equipo formado por docente de aula regular, profesor de
educación
diferencial/especial de las distintas especialidades, psicólogos/as,
fonoaudiólogos/as, entre otros) deberá establecer las adecuaciones
curriculares en los objetivos de aprendizaje, incorporando
procedimientos e instrumentos de evaluación pertinentes y
coherentes con aquellos que se establecen en la planificación de
enseñanza. Todas las adecuaciones realizadas a los Objetivos
de Aprendizaje deberán registrarse en el Plan de
Adecuaciones CurricularesIndividuales (PACI), según las
distintas áreas de apoyo…”.
 PACI
Según el documento publicado por Mineduc ,”una vez que se han definido las adecuaciones curriculares que
requiere el estudiante, es necesario que se elabore el Plan de Adecuaciones Curriculares correspondiente,
considerando como mínimo los siguientes aspectos:
• Identificación del establecimiento.
• Identificación del estudiante y sus necesidades educativas individuales y contextuales.
• Tipo de adecuación curricular y criterios a considerar.
• Asignatura(s) en que se aplicarán.
• Herramientas o estrategias metodológicas a utilizar.
• Tiempo de aplicación.
• Responsable(s) de su aplicación y seguimiento.
• Recursos humanos y materiales involucrados.
• Estrategias de seguimiento y evaluación de las medidas y acciones de apoyo definidas en el Plan.
• Evaluación de resultados de aprendizaje del estudiante.
• Revisión y ajustes del Plan.
Muchas
gracias