ACTÚA

DIFERENTE, HAZ
LA DIFERENCIA
DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
 PAUTA DE FACILITACIÓN
Sensibilizar a los(as) estudiantes sobre el acoso y/o violencia escolar e implementar
OBJETIVO
acciones que promuevan el buen trato
Se inicia la sesión invitando a los estudiantes a tener una actitud de respeto y
atención. Se realiza la primera pregunta que corresponde: ¿Qué entienden por
  violencia? Se escucha a los estudiantes y se verifica el concepto con ellos(as). Para
luego, pasar a la siguiente pregunta: ¿Qué es bullying? Realizando el mismo
INICIO
ejercicio anterior y continuar preguntando ¿qué es ciberbullying?. Esta primera
  parte de la sesión finalizará con las siguientes preguntas: ¿Cómo te sientes frente a
estos actos de violencia? ¿Quiénes son los(as) responsables de prevenir y evitar
estos actos de violencia? ¿Qué podemos hacer al respecto?

  Para continuar, se formarán equipo de cuatro personas según el criterio de cada

DESARROLLO docente. Los docentes deberán indicar a los equipos que deben elegir un
integrante que lea la guía en voz alta para que todos puedan seguir la actividad y
  lograr la presentación que se les solicita. El docente determinará el tiempo de
  trabajo e irá ajustando este según el ritmo de avance que tengan los equipos.

Para finalizar, los equipos expondrán sus presentaciones. El docente destacará lo

CIERRE
que considere relevante y lo reforzará.
OBJETIVO DE LA SESIÓN
Sensibilizar a los(as) estudiantes sobre el
acoso y/o violencia escolar e implementar
acciones que promuevan el buen trato.
¿QUÉ ENTIENDEN POR
VIOLENCIA?
La violencia es el uso intencional
de la fuerza o el abuso de poder
para dominar a alguien o imponer
algo.
¿QUÉ ENTIENDEN POR
BULLYING?
Se habla de bullying cuando un
estudiante es maltratado, victimizado y
denigrado de forma repetida y durante
un tiempo prolongado, tanto a nivel
psicológico como físico, y es incapaz de
defenderse.
¿QUÉ ENTIENDEN POR
CIBERBULLYING?
El ciberbullying es el acoso reiterativo
e intencionado, que se produce en un
período largo de tiempo a partir del
uso de las nuevas tecnologías. 
¿CÓMO TE SIENTES FRENTE
A ESTOS ACTOS DE
VIOLENCIA?
 ¿QUIÉNES SON LOS(AS)
RESPONSABLES DE
PREVENIR Y EVITAR ESTOS
ACTOS DE VIOLENCIA?
 ¿QUIÉNES SON LOS(AS)
RESPONSABLES DE PREVENIR Y
EVITAR LOS ACTOS DE VIOLENCIA?
La respuesta es todas y todos quienes formamos
parte de esta comunidad educativa. Ningún
estudiante puede estar seguro en un ambiente
violento, siendo esto perjudicial para su
bienestar, siendo responsabilidad de todas y
todos crear un ambiente educativo que sea
seguro, amable y amigable para todas y todos
quienes formamos parte de este.
¿QUÉ PODEMOS HACER AL
RESPECTO?
¿QUÉ PODEMOS HACER
AL RESPECTO?
Convertirnos en defensores del buen trato, personas
que detienen el acoso o violencia escolar. Ser una audiencia
donde por un lado decido no hacer lo que al otro le puede
provocar daño, y por otro lado actúo de manera activa para
detener que otros lo hagan.
 ¡MANOS A LA OBRA!
Empecemos a vivir los valores de nuestra institución de
forma intencionada. El respeto y la tolerancia son
nuestros valores insignias cuando nos referimos a eliminar
acciones de bullying, ciberbullying y todo acto de violencia
que atente al bienestar y la armonía que deseamos vivir
como comunidad educativa.
 ¿Por qué es Acción hacia el
importante? buen trato

Porque me permite tener Decir la verdad

relaciones basadas en la frente a situaciones
HONESTIDAD confianza. Y ser genuina de bullying que
conmigo misma. pueda presenciar.