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Actividad 3 – Algunos contextos de aplicación de la entrevista en psicología

María Zuleidy Sicacha Sánchez ID: 100116062,Jeides Alfonso buelvas Loperena

ID:100111884,Alba lucia torres puerta ID100106174,maría camila Quiroga Anacona

ID100112239,Maria Isabel castillo muchavisoy ID 100116841

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Corporación Universitaria Iberoamericana

Técnicas de entrevista

Mery hurtado

Enero, 2023
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Cuestionario (entrevista )

Rol del psicólogo: Alba lucia torres puerta Entrevistado : Maria sicacha

- ¡Buen día! Agradezco tu disposición para colaborar en esta entrevista. Soy Alba lucia

torres puerta y soy la persona encargada de realizar esta entrevista como parte de un estudio

sobre el acoso escolar. Nuestra meta es profundizar en las vivencias y puntos de vista de aquellos

que han estado implicados en situaciones de bullying en entornos educativos.

Confidencialidad y Consentimiento:

- Antes de dar inicio a la entrevista, es importante discutir el consentimiento informado

contigo. Este documento garantiza que comprendas plenamente nuestros objetivos y el

procedimiento de la entrevista, así como tus derechos como entrevistado. En él, se detalla cómo

se utilizará la información proporcionada y cómo se mantendrá confidencial. Es esencial que

sepas que cualquier información compartida será tratada con la máxima confidencialidad y solo

se utilizará con fines de análisis psicológico. Tu privacidad es nuestra prioridad, y queremos que

te sientas seguro de que tu información estará protegida. Además, tienes el derecho de retirar tu

consentimiento en cualquier momento, y tu participación es completamente voluntaria. Antes de

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firmar este documento, quiero asegurarme de que hayas tenido la oportunidad de plantear

cualquier pregunta o inquietud que puedas tener y que te sientas cómodo/a con el proceso.

¿Hay algo que te gustaría discutir o aclarar antes de continuar?

• Respuesta // no , no señora podemos continuar

Respuestas de la Persona 1: Maria sicacha sanchez

Datos sociodemográficos.

a. edad : 29 años

b. Genero: F

c. Nivel educativo :estudiante

d. Fecha de Nacimiento : 03 de junio de 1994

e. Fecha de aplicación : 27 de enero de 2024

Antecedentes del Estudiante:

1. ¿Has experimentado alguna enfermedad significativa en el pasado?

• Respuesta // no

2. ¿Consumes alcohol o algún tipo de droga con regularidad?

• Respuesta // no

Percepción ante el Bullying:

3. Para empezar, ¿cómo definirías el término "bullying" en el entorno escolar y qué

significa para ti?

• Respuesta // lo defino como algo muy aberrante ya que este factor afecta de forma

significativa la sociedad
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4. ¿Qué comportamientos consideras como formas de bullying y has observado alguno

con mayor frecuencia?

• Respuesta // acoso por mi forma de vestir , mi color de piel entre muchas mas , y si he

observado mucho acoso por el tema del peso , hay muchas personas que hacen bullying

por no estar los demas en los estandares que impone la sociedad o el sistema

Experiencias Personales:

5. ¿Has tenido alguna experiencia personal relacionada con el bullying, ya sea como

víctima, testigo o responsable ? Si es así, ¿podrías compartirla?

• Respuesta // si, la verdad he tenido varios episodios de bullying , siempre he sido muy

aplicada en mis tareas educativas y me hacen mucho acoso por no estar a la moda , no me

gusta el mundo de hoy , siento que naci en una epoca que no es para mi , tuve un episodio

de bullying en la universidad por que no me gusta las redes sociales y mis compañeros me

abordan de una manera muy irrespetuosa .

Ámbito familiar :

6. ¿Tienes conocimiento de algún miembro de tu familia que haya experimentado

bullying?

• Respuesta // no , la verdad casi no tengo conversaciones de ese tipo con ellos , son muy

conservadores

7. ¿Has sentido alguna vez que has sido objeto de bullying por parte de algún miembro

de tu familia?

• Respuesta // La verdad no , pese a que son muy conservadores pienso que sientes cierta

admiracion hacia mi , por ser muy aplicada y organizada con mi vida .

Impacto nivel educativo :

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8. ¿Cómo crees que el bullying afecta el ambiente escolar en general?

• Respuesta // afecta de una manera significativa pues ya que se han evidenciado altas

cifras de suicidios por el impacto que genera en los jóvenes que quizá no saben cómo

salir de la situación

9. ¿Qué impacto crees que tiene en la dinámica entre los estudiantes y en el aula?

• Respuesta // un gran impacto en una escala de 1 al 10 pienso que un 9 .

10. ¿Cuál crees que es el impacto del bullying en las personas que lo sufren y has notado

algún impacto en su bienestar emocional o académico? ¿Has sentido alguna vez que

tu rendimiento académico se ha visto afectado?

• Respuesta // notablemente se evidencia un cambio significativo a nivel emocional y

academico , y si la verdad si he notado por tiempos que bajo mis calificaciones cuando e

siento abrumada cuando alguien me ofende por alguna razón .

11. ¿Has recibido capacitación sobre cómo identificar y abordar el bullying en tu

universidad?

• Respuesta // si , pero la verdad siento que no es suficiente , por una vez se vive las cosas

son diferentes , por el miedo que te deja esa situación .

Roles :

12. ¿Qué roles crees que juegan los diferentes actores en situaciones de bullying

(víctimas, perpetradores, espectadores)?

• Respuesta // no se , la verdad siento que es tanto culpable el que es victimario y victima

por que no esta parando la situación y no opta por un cambio, por que otras personas

inocentes seran las que pagan los platos rotos .

13. ¿Cómo se desarrollan estas dinámicas en el entorno escolar?

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• Respuesta // en la hora del descanso o cuando el docente deja el salón o la salida de la

jornada

14. ¿Qué acciones crees que deberían tomar los profesores, el personal escolar y los

compañeros/as para abordar el bullying de manera efectiva?

• Respuesta // pienso que estar más pendientes y no minimizar ningún caso de acoso , ya

que la mayoria de los casos se da por que a veces no nos creen cuando somos victimas .

15. ¿Qué tipo de apoyo consideras más útil para las víctimas de bullying?

• Respuesta // apoyo psicológico

Prevención y Sensibilización:

16. ¿Qué medidas preventivas crees que podrían implementarse para reducir la incidencia

de bullying en las escuelas y consideras importante la sensibilización y educación sobre el tema?

• Respuesta // hacer charlas con los padres de familia y si es el caso que vayan a terapia

psicológica si así lo desean ya que pienso que todo viene de casa, y a veces los agresores

reprimen su dolor y sus temores que viven en casa, y cuando llegan a la zona educativa

ya su personalidad se torna de una forma negativa, entonces pienso que es bueno iniciar

por casa.

Experiencias de ayuda :

16. ¿Has buscado ayuda o apoyo en caso de ser víctima de bullying o al presenciar

situaciones de bullying? ¿Cómo fue tu experiencia con ello?

• Respuesta // no , la verdad no he buscado ayuda , he tenido que recuperarme sola ante las

adversidades y si he visto casos de bullying solo que a veces los mayores no creen

17. ¿Qué papel crees que pueden desempeñar los compañeros de clase en la prevención

del bullying y hay alguna estrategia de apoyo que consideres efectiva?

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• Respuesta // cumplen un rol importante porque pueden ser abusadores o abusados, y en

ambas partes se debe ver hasta donde somos capaz de llegar y de permitir ciertas

situaciones, una de las estrategias que se puede utilizar es haciendo charlas con los padres

y profesores y por supuesto los estudiantes, con el fin de estar al tanto de las situaciones y

no dejar avanzar las cosas porque nunca se sabe cuándo nos enfrentamos ante un casdo

de abuso.

18. ¿Conoces a alguien que haya sido agredido o insultado por un compañero o alumno?

• Respuesta // si , en varias ocasiones .

19. ¿Podrías describir cómo es estar en tu clase o en un lugar donde se está

experimentando bullying?

• Respuesta // estar en clase es algo bien porque se está bajo una supervisión del docente,

pero el acoso se presenta en los momentos libres o fuera de la institución.

20. ¿Conoces a alguien que haya sido agredido o insultado por un compañero o alumno?

• Respuesta // si , una compañera .

Expectativas de Cambio:

21. Por último, ¿qué cambios te gustaría ver en tu escuela o comunidad educativa para

abordar el bullying de manera más efectiva y crear un ambiente más seguro y

acogedor para todos/as?

• Respuesta // crear un grupo de apoyo con profesionales que logren guiar y contrarrestar

los estándares de abuso como para los estudiantes y sus tutores , y que la institución se

apersone de la situación y se perciba más preocupación ante la misma .

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Entrevista # 2

Rol del psicólogo: Alba lucia torres puerta Entrevistado : Jeider Buelvas

- ¡Buen día! Agradezco tu disposición para colaborar en esta entrevista. Soy Alba lucia

torres puerta y soy la persona encargada de realizar esta entrevista como parte de un estudio

sobre el acoso escolar. Nuestra meta es profundizar en las vivencias y puntos de vista de aquellos

que han estado implicados en situaciones de bullying en entornos educativos.

Confidencialidad y Consentimiento:

- Antes de dar inicio a la entrevista, es importante discutir el consentimiento informado

contigo. Este documento garantiza que comprendas plenamente nuestros objetivos y el

procedimiento de la entrevista, así como tus derechos como entrevistado. En él, se detalla cómo

se utilizará la información proporcionada y cómo se mantendrá confidencial. Es esencial que

sepas que cualquier información compartida será tratada con la máxima confidencialidad y solo

se utilizará con fines de análisis psicológico. Tu privacidad es nuestra prioridad, y queremos que

te sientas seguro de que tu información estará protegida. Además, tienes el derecho de retirar tu

consentimiento en cualquier momento, y tu participación es completamente voluntaria. Antes de

 9

firmar este documento, quiero asegurarme de que hayas tenido la oportunidad de plantear

cualquier pregunta o inquietud que puedas tener y que te sientas cómodo/a con el proceso.

¿Hay algo que te gustaría discutir o aclarar antes de continuar?

• Respuesta // no , no señora podemos continuar

Respuestas de la Persona 1: Jeider Buelvas

Datos sociodemográficos.

a. edad 26 años

b. Genero M

c. Nivel educativo Básico superior

d. Fecha de Nacimiento 01 marzo 1997

e. Fecha de aplicación 28 enero 2024

Antecedentes del Estudiante:

1.¿Has experimentado alguna enfermedad significativa en el pasado?

• Respuesta // no

2¿Consumes alcohol o algún tipo de droga con regularidad?

• Respuesta // no ninguno de los dos

Percepción ante el Bullying:

3 Para empezar, ¿cómo definirías el término "bullying" en el entorno escolar y qué

significa para ti?

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• Respuesta // pues para mí el bullying es maltratar a una persona física y verbalmente, es

acosar a otra persona con palabras ofensivas que hacen bajar el autoestemina de la otra

persona y hacerla sentir mal con dichas palabras.

4 ¿Qué comportamientos consideras como formas de bullying y has observado alguno

con mayor frecuencia?

• Respuesta // pues el comportamiento agresivo, el acoso también considero que es un tipo

de comportamiento de bullying, y respondiendo la siguiente pregunta, las formas

especifica que más eh observado el acoso con palabras ofensivas y también la exclusión

de personas lo eh observado bastante.

Experiencias Personales:

5 ¿Has tenido alguna experiencia personal relacionada con el bullying, ya sea como

víctima, testigo o responsable ? Si es así, ¿podrías compartirla?

• Respuesta // pues si cuando estuve en la escuela fui víctima del bullying ya que

molestaban bastante por mi contextura delgada y siempre me molestaban con eso y

también con una compañerita fui testigo como le hacían bullying por su color de piel y

esto era constantemente.

Ámbito familiar :

6 ¿Tienes conocimiento de algún miembro de tu familia que haya experimentado

bullying?

• Respuesta // hasta el momento no se.

7 ¿Has sentido alguna vez que has sido objeto de bullying por parte de algún miembro

de tu familia?
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• Respuesta // cuando estaba niño si por parte de unos primos ya que me dejaban jugar con

ellos por ser delgado y también me molestaban con eso en mi niñez.

Impacto nivel educativo :

8 ¿Cómo crees que el bullying afecta el ambiente escolar en general?

• Respuesta // considero que puede afectar bastante ya que el bullying puede generar falta

de atención a las clases, desmotivación, bajo rendimiento académico e incluso dejar la

escuela a causa de esto.

9 ¿Qué impacto crees que tiene en la dinámica entre los estudiantes y en el aula?

• Respuesta // como lo mencione anteriormente, el impacto puede ser distracción en las

clases, y considero que el bajo rendimiento académico más que todo.

10 ¿Cuál crees que es el impacto del bullying en las personas que lo sufren y has notado

algún impacto en su bienestar emocional o académico? ¿Has sentido alguna vez que

tu rendimiento académico se ha visto afectado?

• Respuesta // lo afecta en diferente aspecto como baja autoestima, en la salud física y

mental, emocionalmente y en los peores de los casos la muerte, cuando sufrí el bullying

si sufrí el impacto académico más que todo, actualmente ya no sufro de bullying pero ese

tiempo si me impacto en mi nivel académico.

11 ¿Has recibido capacitación sobre cómo identificar y abordar el bullying en tu

universidad?

• Respuesta // no hasta el momento ninguna.

Roles :

12 ¿Qué roles crees que juegan los diferentes actores en situaciones de bullying

(víctimas, perpetradores, espectadores)?

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• Respuesta // pues los roles pueden variar dependiendo el tipo de bullying considero que

en ocasiones las víctimas se vuelven espectadores de ellos mismo ya que en su momento

no hacen nada para que la situación pare, y también piensa que los espectadores son

muchas veces culpables por que apoyan muchas veces a los perpetradores para que sigan

haciendo bullying.

13 ¿Cómo se desarrollan estas dinámicas en el entorno escolar?

• Respuesta // en el entorno escolar se desarrolla mas que todo en las horas libres, al

momento de salir de clases considero que es momento donde más se ve este problema

14 ¿Qué acciones crees que deberían tomar los profesores, el personal escolar y los

compañeros/as para abordar el bullying de manera efectiva?

• Respuesta // por parte de los profesores creo que se deberían tomar medidas diciplinares

contra de los perpetradores de estos actos y a estos mismo brindarles unas charlas

sociales para que puedan mejorar dicho comportamiento y también entre todo el personal

escolar y compañeros hacer campañas escolares basadas en esta problemática.

15 ¿Qué tipo de apoyo consideras más útil para las víctimas de bullying?

• Respuesta // pues el apoyo social y psicológico

Prevención y Sensibilización:

16. ¿Qué medidas preventivas crees que podrían implementarse para reducir la incidencia

de bullying en las escuelas y consideras importante la sensibilización y educación sobre el tema?

• Respuesta // las medidas que considero que se pueden implementar serían las campañas

escolares tratando esta temática y brindando charlas en las escuelas y por supuesto tomar
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medidas diciplinares fuertes en las escuelas y si considero que es muy importante la

sensibilización sobre el tema ya que es una problemática que ha venido creciendo.

Experiencias de ayuda :

16 ¿Has buscado ayuda o apoyo en caso de ser víctima de bullying o al presenciar

situaciones de bullying? ¿Cómo fue tu experiencia con ello?

• Respuesta // cuando fui victima nunca busqué ningún tipo de ayuda la verdad me daba

miedo y pena a la vez pedir ayuda y en ese entonces no hice nada por poner un alto.

17 ¿Qué papel crees que pueden desempeñar los compañeros de clase en la prevención

del bullying y hay alguna estrategia de apoyo que consideres efectiva?

• Respuesta // considero que los compañeros de clase pueden desempeñar el papel de

apoyo social para los compañeros que sufren el bullying ya que si entre todos ponen un

alto este problema puede mitigar un poco más, y la estrategia seria esa mismas apoyarse

entre todos y no permitir que esto siga sucediendo en los planteles educativos.

18 ¿Conoces a alguien que haya sido agredido o insultado por un compañero o alumno?

• Respuesta // si de una compañerita que cuando estábamos en la escuela era

constantemente insultada por su color de piel.

19 ¿Podrías describir cómo es estar en tu clase o en un lugar donde se está

experimentando bullying?

• Respuesta // es bastante incomodo ya que se siente la persona menos que las demás y es

bastante tormentoso estar en un sitio de estos porque emocionalmente no se siente nada

bien estar pasando por esta situación sea el lugar que sea.

20 ¿Conoces a alguien que haya sido agredido o insultado por un compañero o alumno?

• Respuesta // si pero fue cuando estuve en la escuela.

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Expectativas de Cambio:

21 Por último, ¿qué cambios te gustaría ver en tu escuela o comunidad educativa para

abordar el bullying de manera más efectiva y crear un ambiente más seguro y

acogedor para todos/as?

• Respuesta // pues los cambios que me gustarían serían más apoyo social y psicológico a

las víctimas y que entre todos nos apoyemos unos a otros para enfrentar esta problemática

y no dejar que esto avance cada día mas.

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Referencias Bibliográficas

Perpiñá, C. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.

Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.

Recuperado de:

https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/49011?page=362

Perpiñá, C. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.

Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.

Recuperado de:

https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/49011?page=400