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EJERCICIOS
NOMENCLATURA DE FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS
Instrucciones:
1. En cada hoja del archivo pegue los ejercicios realizados en clase.
2. Cada hoja de la libreta debe contener :
2.1 Nombre del alumno por apellidos
2. 2 Ejercicio Num. __ Título de la función química
2.3 Fecha en la que se realizó el ejercicio
2.4 Firma del docente
2.5 Contestar la autoevaluación que viene en la última hoja
Alumno que no cumpla con las indicaciones NO será evaluado en esta actividad
NOMBRE DEL ARCHIVO A ENVIAR
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO ACTIV. 9 NOMENCLATURA DE FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS
EJERCICIO 1. __________________________________________________________
EJERCICIO 2 _________________________________________________
EJERCICIO 3 __________________________________________
EJERCICIO 4.___________________________________________________________
EJERCICIO 5 ________________________________________________________
EJERCICIO 6 _______________________________________________
EJERCICIO 7 _________________________________________________
EJERCICIO 8 _____________________________________________________________
FIRMAS DE TRABAJO EN
CLASE
INDICACIONES: Pegar la fotografía de las actividades realizadas y firmadas durante las
clases.
1. Deben contener: nombre por apellidos - actividad en clase núm.. Fecha y título del
tema al que corresponde la actividad
2. Anexe las hojas que requiera para poder pegar las actividades firmadas
Hoja 1
CIERRE DEL BLOQUE III
AUTOEVALUACIÓN: Reflexiona sobre lo aprendido
Lee detenidamente las preguntas y responde colocando una (X) en el nivel de avance que tú consideras has
logrado a lo largo del bloque III
Interpretación del nivel de avance:
100 - 90% = Lo logré de manera independiente.
89 - 70% = Requerí apoyo para construir el aprendizaje.
69 - 50% = Fue difícil el proceso de aprendizaje y sólo lo logré parcialmente
49% o menos = No logré el aprendizaje
NIVEL DE AVANCE
CONTENIDOS CURRICULARES 100-90% 89-70% 69-50% 49% o menos
Reconoces la configuración
electrónica y geometría molecular
Conceptuales
del carbono
Identificas los tipos de cadena.
Integras la nomenclatura
que distinguen a los
compuestos orgánicos por
PROCEDIMENTALES
el grupo funcional.
Diferencias alcanos,
alquenos y alquinos en los
ejercicios realizados
Reflexionas sobre la
importancia de los
compuestos
derivados del carbono
presentes en
productos empleados
ACTITUDINALES
en la industria y tu
vida diaria, así como
en el funcionamiento
de los seres vivos
Asumes la
importancia de
reconocer a los
compuestos orgánicos
de acuerdo al grupo
funcional