Planificación de la Unidad
AREA / SECTOR: Química NIVEL : Segundo Medio
UNIDAD DIDACTICA: 2
PROFESOR: Anabella Vallejos
TITULO: Química Orgánica
MES : Junio-Julio
Objetivos Fundamentales :
- Reconocer que los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados solo por
carbono e hidrógeno.
- Reconocer que en estos compuestos, el carbono tiene la capacidad de unirse
consigo mismo a través de enlaces simples, dobles y triples, formando cadenas
largas, abiertas o cerradas y, además con el hidrógeno, lo que permite una gran
variedad de hidrocarburos.
- Distinguir hidrocarburos alifáticos saturados e insaturados, alicíclicos y
aromáticos.
- Nombrar y dibujar las estructuras más representativas de cada serie.
- Relacionar la química orgánica con el entorno natural y la cotidianidad
CONTENIDOS CLASE A CLASE
Contenidos Conceptuales Clase 1
1. Hidrocarburos Conocen algo de la historia de la química
orgánica (clase magistral)
Compuestos orgánicos alifáticos, Caracterizan las propiedades de algunos
alicíclicos y aromáticos en nuestro alcanos según el largo de la cadena de
entorno carbonos (clase magistral)
Reconocen algunos compuestos de uso
cotidiano como compuestos orgánicos
(lecturas científicas)
Clase 2
2. Hidrocarburos saturados
Estudian a los alcanos lineales y
Propiedades
ramificados, utilizando la nomenclatura
Nomenclatura IUPAC
IUPAC para nombrarlos (clase magistral)
Realizan ejercicios de nomenclatura.
Obtienen combustible a partir del carbón,
en el laboratorio
3. Hidrocarburos insaturados Clase 3
Alquenos Construyen modelos de moléculas de
Alquinos hidrocarburos simples
Caracterizan a los alquenos como
hidrocarburos insaturados, debido a que
4. Compuestos alicíclicos y aromáticos poseen 1 o más dobles enlaces (clase
magistral)
Nomenclatura Aplican las normas IUPAC en la
nomenclatura de alquenos lineales y
ramificados (control)
Contenidos Procedimentales Clase 4
Reconocen a los hidrocarburos simples Caracterizan a los alquinos como
como la base de la química orgánica hidrocarburos insaturados debido a que
Clasifican a los hidrocarburos entre presentan 1 o más triples enlaces en su
saturados e insaturados debido a la estructura (clase magistral)
presencia de enlaces simples, dobles o Aplican normas IUPAC en la
triples en las estructuras moleculares nomenclatura y las ejercitan en clases
Resuelven ejercicios en relación a la (Ejercicios en clase y control individual)
estructura y nomenclatura de los Identifican al aceite de oliva como un
hidrocarburos compuesto insaturado a través de un
Distinguen a los hidrocarburos práctico de laboratorio
alicíclicos de los aromáticos
Clase 5
Realizan juego grupal, nombrando y
formando diferentes hidrocarburos
saturados e insaturados (Actividad grupal
Contenidos Actitudinales
Nº1: “Cadenas carbonadas”)
Valoran la importancia de la química Caracterizan hidrocarburos alicíclicos
orgánica en el desarrollo de su vida Reconocen al benceno como
cotidiana representante de los compuestos aromáticos
Respetan las opiniones de sus pares (Clase magistral)
Valoran el trabajo en equipo y la Conocen nomenclatura de alicíclicos y
mutua ayuda entre compañeros aromáticos simple (ejercicios y control en
Respetan los tiempos de parejas)
autoaprendizaje
Clase 6
Realizan guía de ejercicios en forma
individual (Evaluación sumativa)
Realizan actividad grupal: Bingo
