ORGANIZADORES

GRÁFICOS
REYNA VILLALOBOS
 Los organizadores gráficos son
técnicas activas de aprendizaje por las
que se representan los conceptos en
esquemas visuales.

CONCEPTO
• 

1. Recoger información importante

2. Organizar información
3. Controlar información más
fácilmente
4. Ver relaciones entre ideas
5. Entender, recordar y aplicar
información más fácilmente
6. Deben de ser simples

BENEFICIOS
 Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el
conocimiento. Incluyen conceptos, encerrados en círculos o recuadros, y relaciones entre
conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
 Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la
relación entre los dos conceptos. No están encerradas.
 Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u objetos, o registros de
eventos u objetos, designados por una etiqueta. Algunas veces se usa más de una palabra.
 Las proposiciones son afirmaciones sobre un objeto o evento en el universo, ya sea que ocurra
naturalmente o sea construido. Las proposiciones contienen dos o más conceptos conectados
mediante palabras o frases de enlace para formar una afirmación con significado. 

MAPA CONCEPTUAL
Estructura Proposicional
 Los mapas conceptuales expresan explícitamente las relaciones más relevantes entre un
conjunto de conceptos. Esta relación se describe por medio de palabras de enlaces formando
proposiciones. Al construir un mapa conceptual, debe tenerse el cuidado de que cada dos
conceptos enlazados con sus palabras de enlace forman una unidad de significado, una
afirmación, una oración corta. 
 En un mapa conceptual, cada concepto consiste del mínimo de palabras necesarias para
expresar el objeto o acontecimiento, y las palabras de enlace son también tan concisas como sea
posible y casi siempre incluyen un verbo. No hay una lista predefinida de palabras de enlace.

CARACTERÍSTICAS
Estructura Jerárquica
 Dentro de cualquier dominio de conocimiento, hay una jerarquía de
conceptos, donde los más generales están "arriba" en la jerarquía y los
conceptos más específicos, menos generales, se encuentran
jerárquicamente más abajo. Los mapas conceptuales tienden a ser
representados como una jerarquía gráfica siguiendo esta jerarquía
conceptual. 

CARACTERÍSTICAS
 Un cuadro sinóptico —también denominado mapa sinóptico o síntesis de cuadro
— es una representación gráfica de textos o ideas en forma de esquema que
facilita una estructura general coherente acerca de una temática en concreto y las
numerosas relaciones de los elementos que la componen. Se trata de una
estrategia organizativa de conocimientos cuya característica principal es su
estructura jerarquizada. La cual representa conceptos que van de lo general a lo
particular de una forma ordenada. 

CUADRO SINÓPTICO
 Es una representación gráfica. Se suele representar mediante llaves, diagramas o en red.
 Tiene una estructura bien organizada. Sigue un orden jerárquico coherente desde una idea general hasta ideas
complementarias.
 Idea general que se desarrolla en ideas secundarias. Se parte desde un tema amplio y este se desarrolla en
subtemas.
 Todos los componentes del mismo tienen relación entre sí. Todos los elementos del cuadro deben pertenecer o
estar relacionados con el tema general.
 Contiene pocas ideas principales. Pretende dar una explicación clara y concreta sobre un tema especifico para
facilitar la comprensión del receptor. Por lo tanto el número ideal de ideas principales a exponer es tres o cuatro.
 No tolera la confusión. Su función principal es explicar de una manera concisa los puntos principales de una idea
general.
 No es una explicación detallada. Muestra las ideas principales de un tema pero no tiene como función
explicarlos detalladamente. Podemos considerarlo como un instrumento de apoyo al estudio o a la investigación.

CARACTERÍSTICAS
 CARACTERÍSTICAS:
 La estructura de un mapa mental siempre es concéntrica.
 Va de lo más general a lo más particular.
 En el centro de un mapa mental se encuentra el concepto, con letra e imagen, que se desarrollará en el
mapa.
 A partir de este centro se extienden ramificaciones hacia las nociones clave o características principales del
concepto central.
 Las ramificaciones se organizan para leerse conforme al sentido de las manecillas del reloj, iniciando a las
12 horas.
 Las ramificaciones inician anchas, mientras se adelgaza conforme llega al concepto.
 De cada una de esas ramificaciones pueden extenderse subramificaciones que contengan información más
específica.
 Utiliza colores que simbolizan una relación entre conceptos.