Propuesta de acción

climática
Antes de iniciar,
por favor ten en cuenta:
● Este documento será el entregable de la propuesta de acción climática de cada colegio, por favor
descargarlo y editarlo de forma independiente para cada institución, y subirlo a la carpeta correspondiente.

● Las actividades se desarrollarán en las sesiones de trabajo programadas con los profesionales de apoyo y
seguimiento, sin embargo, pueden hacer trabajo independiente para lograr avanzar en todas las actividades.

● La guía de toda la actividad se encuentra en el documento PDF ya compartido, por favor leerlo con
atención y utilizarlo durante todo el proceso.

● Las propuestas serán presentadas en un espacio con otros colegios parte del programa entre los días 18 y 19
de mayo, previamente compartiremos las indicaciones para asistir.
Nombre de la institución educativa:

Nombre de los estudiantes y

docentes participantes de esta
actividad:
Bitácora ANEXO A: Durante todo el proceso
Canvas de registro de la ruta de pensamiento de diseño para el reto

Empatizar Estructurar Idear Proyectar Potenciar

¿Cuál es el problema ¿Cuáles son las Las ideas de ¿Cuáles son los
identificado? especificaciones? solución pasos?

Cuáles las La idea seleccionada ¿Cuáles son los

restricciones recursos?
identificadas

Prototipar y evaluar Comunicar y movilizar

Empatizar - Estructurar
ANEXO B: semana 1

Estructura del problema especificaciones y restricciones

Breve descripción del problema que se quiere resolver

Especificaciones Restricciones
Se refiere a lo que debe cumplir la solución propuesta para Se refiere a limitaciones de recursos (tiempo, dinero,
que pueda resolver el problema planteado materiales, aspectos culturales,...) que deben ser tenidos en
cuenta por la solución para que sea viable.

Generar conciencia para que los participes de la comunidad

educativa puedan iniciar un proceso de cambio cultural
respecto a la producción de residuos en la institución.
El tiempo es limitado para poder realizar los aportes.
 Idear
ANEXO C: semana 1

Lluvia de ideas

Ideas principales Cumpl Ideas que cumplen Ideas poderosas

Pensamos en toda posible e Transferimos las que cumplen Seleccionamos la mejor idea y
idea, aunque parezca un con las especificaciones y justificamos nuestra decisión. Si varias
poco “loca” restricciones. Agregamos una ideas cumplen con los criterios, podemos
breve justificación usar esta lista para elegir solo una.

● La solución requiere de pocos recursos

externos
● La solución puede ser replicada por otros
colegios
● La solución es novedosa para el contexto de
la escuela
● La solución involucra de forma directa a
padres de familia
● La solución puede generar resultados a corto
plazo que se acumulan para cambios
significativos

Elegir la idea que cumpla con más criterios del

alista:
Proyectar
ANEXO D: semana 2

Plan de actividades y responsables

Actividad responsables Fecha de realización y terminación

Proyectar
ANEXO E: semana 2

Actores y roles

Internos Externos

Responsable Rol Responsable Rol

Proyectar
ANEXO F:E: semana 2
NOTA: Este anexo debe complementarse con el archivo
Excel para dejar la información.
Recursos financieros requeridos

Recurso Explicación Cantidad Valor Unitario en el

mercado
Potenciar
ANEXO G: semana 3
A partir de la siguiente
diapositiva por favor realizar
la presentación que se va a
utilizar en el pitch.
Puede replicar esta diapositiva de acuerdo a la
cantidad que necesite
Se sugiere hacer presentaciones de máximo 7 diapostivias