Compromiso Del Ing. Eléctrico o Electromecánico Con La Sociedad y El Medio Ambiente

Instituto de Energía Eléctrica
Universidad Nacional de San Juan ‒ CONICET
Compromiso del Ing. Eléctrico o Electromecánico con la Sociedad y el Medio

Ambiente
Esp. Ing. Alejandro MATURANO

IEE
Descripción General
 El foco de la actividad profesional

La subestimación y desdén que tiene algunos ingenieros y científicos por el
humanismo en general,
ha contribuido a formar un ingeniero incapaz de vislumbrar que su obra

debe concebirse dentro de la dimensión humana y social
respetando la cultura y la armonía de la naturaleza, por encima de las

prácticas puramente científicas, tecnológicas y económicas.
¿Que quiere decir esto?
2
Importancia de la formación complementaria
La importancia de la formación complementaria en los estudios de

ingeniería ha sido reconocida en la mayoría de las universidades del
mundo.
Como el ejercicio de la ingeniería trata de dar respuesta a un conjunto

de expectativas sociales,
Su actividad profesional tiene profundas implicaciones

- sociológicas,
- económicas
- ambientales,
- históricas,
- culturales y
- éticas
que afectan irreversiblemente a la sociedad y la naturaleza en general.

3
Está inmerso en una realidad compleja que él debe comprender y

conocer en su totalidad para optimizar el ejercicio de su profesión en
función del bienestar integral de la sociedad y el medio natural donde
se desenvuelve
Esto exige:
 conocer la sociedad y el ambiente que transforma,

 entender su diversidad cultural y natural,
 estar consciente de las necesidades del ser humano
para ello necesita tener sensibilidad y conciencia de:
 su función social como persona,

 como ingeniero y
 como agente de progreso, cambio y desarrollo.
4
Es necesario que los ingenieros posean una amplia formación:

 humanística,
 sociológica,
 ética y
 ecológica
que les permita vislumbrar que su responsabilidad profesional y social

va más allá de la pura realización científico-técnica,
debiendo tener en cuenta:

 la dignidad humana,
 la fragilidad de la naturaleza y
 la interacción de todos los sistemas involucrados.
5
Los ingenieros deben ser capaces de reconocer que cualquier impacto

causado por el ejercicio de la profesión en un determinado entorno
trasciende en mayor o menor grado todas las escalas de los sistemas y
alrededores implicados.
Las obras de ingeniería construidas en las diferentes partes del mundo

impactan positiva y negativamente las sociedades humanas y la naturaleza
en general.
¿Por ejemplo?
6
En algunos casos, el desarrollo industrial de las sociedades modernas,

producto de la acción de:
 ingenieros,
 científicos,
 técnicos,
 economistas,
 políticos y
 gerentes de todas las ramas del conocimiento
ha generado una peligrosa contaminación de las aguas, suelos y atmósfera,

que amenaza la sobrevivencia planetaria por un lento envenenamiento y un
inexorable calentamiento global que puede terminar en un verdadero
cataclismo térmico si no se detienen sus causas a corto plazo.
7
la formación académica impartida a escala mundial es altamente

especializada en todas las profesiones,
genera do un especialista unidimensional que sólo conoce una parcela

determinada del conocimiento
y tiene poca o ninguna información sobre las interconexiones que su

accionar profesional tiene con la sociedad y la naturaleza
8
un profesional formado bajo esta concepción unidimensional, reduccionista,

fragmentada y restringida del conocimiento
es incapaz de interpretar el impacto de su ejercicio profesional sobre los

múltiples espacios del universo y actúa, casi instintivamente, sin conciencia
de los beneficios o daños que su actuación profesional pueda causar en los
alrededores de los sistemas intervenidos.
Solo le interesa la rentabilidad económica de los proyectos ejecutados y

poco le importa lo que le pase al resto del mundo,
incluyendo hombres y mujeres, instituciones, animales, plantas, selvas,

montañas, mares, ríos, suelos, atmósfera y todos los productos de la
creación.
9
Reconociendo esta situación, un conjunto de pensadores (UNESCO, 1998)

declara la necesidad de un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario de
la Educación Superior del siglo XXI que conlleve a la formación de
profesionales con sentido:
 humanista,
 críticos,
 capaces de analizar, buscar soluciones y
 mitigar los múltiples problemas de la humanidad,
que se desarrollan y propagan en un planeta globalizado donde las

aplicaciones:
 científicas-tecnológicas y
 los fenómenos políticos, sociales, económicos , ecológicos y culturales
de cada país causan impacto que repercuten en todos los rincones del
mundo 10
Las aplicaciones científicas y tecnológicas implementadas en cualquier

lugar del mundo generan un impacto planetario debido a los procesos de
interconexión, comunicación, información y globalización universal.
Por lo tanto, es necesario el ingeniero posea una perspectiva de conjunto

para poder comprender las múltiples implicaciones de estos efectos sobre
la naturaleza y las sociedades humanas del mundo postmoderno que
vivimos
11
Implicancias del Ing. Eléctrico y Electromecánico
La profesión
La ingeniería se considera como el arte, la tecnología o la profesión que

busca la transformación de los recursos naturales en beneficio de la
sociedad,
la actuación profesional del ingeniero debe incluir habilidades, destrezas y

hábitos que le permitan ir acorde con el avance tecnológico.
Sin embargo se observa que en la medida que aparecen los avances

científicos y tecnológicos se han generado problemas al medioambiente y al
bienestar social, en general
12
La profesión
En particular la Ingeniería Eléctrica o Electromecánica, como profesionales

encargados de atender de manera general a:
 los sistemas eléctricos,

 el marco del desarrollo sustentable y
 la dependencia energética,
Deben desarrollar nuevas competencias con alta sensibilidad:
 ambiental
 social y
 criterios de eficiencia,
que le permitan minimizar el efecto de estos sistemas al ambiente y

garantizar el bienestar de las generaciones futuras.
13
La profesión
El cambio climático es una de las amenazas más importantes para el

desarrollo sustentable de la región y representa uno de los principales retos
medioambientales del milenio, cuyos efectos negativos sobre la economía,
la salud y el bienestar social, que sufrirán con mayor severidad las
generaciones futuras.
En este sentido, es necesario actuar y, en primer lugar, desacelerar las

emisiones de los gases efecto invernadero y buscar alternativas que nos
permitan adaptarnos de mejor manera a estos cambios.
14
La profesión
Se han incrementado el costo de las inversiones necesarias para el

 crecimiento,
 operación y
 mantenimiento de los sistemas eléctricos ,
en mayor grado, ha incrementado la dependencia de la sociedad a este

servicio.
Los profesionales de la ingeniería eléctrica y electromecánica, como

garantes de los procesos de:
 planificación,
 crecimiento,
 operación y mantenimiento de los sistemas eléctricos,
deben asumir una mayor responsabilidad de la construcción de un futuro
sustentable, que garantice no solo las medidas para preservar el
medioambiente, sino el de las empresas eléctricas y, en general, el
bienestar social de los ciudadanos. 15
La profesión
Es necesario preparar a estos profesionales con una nueva visión sobre los
requisitos de los diseños que permitan:
 minimizar el impacto al ambiente y
 hacer a los sistemas más eficientes,
para garantizar el desarrollo sustentable y la seguridad del suministro

eléctrico, a nuestras generaciones presentes y futuras.
16
La profesión
En las nuevas capacidades de los ingenieros Eléctricos y Electromecánicos

es indispensable incluir, dentro de los criterios de:
 diseño,
 construcción y
 mantenimiento de los sistemas eléctricos,
la cultura del:
 uso racional de los recursos que se disponen,

 del desarrollo sustentable y
 el bienestar social
17
El desarrollo sustentable y las nuevas responsabilidades de los

ingenieros
Se define el Desarrollo Sustentable como aquel que satisface las

necesidades esenciales de la generación presente sin comprometer la
capacidad de satisfacer las necesidades esenciales de las generaciones
futuras”
Se trata de un enfoque integrado del desempeño económico y ambiental

que conforma un área de factibilidad, donde el crecimiento económico
debería ser suficiente para resolver el problema de la pobreza y,
paralelamente, sustentable para evitar una crisis ambiental.
El desarrollo sustentable debería tender hacia un esquema que

considere al ser humano como centro o eje de toda estrategia, en la
cual el mejoramiento de la calidad de vida se da con eficiencia
productiva y de manera armónica con la preservación de los recursos
naturales
18

ingenieros
El incremento de las concentraciones de estos gases se debe en gran
medida a la generación de energía eléctrica y el consumo de los
combustibles fósiles.
La comunidad científica internacional considera que el crecimiento no
controlado de estos gases provoca un incremento de temperatura sobre la
superficie de la tierra. Esto ocasiona un aumento del nivel del mar,
alteraciones climáticas (sequias e inundaciones) y perdidas humanas y
económicas, entre otras. Los objetivos centrales de este desarrollo son:
1. Satisfacer las necesidades humanas básicas.

2. Lograr un crecimiento económico de manera constante.
3. Mejorar la calidad del crecimiento económico.
4. Atender los aspectos demográficos.
5. Seleccionar opciones tecnológicas adecuadas.
6. Aprovechar, conservar y restaurar los recursos naturales.
19

ingenieros
La energía eléctrica actualmente está implícita en todas las labores del ser
humano, siendo un elemento clave en el desarrollo económico de los
países, que tradicionalmente han establecido una relación entre su
consumo y el Producto Interno Bruto (PIB).
Por ejemplo grandes apagones dejan sin suministro a una parte importante
de la población, éstos afectaron la economía de la nación y la calidad de
vida de los usuarios del servicio. La causa generalmente es atribuida al
quiebre del equilibrio que debe existir entre la generación y el consumo de
la energía eléctrica.
Esta energía no puede ser almacenada, así que debe ser generada al
momento de su consumo, al romperse este equilibrio se perturba el sistema
llevándolo a colapsar.
20

ingenieros
La importancia de la eficiencia energética se ha acentuado últimamente con
la búsqueda de alternativas que permitan disminuir las emisiones de los
gases de efecto invernadero y su impacto en el calentamiento global y del
cambio climático.
Según este cuadro, la eficiencia energética se trata como un tema social

con miras a incrementar el acceso de la energía a las personas que no la
dispongan y de la utilización de los ahorros por el consumo de energía
evitada para programas sociales que lo requieran.
21

Ingenieros
La ingeniería ha servido para elevar el nivel y mejorar la calidad de vida del

ser humano, sin considerar los problemas medioambientales producto de
satisfacer las necesidades de la sociedad actual.
Sin embargo es imprescindible modificar su paradigma de utilidad a impulso

del desarrollo humano y establecer fronteras que garanticen el desarrollo
sustentable.
En este contexto, no es sencillo, pero si posible, transmitir a los estudiantes

de Ingeniería, elementos de este desarrollo y del bienestar social, que les
permitan ubicarse “desde adentro”.
22

Ingenieros
23

Ingenieros
Competencias técnicas: Diseño, evaluación de proyectos, desarrollo,
calculo de sistemas, dirección de operaciones, optimización y otras y
dependen de cada especialidad.
Autoaprendizaje: Capacidad de mantenerse actualizado (a) y de desarrollar
las capacidades y atributos que el entorno laboral demanda.
Ética profesional: Capacidad de identificar, analizar y resolver problemas de
ética profesional.
Comunicación: Capacidad de informar, de recibir información y de
persuadir.
Trabajo en equipo: Capacidad de asumir responsabilidades en trabajo
grupal con un fin común.
Innovación: Capacidad de proponer y desarrollar nuevas y mejores formas
de realizar tareas profesionales.
Emprendimiento: Capacidad de desarrollar iniciativas de carácter
económico, social y/o cultural, a través de realización de proyectos, que
requieren de toma de decisiones, asumir riesgos y de liderazgo.
24

Ingenieros
A las defunciones anteriores de deben incluir, al en torno al Desarrollo
Sustentable:
Sensibilidad ambiental y social: Capacidad de identificar, analizar y

resolver problemas de ambientales y sociales.
Criterios de Eficiencia: Capacidad de desarrollar alternativas en los
proyectos que minimicen el impacto al ambiente y garanticen la
sostenibilidad de los sistemas.
25

Ingenieros
De manera sorprendente, para los empresarios y los padres de familia lo

fundamental e invariable en los ingenieros deben ser sus cualidades
personales, sus actitudes y valores, porque los conocimientos y habilidades
cambian muy rápido en el tiempo.
En los profesionales de la Ingeniería Eléctrica o Electromecánica,

particularmente, en función de la dependencia de la sociedad
moderna a la calidad al servicio eléctrico e impactos ambientales y
vulnerabilidad de las instalaciones a los cambios climáticos, se deben
acentuar las competencias de sensibilidad ambiental y social y los criterios
de eficiencia.
26

Ingenieros
27

Ingenieros
Para incorporar el marco del Desarrollo Sustentable, como un modelo a

seguir, en las practicas de los profesionales de la ingeniería se requiere de
la participación multifuncional e interdisciplinaria. Los profesionales de la
ingeniería, como responsables directos sobre las actuaciones que se
realizan sobre el medio ambiente, no solo deben incorporar los aspectos
ambientales a la hora de diseñar y llevar a cabo los proyectos, sino también
deben desarrollar la suficiente sensibilidad ambiental y social para poder
incorporarlas a la óptica en el trabajo
28
Instituto de Energía Eléctrica
Universidad Nacional de San Juan ‒ CONICET
Ingenieros con compromiso social y con el medio ambiente!
Muchas gracias por su atención!

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 El foco de la actividad profesional

ha contribuido a formar un ingeniero incapaz de vislumbrar que su obra

respetando la cultura y la armonía de la naturaleza, por encima de las

¿Que quiere decir esto?

Importancia de la formación complementaria

La importancia de la formación complementaria en los estudios de

Como el ejercicio de la ingeniería trata de dar respuesta a un conjunto

Su actividad profesional tiene profundas implicaciones

que afectan irreversiblemente a la sociedad y la naturaleza en general.

Importancia de la formación complementaria

Está inmerso en una realidad compleja que él debe comprender y

 conocer la sociedad y el ambiente que transforma,

para ello necesita tener sensibilidad y conciencia de:

 su función social como persona,

Importancia de la formación complementaria

Es necesario que los ingenieros posean una amplia formación:

que les permita vislumbrar que su responsabilidad profesional y social

debiendo tener en cuenta:

Importancia de la formación complementaria

Los ingenieros deben ser capaces de reconocer que cualquier impacto

Las obras de ingeniería construidas en las diferentes partes del mundo

Importancia de la formación complementaria

En algunos casos, el desarrollo industrial de las sociedades modernas,

ha generado una peligrosa contaminación de las aguas, suelos y atmósfera,

Importancia de la formación complementaria

la formación académica impartida a escala mundial es altamente

genera do un especialista unidimensional que sólo conoce una parcela

y tiene poca o ninguna información sobre las interconexiones que su

Importancia de la formación complementaria

un profesional formado bajo esta concepción unidimensional, reduccionista,

es incapaz de interpretar el impacto de su ejercicio profesional sobre los

Solo le interesa la rentabilidad económica de los proyectos ejecutados y

incluyendo hombres y mujeres, instituciones, animales, plantas, selvas,

Importancia de la formación complementaria

Reconociendo esta situación, un conjunto de pensadores (UNESCO, 1998)

que se desarrollan y propagan en un planeta globalizado donde las

Importancia de la formación complementaria

Las aplicaciones científicas y tecnológicas implementadas en cualquier

Por lo tanto, es necesario el ingeniero posea una perspectiva de conjunto

La ingeniería se considera como el arte, la tecnología o la profesión que

la actuación profesional del ingeniero debe incluir habilidades, destrezas y

Sin embargo se observa que en la medida que aparecen los avances

En particular la Ingeniería Eléctrica o Electromecánica, como profesionales

 los sistemas eléctricos,

Deben desarrollar nuevas competencias con alta sensibilidad:

que le permitan minimizar el efecto de estos sistemas al ambiente y

El cambio climático es una de las amenazas más importantes para el

En este sentido, es necesario actuar y, en primer lugar, desacelerar las

Se han incrementado el costo de las inversiones necesarias para el

en mayor grado, ha incrementado la dependencia de la sociedad a este

Los profesionales de la ingeniería eléctrica y electromecánica, como

para garantizar el desarrollo sustentable y la seguridad del suministro

En las nuevas capacidades de los ingenieros Eléctricos y Electromecánicos

 uso racional de los recursos que se disponen,

El desarrollo sustentable y las nuevas responsabilidades de los

Se define el Desarrollo Sustentable como aquel que satisface las

Se trata de un enfoque integrado del desempeño económico y ambiental

El desarrollo sustentable debería tender hacia un esquema que

El desarrollo sustentable y las nuevas responsabilidades de los