Informática I

Lección No. 1
Historia de la Computación
Historia de la Computación

 Desde la antigüedad, el hombre

sintió la necesidad de contar
todo aquello que poseía.
 Inventó varios sistemas de
numeración para representar
las cantidades.
 Los chinos inventaron el Ábaco
para sumar, restar, multiplicar y
dividir.
Historia de la Computación

 Los Incas en América,

utilizan los Quipus,
como sistema para
representar cantidades.
Historia de la Computación

 Blaise Pascal, inventa la Pascalina, para ayudar

a su padre que recaudaba impuestos.
Historia de la Computación

 Charles Babbage,
inventa la Máquina
Analítica, para hacer
cálculos.
Historia de la Computación

 En la Segunda Guerra
Mundial, Estados Unidos
inventa el primer
Computador llamado
ENIAC en el año 1945.
 Lección No. 2
Generaciones de Computadores
Primera Generación

 Nace en los años 1945 a 1955.

 Eran computadores muy
grandes, del tamaño de una
habitación.
 Consumían mucha energía.
 Eran muy costosos.
 Fueron construidos y
utilizados solo por militares y
científicos.
 Estaban construidos por Tubos
al Vacío y muchos cables.
Segunda Generación

 Aparecen en los años 1955 a 1965

 Estaban construidos por Transistores
 Fueron máquinas de menor tamaño
y consumían menos energía.
 Tenían capacidad de ejecutar
Programas
 Se utilizó para hacer cálculos
Científicos y de Ingeniería
 Tuvieron el Sistema Operativo IBSYS
Tercera Generación

 Aparecen en los años 1965 a

1980
 Estaban construidos por
Circuitos Integrados
 Fueron máquinas más
pequeñas y más baratas.
 Fueron más rápidas y veloces
gracias a los avances de la
Electrónica
Cuarta Generación

 Aparecen en los años 1980 a 1990

 Estaban construidos por Chips
 Podían ser adquiridas por cualquier
persona, porque costaban menos.
 Contenían programas más
amigables y fáciles de utilizar
 Aparecen las Redes de
Computadores.
 Se utiliza el sistema operativo MS-
DOS
Quinta Generación

 Son los computadores de la actualidad.

 Están construidos de chips y
microprocesadores es decir pequeños
cerebros.
 Existen computadores muy pequeños del
tamaño de un libro o una billetera.
 Se conectan al Internet.
 Son rápidos, veloces y eficientes.
 Algunos utilizan inteligencia artificial y
pueden operar robots.
 Utilizan una gran variedad de programas
que son muy fáciles de operar.
Lección No. 3
El Hardware
El Hardware

 Elhardware es la parte física que

podemos ver y tocar del
computador.
 La palabra Hardware proviene de
dos palabras inglesas que son:
 Hard = Duro
 Ware = Estructura

 Por
lo tanto podemos decir que el
hardware es una Estructura Dura.
La CPU y los Periféricos

En el Hardware se pueden
distinguir dos elementos:
 La Unidad Central de Proceso,
donde se procesa la información.
Es conocida como el cerebro del
computador.

 Los Periféricos que permiten

ingresar y mostrar la información
del computador.
Lección No. 4
Los Periféricos
Clases de Periféricos

Los periféricos se clasifican en:

 Periféricos de Entrada,
 Periféricos de Salida,
 Periféricos de Entrada y
Salida,
 Periféricos de
Almacenamiento
Periféricos de Entrada

 Son aquellos dispositivos que

nos permiten ingresar
información a la Unidad Central
de Proceso (CPU).
 En este grupo tenemos los
siguientes:

 Teclado Mouse - Ratón

 Micrófono Joystick
 Lápiz Optico Escáner, etc
Periféricos de Salida

Son aquellos dispositivos que

nos permiten mostrar
información procesada en la
Unidad Central de Proceso
(CPU).
 En este grupo tenemos los
siguientes:

 Monitor Impresora
 Parlantes Plotter
 Proyector Digital
Periféricos de Entrada y Salida

 Son aquellos dispositivos que

nos permiten ingresar y a la
vez mostrar información
procesada en la Unidad
Central de Proceso (CPU).
 En este grupo tenemos el
Modem, que es un
dispositivo empleado para las
comunicaciones y el Internet.
Periféricos de Almacenamiento

Son aquellos dispositivos que nos

permiten guardar o almacenar
información como: Datos, Música,
Video, etc.

Algunos Dispositivos de
almacenamiento más utilizados son:
 DVD CD-ROM
 Disco Duro Disquete 3 1/2
 Disco Optico ZIP
 Cintas Magnéticas
Componentes más
Importantes del Computador
Lección No. 5
El Mouse o Ratón
El Mouse
 El Mouse es un periférico de Entrada, utilizado para
seleccionar o mover objetos de la pantalla.
 Por lo general tiene dos botones: izquierdo y derecho,
pero otros modelos tienen un tercer botón en forma de
rueda, que sirve para desplazarse en una ventana.
 Las acciones u operaciones del mouse son:
Mover
Clic Izquierdo
Clic Derecho
Doble Clic
Arrastrar y Soltar
 Lección No. 6
Operaciones y Acciones con el Mouse
Mover el Mouse

 La operación de mover del mouse, se utiliza para ubicar él puntero

(flecha) del mouse en otro sitio de la pantalla.
 Para mover el mouse, es necesario que lo sujetemos
correctamente, apoyando firmemente la muñeca de la mano sobre
el escritorio, el dedo índice sobre el botón izquierdo, el dedo medio
sobre el botón derecho y el dedo pulgar al costado del mouse.
Clic Izquierdo del Mouse

 Parahacer clic izquierdo

debemos presionar una sola vez
el botón izquierdo del ratón.

 Elclic izquierdo se utiliza para

seleccionar los objetos de la
pantalla o presionarlos. Es una de
las acciones más utilizadas en el
manejo de programas.
Clic Derecho del Mouse

 Para
hacer clic derecho
debemos pulsar el botón
derecho del mouse una sola vez.

 Estaacción se utiliza para

mostrar menús contextuales o
auxiliares.
Doble Clic del Mouse

 La acción de doble clic, se la realiza

presionando dos veces seguidas el
botón izquierdo del Mouse.

 El Doble clic se utiliza para abrir o

mostrar el contenido de un Icono del
Escritorio.
Arrastrar y Soltar el Mouse

 Esta
operación es una de las más utilizadas
para mover objetos, íconos o documentos.

 Una vez seleccionado un objeto, mantenga

presionado el botón izquierdo, mueva el
mouse y suelte en la nueva posición.
Lección No. 7
El Teclado
El Teclado

 Es
un dispositivo de entrada que se utiliza
para ingresar letras, números, símbolos y
órdenes al computador

 Existenteclados de acuerdo al país e

idioma que utilizan. El teclado español por
ejemplo es aquel que tiene la tecla Ñ y la
Tilde. En cambio el teclado Inglés es aquel
que no tiene estas dos teclas.

 El
teclado tiene al menos 101 teclas
distribuidas en bloques de acuerdo a su
uso.
Distribución del Teclado

 El
teclado está dividido en varios grupos de teclas, de
acuerdo a la función que realizan. Así tenemos:

 TeclasAlfabéticas: son aquellas teclas que solo permiten

escribir letras del alfabeto.

 Teclas Numéricas: aquellas teclas que permiten escribir

números. Algunas se encuentran en la fila superior de
las teclas alfabéticas o en el sector izquierdo del teclado
es decir en la calculadora
Distribución del Teclado

 Teclas De Símbolos: son aquellas teclas que

permiten escribir símbolos como por ejemplo: * +
-:?&%$)=

 Teclas de Movimiento: Son aquellas teclas que

sirven para movernos a través de los objetos de una
ventana. Estas teclas son llamadas también teclas
Cursoras y son cuatro: Arriba, Abajo, Izquierda y
Derecha.
Distribución del Teclado

 Teclas De Función: son aquellas teclas, que se

utilizan para realizar algunas funciones especiales
en los programas. Por ejemplo la tecla F1 se
utiliza para solicitar ayuda de los programas. Las
teclas de función son 12 y se numeran desde F1
hasta F12.

 Barra Espaciadora: se utiliza para dejar espacios

entre las palabras que escribimos. Es la tecla más
larga del teclado.
Distribución del Teclado

 Teclas de Comando: Es uno de los grupos

más importantes de teclas, se utilizan para
trabajar con los programas o ejecutar
comandos especiales. Ejemplo:

 Tecla Enter
 Tecla Control
 Tecla Alt
Distribución del Teclado

 Teclas de Edición: A este grupo de teclas,

pertenecen las siguientes:

 Shift Bloq. Mayúscula

 Tabulador Retroceso (BackSpace)
 Eliminar (Del) Insertar (Ins)
 Inicio Fin
 Retroceso de Página y Avance de Página
Distribución Gráfica del Teclado
Lección No. 8
Consejos de Ergonomía
Posición del Usuario con el
Computador

La Visión:

 El borde superior
del monitor debe
quedar al nivel de
los ojos de la
persona y ésta
debe mirar de
frente.
Posición del Usuario con el
Computador

Los Hombros:

 Si los hombros están

muy altos esto en
general obedece a que
la superficie de trabajo
está muy alta, en ese
caso se puede bajar el
teclado, el escritorio,
levantar la silla o poner
un soporte para los pies.
Posición del Usuario con el
Computador

La Espalda y Piernas:

 La espalda
apoyada en el
respaldo de la silla,
pies tocando el
suelo, brazos y
muñecas en línea
recta.
Posición del Usuario con el
Computador

Las Manos:

 Es necesario que el teclado se

ubique por debajo del nivel de los
codos, sobre una superficie plana
y con una inclinación entre 10 y
15 grados;
 Utilizar el teclado con todos los
dedos para evitar concentrar el
esfuerzo y la presión solamente
en algunos de ellos;
Utilización del Teclado

Sugerencias para los Niños:

 Inicie el uso del computador personal y de sus

componentes haciendo énfasis en el teclado.
 Utilice teclados laminados con códigos de color
para señalar las teclas guía (teclas de posición de
los dedos índices derecho e izquierdo: F y J) [4].
 Pinte las uñas de los niños de colores para parear
los dedos con la posición de las teclas guía (F y J).
Ubicación de los dedos en el
Teclado