VICERRECTORÍA DE FORMACIÓN COORDINACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO SEMESTRE ENERO – JULIO 2006

MANUAL DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS NOMBRE: HORARIO: SALÓN: Número de sesiones en el curso: 15 sesiones.

OBJETIVOS DEL CURSO

¡ BIENVENIDO (A) !
Hola amigo (a). Antes que nada, queremos agradecerte por iniciar este curso con nosotros. Este curso tiene el objetivo de darte los conocimientos necesarios para que sepas como funcionan y operan las computadoras. Nuestro curso va enfocado primordialmente a tres finalidades: • • • Que conozcas las partes que componen una computadora. Que puedas usarla a través de un sistema que denominamos Windows NT. Y que puedas usar las múltiples funciones que se encuentran en la red del sistema Windows NT.

Esperamos que este curso sirva para que logres tus objetivos. Recuerda que el uso de una computadora te ayudará a realizar más rápida y eficientemente tus tareas de la escuela, a buscar la información que buscas, inclusive te ayuda para divertirte con los múltiples juegos que se encuentran en tu computadora. Te recuerdo que también debes cuidar la computadora que usas para que te dure por mucho tiempo y te ayude en las tareas que ya te mencione. Mucha suerte amigo (a) y recuerda que aprender es importante ya que te ayuda a ser un hombre o una mujer exitoso (a) en el futuro. Tus amigos de Cades.

1. Software y Hardware.
Para un buen uso de una computadora, es indispensable que conozcas de qué se compone la misma. 2

Así como ves, la computadora esta compuesta por diferentes elementos que te ayudan a ver o a darle órdenes. Todos estos elementos conforman a la computadora para que funcione adecuadamente, y te pueda facilitar la ayuda que necesitas. Hardware La palabra hardware significa “estructura metálica”. Hace años las computadoras no tenían elementos de plástico, sino que era completamente de metal, por eso se le denominó así. Hoy en día, el hardware es aquella parte de la computadora que puedes tocar y ver, tales como el monitor, teclado, cables, tuercas y tornillos. Como puedes darte cuenta, todos estos elementos se encuentran hechos de diferentes materiales, que se han desarrollado para darte mayor seguridad al momento de usar la computadora. Software Así como existe aquella parte física de la computadora que se llama hardware, también existe otra parte que se llama “software”. El software son todos los programas que se encuentran en tu computadora. Estos programas ya vienen de fábrica o tú puedes agregarlos a tu computadora (paquetería). El software, en términos sencillos, es lo que le da “vida” a la computadora y hace que haga las operaciones que necesitas. Dependiendo la tarea que vayas a realizar con tu computadora, es el programa que debes utilizar. Por ejemplo, para crear una carta o un reporte usted ejecutara un procesador de palabras, para hacer cálculos una hoja de cálculo, etc. Ejercicio 1: Realiza un dibujo de la computadora. También explica con tus palabras lo que es el hardware y el software.

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si tú tecleas algo. y • Un teclado. Todas las computadoras se componen de elementos básicos sin los cuales no podría funcionar. las teclas que aprietes se van a ver en el monitor. 2. dependiendo del programa que estés usando. Estos elementos son tres: • Una unidad de sistema (C. etc. PC.U. Configuración Básica Las computadoras se les puede nombrar de distintas formas: Computadora. Así.P. 4 .1 El monitor El monitor es aquel dispositivo de entrada y de salida de datos que tiene la computadora.2. Su función es permitir ver la información que se encuentra en uso. – En español UCP: Unidad Central de Procesamiento) • Un monitor.

el monitor de la computadora puede desplegar información a color o en blanco y negro. en el cual se pueden ver líneas. Este “cerebro” tiene una forma de caja y a él se encuentran conectados todos los elementos de la computadora. Ejercicio 2: Dibuja el monitor de una computadora. Es como un ser humano. En la parte inferior del monitor. 2. la computadora tiene el monitor. la computadora esta conectada con todos los demás elementos para darles ordenes. Igual que tu televisión. así como nosotros tenemos conexiones que envían ordenes desde nuestro cerebro hacía las manos. Les dice que deben hacer para realizar su labor. etc. dependiendo de la información que desees ver.U. la computadora también lo tiene. figuras y muchas cosas más. se puede observar que tiene un botón de encendido y también están sus botones de control de brillantez y nitidez de la pantalla que pueden ser ajustados manualmente.Así como el televisor que tienes en casa. Como ves es igual que la televisión que tienes en tu casa. formas. 5 .2La Unidad Central de Proceso (C. La única diferencia es que la computadora se conecta a los demás elementos para crear una herramienta que te sirve de apoyo en tus tareas cotidianas. piernas. Así como los animales y nosotros tenemos un cerebro.) Es el “cerebro” de la computadora.P.

los puntos. el teclado tiene teclas que básicamente contienen las letras del alfabeto. que significa “función”.3 El Teclado Es aquel elemento que tiene muchas teclas. Son teclas que tienen una función especial. Son aquellas que se encuentran en la parte de arriba de tu teclado y que van desde el F1 hasta el F12. dependiendo del programa que se esté utilizando realizan una tarea determinada. punto y coma. También en estas se contemplan las teclas que tienen algún signo de puntuación como las comas. colocadas de la misma manera que en una máquina de escribir. CD ROMM. guión corto. ya que pueden escribir también comillas. fax módem. 6 . 2. acento. Se le considera un dispositivo de entrada ya que permite introducir información a la computadora. los cuales veremos más adelante. etc. dos puntos.Dentro de este “cerebro” se encuentra la memoria principal y dispositivos de almacenamiento secundario que son como los drives. Ejercicio 3: Dibuja un cerebro humano y dibuja el CPU de la computadora. Te explicamos brevemente los tipos de teclas que hay: Teclas estándar de máquina de escribir. etc. paréntesis. por la función que tienen. Por eso inician con la letra “F”. También se usan las que tienen números. Así como en una máquina de escribir. Al apretar una de estas teclas se realiza alguna actividad. El teclado tiene varios tipos de teclas que permiten realizar una determinada función. Teclas de Función. signos de exclamación. interrogación. entre otros. guión largo.

Por ejemplo la tecla F1 puede ser para presentar mensajes de ayuda. etc. la tecla F4 puede mandar a impresión un documento en un procesador de palabra. F 1 7 .

además de un punto que sirve como punto decimal. Las teclas del cursor le permiten desplazar dicho cursor hacia la izquierda. Mueve el cursor al inicio de la siguiente línea. Aquí no sólo se encuentran los números del 0 al 9. El teclado numérico es donde se encuentran los números del 0 al 9. 1. Teclas de Cursor. b) Usando las teclas del lado derecho del teclado. Para usar este teclado en forma numérica hay que activar el botón que se llama “Bloq Num” y que se encuentra en la parte de arriba y a la izquierda del teclado numérico. arriba o abajo según se requiera. por (*) y entre ( / ). 8 . El teclado tiene dos formas de escribir o digitar números: a) Usando las teclas que se encuentran en la parte de arriba del teclado de máquina de escribir. menos (-). Abajo Derecha Izquierda Enter. Son las flechas que tienen los siguientes símbolos: Arriba Teclas Adicionales. Son aquellas teclas que se usan mucho en diferentes programas. sino que también se encuentran teclas de más (+). En algunos programas es necesario desplazarse a lo largo y ancho de la pantalla para cambiar o añadir información. Cada una tiene una tarea en particular. (Recuerda que ya habíamos mencionado estas teclas).Teclado Numérico. derecha. Estas teclas se encuentran en la parte de izquierda del teclado numérico.

2. Transfiere la información tecleada del teclado a la memoria del C.U. Al presionar esta tecla ejecuta la orden dada. Tiene el siguiente símbolo: 9 . borrando los caracteres a la izquierda del cursor. 3. Lleva el cursor espacio atrás.P. Tiene el siguiente símbolo: Retroceso.

Ejemplo: AAAAAAAA aaaaaaaaaaa Bloq Mayús Mayúsculas Temporal. la escribirá en mayúsculas o escribirá un símbolo distinto. Si no. Mientras se mantenga apretada la tecla temporal con la letra o símbolo correspondiente. 10 . Ej: En tanto se mantenga apretada la tecla de mayúsculas A temporal al mismo tiempo que la letra A. Fija las teclas a su función de mayúsculas y minúsculas. Es la tecla que permite alternar entre mayúsculas y minúsculas.Mayúsculas Permanente. aparecerá en minúsculas. la letra aparecerá en mayúsculas.

Ctrl Escape. dependiendo del lado del Mouse que se apriete. Esc Tabulador. Se encuentra en el lado superior izquierdo del teclado.4 El Ratón. por ejemplo). 11 . El ratón (mouse) es un pequeño dispositivo que se controla con la mano y que muchos programas le permiten utilizar para seleccionar opciones de menú. Cuando estamos en un programa de procesador de textos (Word. de manera individual. es decir. 2. avanza un número de espacios específico. Abreviatura de escape (salir).En tanto se mantenga apretada la tecla mayúsculas temporal al % 5 mismo tiempo que el número 5 del teclado alfanumérico. Control. aparecerá el número 5 de manera común. Tecla que permite desplegar menús. Si no. para escoger entre varios documentos y aún para seleccionar un párrafo. dependiendo de la tecla con la que se combine y el programa que se use. Generalmente se utiliza para cancelar una orden. Esta tecla se usa para realizar funciones especiales. aparecerá el símbolo que se tiene en la parte de arriba. Avanza el cursor al siguiente tabulador. palabra o frase en un documento para algún proceso en especial. el de porcentaje ( % ).

048. Cada archivo gráfico.048. la impresora nos permite plasmar en el papel la información o imágenes que se deseen.000.000 bytes). La información es susceptible de almacenarse en diferentes dispositivos.Tecla que permite seleccionar o dar una orden en sentido afirmativo 2. entendiendo como documento el papel donde se encuentra información. 3.5 La Impresora. se introdujo en las unidades de esta marca.000 MB = 1. cada dispositivo tiene una capacidad medida en byte. Hay impresoras que pueden realizar su función en blanco y negro o a color. La impresora es un dispositivo de salida que permite al usuario que pueda pasar su información a un documento. al inicio de la década de los setenta. kilobytes (1. Así. megabytes (1. 12 .024 bytes).000 bytes) y gigabytes (1. DISCO FLEXIBLE O DISCO 3 1/2 El disco flexible nació en IBM y. Cada dispositivo tiene una capacidad de dependiendo de las necesidades del usuario. Así. almacenamiento distinta. de sonido o de texto se refleja en unidades de medición denominados “bytes”. Almacenamiento de Información.

Básicamente tiene dos diferencias: • Su capacidad de almacenamiento es de 185 MB • Comúnmente es utilizado para grabar archivos musicales. • Facilidad de uso. aunque se pueden grabar otros archivos en el mismo. Está elaborado con una tecnología de óptica láser. mucho mayor que la de un disquette. CD. • Integridad de los datos.ROM Este dispositivo es de los más avanzados. Inclusive con una capacidad mayor que la de un diskette o de un CD-ROM.Características: Los discos flexibles ofrecen considerables ventajas en el campo de las computadoras. los discos mini tiene la misma tecnología que los CD-ROM. 13 . Son más pequeños y tienen la misma calidad que los CD-ROM. en distintos formatos. Su defecto principal es la lentitud de acceso. Se emplean. DISCOS MINI En este caso. Para música tiene una capacidad de 21 minutos. MEMORIA USB Es un dispositivo al que se le denomina puerto memoria USB. mediante el cual se puede almacenar gran cantidad de información.44 MB CINTA MAGNÉTICA Es un dispositivo que permite almacenar gran cantidad de información a bajo costo. Su capacidad de almacenamiento común es de 700 MB. sonidos y textos. que exige desarrollar y leer toda la cinta hasta encontrar el dato buscado. tanto en las pequeñas computadoras domésticas como en los grandes sistemas. Debido a su gran capacidad se pueden almacenar imágenes. Este es uno de los sistemas más actualizados en el campo del almacenamiento de la información: Permite un rápido acceso a la información contenida en ellos. • Su capacidad común es de 1. consistentes en: • Capacidad • Fiabilidad técnica.

ya que mientras mayor memoria RAM tengan instalada mayor velocidad de respuesta tendrá. conformando un maratón de preguntas y de actividades físicas. 14 . Se sugiere apoyar esta actividad con un punto más en la calificación parcial o final.Es pequeño y facil de transportar. por eso se dice que es temporal o volátil. Por otra parte. Asimismo. siendo considerada como la nueva generación de dispositivos de almacenamiento. El profesor tendrá libertad para elegir la realización y las preguntas a realizar el rally. Esta es una característica muy importante en una computadora. el contenido previo de la memoria se sobre escribe con nueva información. la información que se introduce es graduada en un área de almacenamiento temporal llamada MEMORIA RAM (Random Access Memory). algunos programas requieren cierto tamaño en RAM para poder operar. De esta forma. los cuales competirán entre sí. la memoria RAM solo se utiliza para manipular la información en forma temporal.U. El contenido de la memoria se pierde si la computadora deja de recibir corriente eléctrica. Esta actividad también puede equivaler a una evaluación parcial. Ejercicio 4: El profesor realizará un rally con el grupo.P. Se recomienda dividir el grupo en tres equipos. Así se divertirán y aprenderán. a criterio del profesor. cuando se termina la ejecución de un programa e inicia otro. Esta se encuentra en chips de circuitos integrados dentro del C. Tiene una capacidad que va desde los 128 MB hasta 1 GB. MEMORIA PRINCIPAL (RAM) Cuando trabajamos con una computadora.

Para utilizar un módem solo se necesita contar con una línea telefónica y un módem interno (dentro de la computadora) o externo (fuera de la computadora). mayor será la cantidad de caracteres (información) enviados por segundo y mayor será el costo del módem. 15 . acceder a servicios como Internet. Mucha gente de negocios que viaja con sus laptops usa los módems para comunicarse con sus jefes o intercambiar información.4. en el CPU.000. integrado dentro de la computadora. 32. en forma de una tarjeta. Cada modem tiene una velocidad que es la que hace que se conecte con otra computadora. El módem (modulador – demodulador) es un dispositivo que permite que dos computadoras para que se cambien información una con otra por medio de las líneas telefónicas.000. Velocidad. A mayor velocidad. El módem interno viene. Dispositivo de Comunicaciones Módem. 56. baudios (dígitos binarios por segundo). Con un módem. Al proceso de usar líneas telefónicas para comunicación de computadoras se le llama telecomunicaciones. más rápida será la conexión entre las computadoras. se puede intercambiar información con otros usuarios que se encuentran a distancia. Interno o Externo. También hoy en día existen otras formas para la comunicación a distancia. Entre más rápido sea el modem.000. Entre los módem que más se usan son los de 28.

el programa que se encuentra en el Fax módem hace que tenga la capacidad de recibir e imprimir documentos recibidos vía fax y enviar documentos guardados en otras máquinas de fax. Sistema Operativo Windows NT Para que puedas realizar alguna operación en la computadora. Actividad a realizar: Sugerencia: Realizar un rally de conocimientos a los alumnos. 3. Búsqueda de imágenes de algunos de los elementos de computación vistos en clase (teclas.El externo es un dispositivo que viene separado de la computadora y se tiene que conectar al CPU mediante un cable u otro dispositivo. no es suficiente el aparato en si con todos sus dispositivos. 5. etc. Recomendación: Esta podría ser tu primera o segunda evaluación.). si no has hecho la primera. En una computadora. Fax Módem. menú inicio. El rally debe consistir en: 1. Incita a estudiar otorgando un punto extra en la calificación final a los tres mejores alumnos. El fax es una mezcla entre una máquina copiadora y un módem. En un examen oral para realizar en clase. y no se puede usar el manual o cuaderno como ayuda. Las preguntas son a criterio del asesor. Para esto es necesario que la computadora cuente con una tarjeta que se le llama “tarjeta de comunicaciones especial para el módem”. 2. El recorrido por un pasillo que contempla quince preguntas con opción múltiple para contestar en una hoja. sino también es 16 .

Después enciende el C. Ahora el usuario solo tiene que seleccionar con el ratón un icono determinado. cada dispositivo tiene su propio botón de encendido y apagado (interruptor). en lugar de teclear comandos.necesario saber como utilizar las instrucciones de la computadora. 5.1 Inicio de sesión Al prender una computadora. aparecerá un cuadro donde se selecciona la persona que va a iniciar la sesión. 2) Después de unos segundos se desplegara un mensaje del sistema y en unos instantes entrara Windows NT. A este grupo de instrucciones se le conoce como Sistema Operativo. 3) Cuando Windows este preparado para iniciar. enciéndelo.1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT. Windows es un sistema operativo que funciona en un ambiente gráfico a diferencia del MS. debes seguir con los siguientes pasos: 1) Asegúrate de que en la unidad A no existe ningún disquete.P.U. y al último el monitor. Si tu computadora está conectada a un regulador.1.DOS. En el caso de las computadoras domésticas o de oficina. te mostrará un mensaje de bienvenida y te invitará a comenzar pulsando simultáneamente las teclas 17 . esto significó un cambio radical en la manera de operar las computadoras. 5.

2 Fin de sesión Cuando desees dejar de trabajar con Windows NT. (Si no los recuerdas. Cuando apagas tu computadora. tu contraseña y. 18 . Un dominio es un grupo de computadoras específico que se encuentra diferenciado de los otros por el administrador de la red que le permite por seguridad. no apagues la computadora sorpresivamente. 5.ctrl.1. pidiendo que pongas tu nombre. recibir información de las personas que las usan. sino que.Alt – Supr. aparecerá la información de conexión. Debes poner el nombre del dominio cada vez que pretendas conectarte en red. debes seguir una serie de pasos para terminar la sesión.” 2) Windows cerrará cualquier programa que hayas ejecutado y en pocos segundos verás otro mensaje que te avisará que ya puedes apagar tu computadora. al igual que para iniciar la sesión. tu dominio. regresa al apartado de Teclas Adicionales en el tema de Teclado) 4) Dependiendo de la computadora. 5) Elije ACEPTAR para comenzar la sesión de trabajo. 1) Abre el botón inicio con un “click” del botón izquierdo del mouse y selecciona el botón “Cerrar el equipo. toda la información que tengas y que sea en red no podrá ser usada por las demás personas que usan la red.. dependiendo del lugar de uso.

deberá hacer clic en este botón para que se despliegue el siguiente menú: 19 . cambiante y con variadas herramientas que facilitan las tareas.2 La pantalla principal de Windows Windows95 ha venido a revolucionar la forma de trabajar facilitando el trabajo o las tareas en casi tosas las áreas gracias a un ambiente gráfico muy accesible.1 El menú inicio Para iniciar un programa para abrir documentos. Los siguientes temas son una guía de apoyo que te mostrará las herramientas más importantes que windows95 te proporciona. cambiar configuración del sistema.5. obtener ayuda. buscar elementos de su PC y otras tareas más.2. 5.

Configuración Para alinear de la manera que más te acomode los diferentes dispositivos del equipo.1 Carpetas y archivos 20 . Localización de archivos o carpetas Ayuda. Acceder el archivo de ayuda Ejecutar. Existen las carpetas “Mis documentos”. Permite ejecutar programas de MS-DOS y Windows abrir carpetas y conectarse a otros recursos Apagar el sistema Antes de apagar el computador deberá ejecutar esta orden para evitar que el Windows se dañe.3. 5. “Documentos Recientes”. “Mis imágenes” y “Mi música”. Documentos Para acceso más rápido a documentos generados en las diferentes aplicaciones.3 El explorador de Windows 5. Buscar.Programas Al hacer clic aparecerán los grupos o programas instalados como carpetas en el siguiente menú (2).

de la misma forma en que se hace en carpeta de archiveros. reportes. 2. 4. hojas de cálculo y programas Del mismo modo en que agrupamos las carpetas de archivos en cajones de un archivero. Aparecerá un menú de opciones. o en la memoria de la computadora. Para organizar la información que se almacena en estos dispositivos. Entra a un dispositivo de almacenamiento. es importante almacenar la información en un dispositivo de almacenamiento para que esta no se pierda. Aparecerán varias opciones. el sistema operativo Windows.Como has de recordar. Hasta arriba hay una que tiene el nombre de fólder o carpeta. Selecciona con el puntero de tu Mouse en la opción New o Nuevo. También tiene el símbolo que aparece arriba. Pasos para crear una carpeta: 1. Aprieta el botón derecho del Mouse. Windows agrupa los archivos en una carpeta que a su vez puede estar dentro de otra carpeta (subcarpetas). Estos pueden contener cartas. 3. agrupa esta información en archivos. Esto es muy útil para organizar la información que vamos guardando en la computadora ya que nos permite lograr su localización cuando es necesario. 21 .

no importa la posición o las posiciones en la que se encuentre. en que directorio o carpeta se encuentra. Word. 6. El nombre puede contener cualquiera de los siguientes caracteres: ⇒ Caracteres alfanuméricos A a la Z y 0 AL 9 ⇒ Caracteres especiales # $ & ¡ % etc.5. 5. y ya estará lista esa carpeta. En el caso de que no le hayas puesto el nombre a la carpeta. haz click una vez con el botón derecho encima de la carpeta. 7. haz click en otro lugar de la pantalla con el botón izquierdo. Este se utiliza en algunas tareas como Copiar y buscar archivos. estarán sombreadas las letras del nombre del fólder para que puedas nombrarlo de la manera que te guste.3 Caracteres de sustitución El más comúnmente usado es el (*). ⇒ No se deben utilizar nombres iguales a los comandos utilizados en Windows. y te mostrará como opción “renombrar” o “rename”.2 Nombres de carpetas y archivos Cada archivo debe de tener un nombre.3. Al camino que se sigue para llegar a él se le conoce como RUTA y se especifica de la siguiente manera: 22 . además de llamarle por su nombre debemos indicar en donde se encuentra. etc. el cual esta formado con ciertas reglas que se deben observar. 5. 3 caracteres definidos por la computadora para identificar la aplicación en que fue desarrollado el archivo. Los nombres de los archivos están formados por 2 partes: el nombre y la extensión. En ese momento. así puedes darle otro nombre a la carpeta. Una vez que le diste el nombre. Se creará un nuevo fólder.3.4 Ruta Para guardar o recuperar un archivo o directorio.3. Este caracter es empleado para sustituir cualquier letra del alfabeto o cualquier número. 5. es decir.

4.. Esta acción abrirá una carpeta. Al realizar una doble pulsación sobre una carpeta podrás ver todas las subcarpetas y archivos almacenadas en ella y así sucesivamente. En cualquier otro caso. sólo deberás realizar una doble pulsación sobre el icono que lo represente en su carpeta del entorno de red o en la ventana del explorador de Windows NT. que podrá acceder a otros grupos de trabajo o dominios existentes en su red. Tu carpeta del entorno de red también incluye un icono dedicado a tu computadora.1 Conexión a un servidor Un servidor es una fuente remota de archivos compartidos porque se pueden intercambiar archivos a través de la red. 5. es decir se encuentra dentro del que se puso anteriormente. 23 .directorio (s)nombre.4 El entorno de Red Cuando abras el icono Entorno de red se mostrará una ventana de carpetas que contendrá los nombres de cada una de las computadoras pertenecientes a su grupo de trabajo o dominio (tal como fueron configurados y definidos por el administrador de la red). Además la carpeta entorno de red incluye un icono denominado Toda la red.Unidad: nombre. Puede ser una computadora que actúa como almacén de archivos compartidos (un servidor dedicado) o simplemente. 5. Realizando una doble pulsación sobre él podrás ver los nombres de todas las carpetas e impresoras que tú ha puesto a disposición de otros usuarios de la red. puede ser una carpeta compartida perteneciente a la computadora utilizada por algún amigo.archivo Ejem: A:/CASA / COCINA / REFRIGERADOR C:/ESCUELA / PRIMARIA / SEXTO DE PRIMARIA Cada vez que se coloca una ( / ) indicamos que el archivo o directorio que sigue se encuentra un nivel más bajo.

Esto ayuda cuando el tráfico en la red es pesado dado que puede impactar en la velocidad de respuesta del sistema. Esto sucederá cuando la cuenta del usuario no cuente con los permisos necesarios para acceder a dicha carpeta. Acepta o escribe el nombre con el que se identificará la carpeta (Tu nombre. 4. Seleccione la opción compartir como. 24 . alguna palabra que te guste). 3. podrás escribir una breve descripción del contenido de la carpeta. En la línea comentario. En la sección límite de usuario podrás elegir cuantos usuarios concurrentemente podrán acceder la carpeta.2 Compartir carpetas con otros usuarios Si tú cuentas con los denominados “privilegios administrativos” podrás compartir tus carpetas contenidas en tu computadora con otros usuarios de la red. 5. Para compartir una carpeta realiza lo siguiente: 1. Pulsa sobre un icono con el botón derecho del Mouse. 2.Puede suceder que cuando desees acceder a una carpeta de la red se muestre un cuadro de diálogo solicitando tu nombre de usuario y su contraseña.4. 5.

de función. Indicar objetivo del curso y dar una introducción del mismo. Teclas de función. Tarea: Investigar tipos de dispositivos de almacenamiento de información y las unidades en que se mide la información almacenada. Teclas de cursor. 25 . Configuración básica: monitor. Tarea: Investigar que otros tipos de teclas existen en el teclado.ADMINISTRACIÓN SESIÓN DE TEMAS POR SESIONES TEMAS. El ratón. además de las existentes en el manual. 4ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Tarea: Realizar un dibujo de la colocación de las teclas estándar. y los tipos que hay. ACTIVIDADES. numérico y de cursor eh el teclado. 1a Tarea: Investigar a qué se le denomina software. asesores. Teclado numérico. Que es el software. 2ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Introducción a los dispositivos de almacenamiento de la información. Teclas adicionales. CPU y breve descripción del teclado. 5ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. y sus elementos. EXAMENES A REALIZAR Y TAREAS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS • Presentación de alumnos. 3ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Teclas estándar. La impresora. Tema a ver: Que es el hardware.

Rom. Dispositivos de comunicaciones modem. La pantalla principal de Windows. Resolución de dudas de temas pasados. Tarea: Estudiar para el primer examen parcial. 26 . Menú Inicio. 10ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Explorador de Windows Carpetas y archivos. Tarea: Estudiar como se crea una carpeta. en donde se pueden crear carpetas. También que es una carpeta y que es un archivo. 11ª • Temas a ver: Resolución de dudas. • Temas a ver: Contestar el examen y entregar calificaciones. 7ª 8ª 1er examen parcial: Se aconseja un rally.• • Disco flexible Cinta magnética Tarea: Investigar la forma en que funciona el sistema de grabado de la información en una computadora. Puerto USB. y las modalidades que pueden tener las mismas. Mini disc. 9ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Memoria RAM. (todos los subtemas) • Tarea: Investigar a qué se le denomina Windows. 6ª • • • • • Temas a ver: CD. Tarea: Investigar para qué sirve el menú Inicio y de qué se encuentra conformado. Iniciando y terminando una sesión con Windows NT.

13ª Examen final acumulativo. Caracteres de sustitución. Temas nuevos que la clase quiera ver. • • Temas a ver: Resolución de dudas. Tarea: Estudiar para el examen final. 12ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Tarea: Investigar que es un servidor. Conexión a un servidor. Fin de clases. Se recomienda otro rally. La segunda hora se calificará el examen debido a la reinscripción de alumnos.• • • Nombres de carpetas y archivos. 14ª 15ª 27 . El entorno de red. Actividad indeterminada. Ruta. La primera hora es para el examen. Compartir carpetas con otros usuarios.

......... 7 Teclado numérico……………………………………………………........... 3 3 3 2...... 4............................................1 Velocidad ................................1 Disco Flexible ..................................................................................................... 13 13 13 13 14 14 14 16 16 16 17 5....INDICE Página 2 OBJETIVO DEL CURSO...................................................... SOFTWARE Y HARDWARE ...............1 El monitor .......................................2 Fin de sesión ........................1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT ..........................1. 18 5................... 5 2.......4 El ratón ............................. 3...... 5 2............................3 El teclado .......................................................3 Cinta Magnética ..2................ 3..........................................5 Puerto memoria USB ... 7 Teclas de función…………………………………………………….. 8 2........... 20 28 ..........................1....................................... 4............. Memoria Principal (RAM) ......2 La unidad central de proceso (C...... 18 5....... 4........................... 3....................................................................................................... 8 Teclas adicionales……………………………………………………....................................................................... ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN .............................................................................................................. DISPOSITIVO DE COMUNICACIONES MODEM ........... 1......................................................... Software ………………………………………………………………….... 4....... 19 5.................... 8 Cursor …………………………………………………………………................................................. 3...................... 6 2.................................6.....2 Interno o Externo .................................................. SISTEMA OPERATIVO WINDOWS NT .....1 Inicio de sesión .4 Mini disc ....3 Fax MODEM .....2 CD-ROM ............... Hardware... 3.......................1................................. 3....................U) ....2 La pantalla principal de Windows ..............................5 La impresora ........................................... 1.......................................P................... 18 5...... 1.................................... 7 Teclas estándar………………………………………………………...................................................... 12 2..... 12 3................................................................. CONFIGURACION BASICA .

.....3.............. 20 5...........................3 Caracteres de sustitución ......................3.............................................4............................................................3......................... 24 5.......................... 23 5.... 24 5.. 25 Administración de temas por sesiones ………………………………………… 26 29 ....................2...5. 22 5...............................................1 El menú de inicio ............................ 24 5......................................................... 22 5...................1Carpetas y archivos ..4 Ruta ...........................................................2 Nombres de carpetas y archivos ...............................1 Conexión a un servidor .. 25 5..2 Compartir carpetas con otros usuarios ....4 El entorno de red .............4....3..........3 El explorador de Windows ...............................

MANUAL DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS. Luis Javier Zepeda Bautista.Diciembre 2005 30 . que te será proporcionado en la oficina de Cades. Atte. Se necesita preparar la clase de una manera adecuada. Para cualquier duda con el manual o alguna recomendación. OBJETIVO: Ampliar el conocimiento de nuestra sociedad para mejorar sus oportunidades frente a la gran competencia de empleo que existe no sólo en el país. Recuerda que los niños son especiales para controlar debido a sus distintos temperamentos. FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre de 2005. CURSO CADES ELABORÓ: Luis Javier Zepeda Bautista. te sugiero llames a mi número de teléfono. Nota para los asesores: Este manual es sólo para dirigir el curso. Campus Ciudad de México. Asesor del Curso Computación Básica Agosto. sino en el mundo. LUGAR DE ELABORACIÓN: Universidad La Salle.

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