VICERRECTORÍA DE FORMACIÓN COORDINACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO SEMESTRE ENERO – JULIO 2006

MANUAL DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS NOMBRE: HORARIO: SALÓN: Número de sesiones en el curso: 15 sesiones.

OBJETIVOS DEL CURSO

¡ BIENVENIDO (A) !
Hola amigo (a). Antes que nada, queremos agradecerte por iniciar este curso con nosotros. Este curso tiene el objetivo de darte los conocimientos necesarios para que sepas como funcionan y operan las computadoras. Nuestro curso va enfocado primordialmente a tres finalidades: • • • Que conozcas las partes que componen una computadora. Que puedas usarla a través de un sistema que denominamos Windows NT. Y que puedas usar las múltiples funciones que se encuentran en la red del sistema Windows NT.

Esperamos que este curso sirva para que logres tus objetivos. Recuerda que el uso de una computadora te ayudará a realizar más rápida y eficientemente tus tareas de la escuela, a buscar la información que buscas, inclusive te ayuda para divertirte con los múltiples juegos que se encuentran en tu computadora. Te recuerdo que también debes cuidar la computadora que usas para que te dure por mucho tiempo y te ayude en las tareas que ya te mencione. Mucha suerte amigo (a) y recuerda que aprender es importante ya que te ayuda a ser un hombre o una mujer exitoso (a) en el futuro. Tus amigos de Cades.

1. Software y Hardware.
Para un buen uso de una computadora, es indispensable que conozcas de qué se compone la misma. 2

Así como ves, la computadora esta compuesta por diferentes elementos que te ayudan a ver o a darle órdenes. Todos estos elementos conforman a la computadora para que funcione adecuadamente, y te pueda facilitar la ayuda que necesitas. Hardware La palabra hardware significa “estructura metálica”. Hace años las computadoras no tenían elementos de plástico, sino que era completamente de metal, por eso se le denominó así. Hoy en día, el hardware es aquella parte de la computadora que puedes tocar y ver, tales como el monitor, teclado, cables, tuercas y tornillos. Como puedes darte cuenta, todos estos elementos se encuentran hechos de diferentes materiales, que se han desarrollado para darte mayor seguridad al momento de usar la computadora. Software Así como existe aquella parte física de la computadora que se llama hardware, también existe otra parte que se llama “software”. El software son todos los programas que se encuentran en tu computadora. Estos programas ya vienen de fábrica o tú puedes agregarlos a tu computadora (paquetería). El software, en términos sencillos, es lo que le da “vida” a la computadora y hace que haga las operaciones que necesitas. Dependiendo la tarea que vayas a realizar con tu computadora, es el programa que debes utilizar. Por ejemplo, para crear una carta o un reporte usted ejecutara un procesador de palabras, para hacer cálculos una hoja de cálculo, etc. Ejercicio 1: Realiza un dibujo de la computadora. También explica con tus palabras lo que es el hardware y el software.

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las teclas que aprietes se van a ver en el monitor. – En español UCP: Unidad Central de Procesamiento) • Un monitor. Estos elementos son tres: • Una unidad de sistema (C. si tú tecleas algo. dependiendo del programa que estés usando.1 El monitor El monitor es aquel dispositivo de entrada y de salida de datos que tiene la computadora. Su función es permitir ver la información que se encuentra en uso. Configuración Básica Las computadoras se les puede nombrar de distintas formas: Computadora.P. PC. Todas las computadoras se componen de elementos básicos sin los cuales no podría funcionar. Así. 2. etc.U.2. y • Un teclado. 4 .

la computadora también lo tiene. Ejercicio 2: Dibuja el monitor de una computadora. en el cual se pueden ver líneas. dependiendo de la información que desees ver. la computadora tiene el monitor. Así como los animales y nosotros tenemos un cerebro.P. figuras y muchas cosas más. Como ves es igual que la televisión que tienes en tu casa. Este “cerebro” tiene una forma de caja y a él se encuentran conectados todos los elementos de la computadora. 5 .Así como el televisor que tienes en casa. Les dice que deben hacer para realizar su labor. Igual que tu televisión. el monitor de la computadora puede desplegar información a color o en blanco y negro. La única diferencia es que la computadora se conecta a los demás elementos para crear una herramienta que te sirve de apoyo en tus tareas cotidianas. Es como un ser humano. piernas.U. la computadora esta conectada con todos los demás elementos para darles ordenes. etc.) Es el “cerebro” de la computadora. se puede observar que tiene un botón de encendido y también están sus botones de control de brillantez y nitidez de la pantalla que pueden ser ajustados manualmente. así como nosotros tenemos conexiones que envían ordenes desde nuestro cerebro hacía las manos. 2.2La Unidad Central de Proceso (C. En la parte inferior del monitor. formas.

etc. Ejercicio 3: Dibuja un cerebro humano y dibuja el CPU de la computadora. etc. fax módem. signos de exclamación. entre otros. punto y coma. los puntos. También se usan las que tienen números. También en estas se contemplan las teclas que tienen algún signo de puntuación como las comas. ya que pueden escribir también comillas. guión corto. Son aquellas que se encuentran en la parte de arriba de tu teclado y que van desde el F1 hasta el F12. Por eso inician con la letra “F”. Te explicamos brevemente los tipos de teclas que hay: Teclas estándar de máquina de escribir. colocadas de la misma manera que en una máquina de escribir. Se le considera un dispositivo de entrada ya que permite introducir información a la computadora. 6 . El teclado tiene varios tipos de teclas que permiten realizar una determinada función. el teclado tiene teclas que básicamente contienen las letras del alfabeto. guión largo. 2.3 El Teclado Es aquel elemento que tiene muchas teclas. que significa “función”. Al apretar una de estas teclas se realiza alguna actividad. dependiendo del programa que se esté utilizando realizan una tarea determinada. paréntesis. interrogación. Teclas de Función. Son teclas que tienen una función especial. Así como en una máquina de escribir. por la función que tienen. dos puntos. CD ROMM. los cuales veremos más adelante.Dentro de este “cerebro” se encuentra la memoria principal y dispositivos de almacenamiento secundario que son como los drives. acento.

F 1 7 . la tecla F4 puede mandar a impresión un documento en un procesador de palabra.Por ejemplo la tecla F1 puede ser para presentar mensajes de ayuda. etc.

Teclas de Cursor. (Recuerda que ya habíamos mencionado estas teclas). Abajo Derecha Izquierda Enter. además de un punto que sirve como punto decimal. El teclado numérico es donde se encuentran los números del 0 al 9. menos (-). arriba o abajo según se requiera. b) Usando las teclas del lado derecho del teclado. Aquí no sólo se encuentran los números del 0 al 9. Mueve el cursor al inicio de la siguiente línea. 8 . derecha. por (*) y entre ( / ). 1. En algunos programas es necesario desplazarse a lo largo y ancho de la pantalla para cambiar o añadir información.Teclado Numérico. sino que también se encuentran teclas de más (+). Son las flechas que tienen los siguientes símbolos: Arriba Teclas Adicionales. El teclado tiene dos formas de escribir o digitar números: a) Usando las teclas que se encuentran en la parte de arriba del teclado de máquina de escribir. Estas teclas se encuentran en la parte de izquierda del teclado numérico. Las teclas del cursor le permiten desplazar dicho cursor hacia la izquierda. Para usar este teclado en forma numérica hay que activar el botón que se llama “Bloq Num” y que se encuentra en la parte de arriba y a la izquierda del teclado numérico. Cada una tiene una tarea en particular. Son aquellas teclas que se usan mucho en diferentes programas.

Tiene el siguiente símbolo: Retroceso. Transfiere la información tecleada del teclado a la memoria del C.U. Lleva el cursor espacio atrás. Al presionar esta tecla ejecuta la orden dada. 3. Tiene el siguiente símbolo: 9 .2.P. borrando los caracteres a la izquierda del cursor.

Ej: En tanto se mantenga apretada la tecla de mayúsculas A temporal al mismo tiempo que la letra A. 10 . aparecerá en minúsculas. Es la tecla que permite alternar entre mayúsculas y minúsculas. la letra aparecerá en mayúsculas. la escribirá en mayúsculas o escribirá un símbolo distinto. Mientras se mantenga apretada la tecla temporal con la letra o símbolo correspondiente. Si no. Ejemplo: AAAAAAAA aaaaaaaaaaa Bloq Mayús Mayúsculas Temporal.Mayúsculas Permanente. Fija las teclas a su función de mayúsculas y minúsculas.

es decir. Avanza el cursor al siguiente tabulador. aparecerá el número 5 de manera común. aparecerá el símbolo que se tiene en la parte de arriba. Ctrl Escape. Generalmente se utiliza para cancelar una orden. para escoger entre varios documentos y aún para seleccionar un párrafo. avanza un número de espacios específico. por ejemplo). Abreviatura de escape (salir). Esc Tabulador. Cuando estamos en un programa de procesador de textos (Word. Si no. 2.En tanto se mantenga apretada la tecla mayúsculas temporal al % 5 mismo tiempo que el número 5 del teclado alfanumérico. dependiendo de la tecla con la que se combine y el programa que se use. Esta tecla se usa para realizar funciones especiales. el de porcentaje ( % ). Control.4 El Ratón. dependiendo del lado del Mouse que se apriete. 11 . palabra o frase en un documento para algún proceso en especial. Tecla que permite desplegar menús. de manera individual. El ratón (mouse) es un pequeño dispositivo que se controla con la mano y que muchos programas le permiten utilizar para seleccionar opciones de menú. Se encuentra en el lado superior izquierdo del teclado.

Así.Tecla que permite seleccionar o dar una orden en sentido afirmativo 2. la impresora nos permite plasmar en el papel la información o imágenes que se deseen. kilobytes (1. La impresora es un dispositivo de salida que permite al usuario que pueda pasar su información a un documento. 3. se introdujo en las unidades de esta marca.024 bytes). Así. al inicio de la década de los setenta. Cada archivo gráfico. 12 . Cada dispositivo tiene una capacidad de dependiendo de las necesidades del usuario.000 bytes) y gigabytes (1. megabytes (1. de sonido o de texto se refleja en unidades de medición denominados “bytes”.048. DISCO FLEXIBLE O DISCO 3 1/2 El disco flexible nació en IBM y. almacenamiento distinta.5 La Impresora. Hay impresoras que pueden realizar su función en blanco y negro o a color.000 bytes).048. cada dispositivo tiene una capacidad medida en byte. La información es susceptible de almacenarse en diferentes dispositivos.000 MB = 1. entendiendo como documento el papel donde se encuentra información.000. Almacenamiento de Información.

que exige desarrollar y leer toda la cinta hasta encontrar el dato buscado. mucho mayor que la de un disquette. los discos mini tiene la misma tecnología que los CD-ROM. CD. Básicamente tiene dos diferencias: • Su capacidad de almacenamiento es de 185 MB • Comúnmente es utilizado para grabar archivos musicales. 13 . tanto en las pequeñas computadoras domésticas como en los grandes sistemas. Son más pequeños y tienen la misma calidad que los CD-ROM. consistentes en: • Capacidad • Fiabilidad técnica. Inclusive con una capacidad mayor que la de un diskette o de un CD-ROM. Este es uno de los sistemas más actualizados en el campo del almacenamiento de la información: Permite un rápido acceso a la información contenida en ellos. Se emplean.44 MB CINTA MAGNÉTICA Es un dispositivo que permite almacenar gran cantidad de información a bajo costo. mediante el cual se puede almacenar gran cantidad de información. • Su capacidad común es de 1. MEMORIA USB Es un dispositivo al que se le denomina puerto memoria USB. Su capacidad de almacenamiento común es de 700 MB. DISCOS MINI En este caso. Su defecto principal es la lentitud de acceso. en distintos formatos.Características: Los discos flexibles ofrecen considerables ventajas en el campo de las computadoras. Debido a su gran capacidad se pueden almacenar imágenes. Para música tiene una capacidad de 21 minutos. Está elaborado con una tecnología de óptica láser.ROM Este dispositivo es de los más avanzados. • Facilidad de uso. sonidos y textos. aunque se pueden grabar otros archivos en el mismo. • Integridad de los datos.

los cuales competirán entre sí. por eso se dice que es temporal o volátil. Esta actividad también puede equivaler a una evaluación parcial. a criterio del profesor. De esta forma. MEMORIA PRINCIPAL (RAM) Cuando trabajamos con una computadora. cuando se termina la ejecución de un programa e inicia otro. Así se divertirán y aprenderán. Se sugiere apoyar esta actividad con un punto más en la calificación parcial o final.U. El profesor tendrá libertad para elegir la realización y las preguntas a realizar el rally. Asimismo. Esta se encuentra en chips de circuitos integrados dentro del C. ya que mientras mayor memoria RAM tengan instalada mayor velocidad de respuesta tendrá. Esta es una característica muy importante en una computadora. 14 .P. la memoria RAM solo se utiliza para manipular la información en forma temporal. siendo considerada como la nueva generación de dispositivos de almacenamiento. Se recomienda dividir el grupo en tres equipos. Ejercicio 4: El profesor realizará un rally con el grupo. conformando un maratón de preguntas y de actividades físicas. El contenido de la memoria se pierde si la computadora deja de recibir corriente eléctrica. Por otra parte. Tiene una capacidad que va desde los 128 MB hasta 1 GB.Es pequeño y facil de transportar. el contenido previo de la memoria se sobre escribe con nueva información. algunos programas requieren cierto tamaño en RAM para poder operar. la información que se introduce es graduada en un área de almacenamiento temporal llamada MEMORIA RAM (Random Access Memory).

El módem interno viene. baudios (dígitos binarios por segundo). Entre los módem que más se usan son los de 28. Con un módem. más rápida será la conexión entre las computadoras. Interno o Externo. acceder a servicios como Internet. Al proceso de usar líneas telefónicas para comunicación de computadoras se le llama telecomunicaciones. También hoy en día existen otras formas para la comunicación a distancia. Mucha gente de negocios que viaja con sus laptops usa los módems para comunicarse con sus jefes o intercambiar información. A mayor velocidad. Velocidad. El módem (modulador – demodulador) es un dispositivo que permite que dos computadoras para que se cambien información una con otra por medio de las líneas telefónicas.000. Dispositivo de Comunicaciones Módem. en el CPU. Cada modem tiene una velocidad que es la que hace que se conecte con otra computadora. se puede intercambiar información con otros usuarios que se encuentran a distancia. 56.000. Para utilizar un módem solo se necesita contar con una línea telefónica y un módem interno (dentro de la computadora) o externo (fuera de la computadora). Entre más rápido sea el modem. 32.000. integrado dentro de la computadora.4. 15 . en forma de una tarjeta. mayor será la cantidad de caracteres (información) enviados por segundo y mayor será el costo del módem.

si no has hecho la primera. Para esto es necesario que la computadora cuente con una tarjeta que se le llama “tarjeta de comunicaciones especial para el módem”. Las preguntas son a criterio del asesor. El recorrido por un pasillo que contempla quince preguntas con opción múltiple para contestar en una hoja. etc. En una computadora.). En un examen oral para realizar en clase. 3.El externo es un dispositivo que viene separado de la computadora y se tiene que conectar al CPU mediante un cable u otro dispositivo. 2. y no se puede usar el manual o cuaderno como ayuda. no es suficiente el aparato en si con todos sus dispositivos. El rally debe consistir en: 1. 5. el programa que se encuentra en el Fax módem hace que tenga la capacidad de recibir e imprimir documentos recibidos vía fax y enviar documentos guardados en otras máquinas de fax. Sistema Operativo Windows NT Para que puedas realizar alguna operación en la computadora. Recomendación: Esta podría ser tu primera o segunda evaluación. Fax Módem. El fax es una mezcla entre una máquina copiadora y un módem. Actividad a realizar: Sugerencia: Realizar un rally de conocimientos a los alumnos. Búsqueda de imágenes de algunos de los elementos de computación vistos en clase (teclas. Incita a estudiar otorgando un punto extra en la calificación final a los tres mejores alumnos. sino también es 16 . menú inicio.

esto significó un cambio radical en la manera de operar las computadoras. 3) Cuando Windows este preparado para iniciar. 5.DOS.necesario saber como utilizar las instrucciones de la computadora.1 Inicio de sesión Al prender una computadora. te mostrará un mensaje de bienvenida y te invitará a comenzar pulsando simultáneamente las teclas 17 . A este grupo de instrucciones se le conoce como Sistema Operativo. En el caso de las computadoras domésticas o de oficina. 5. Si tu computadora está conectada a un regulador. y al último el monitor.1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT. aparecerá un cuadro donde se selecciona la persona que va a iniciar la sesión. debes seguir con los siguientes pasos: 1) Asegúrate de que en la unidad A no existe ningún disquete. Después enciende el C. Windows es un sistema operativo que funciona en un ambiente gráfico a diferencia del MS. Ahora el usuario solo tiene que seleccionar con el ratón un icono determinado.1. 2) Después de unos segundos se desplegara un mensaje del sistema y en unos instantes entrara Windows NT. enciéndelo. en lugar de teclear comandos.P. cada dispositivo tiene su propio botón de encendido y apagado (interruptor).U.

ctrl. (Si no los recuerdas.2 Fin de sesión Cuando desees dejar de trabajar con Windows NT. sino que. 18 . debes seguir una serie de pasos para terminar la sesión. no apagues la computadora sorpresivamente. 5. Un dominio es un grupo de computadoras específico que se encuentra diferenciado de los otros por el administrador de la red que le permite por seguridad.Alt – Supr. aparecerá la información de conexión. tu contraseña y. dependiendo del lugar de uso. Debes poner el nombre del dominio cada vez que pretendas conectarte en red. tu dominio. 1) Abre el botón inicio con un “click” del botón izquierdo del mouse y selecciona el botón “Cerrar el equipo. Cuando apagas tu computadora. recibir información de las personas que las usan. pidiendo que pongas tu nombre. al igual que para iniciar la sesión. regresa al apartado de Teclas Adicionales en el tema de Teclado) 4) Dependiendo de la computadora.. 5) Elije ACEPTAR para comenzar la sesión de trabajo.” 2) Windows cerrará cualquier programa que hayas ejecutado y en pocos segundos verás otro mensaje que te avisará que ya puedes apagar tu computadora. toda la información que tengas y que sea en red no podrá ser usada por las demás personas que usan la red.1.

obtener ayuda. cambiar configuración del sistema.1 El menú inicio Para iniciar un programa para abrir documentos.2 La pantalla principal de Windows Windows95 ha venido a revolucionar la forma de trabajar facilitando el trabajo o las tareas en casi tosas las áreas gracias a un ambiente gráfico muy accesible. 5. deberá hacer clic en este botón para que se despliegue el siguiente menú: 19 . cambiante y con variadas herramientas que facilitan las tareas. Los siguientes temas son una guía de apoyo que te mostrará las herramientas más importantes que windows95 te proporciona. buscar elementos de su PC y otras tareas más.5.2.

Permite ejecutar programas de MS-DOS y Windows abrir carpetas y conectarse a otros recursos Apagar el sistema Antes de apagar el computador deberá ejecutar esta orden para evitar que el Windows se dañe.Programas Al hacer clic aparecerán los grupos o programas instalados como carpetas en el siguiente menú (2).3. Documentos Para acceso más rápido a documentos generados en las diferentes aplicaciones. “Documentos Recientes”. Localización de archivos o carpetas Ayuda. Existen las carpetas “Mis documentos”. Acceder el archivo de ayuda Ejecutar.1 Carpetas y archivos 20 . Configuración Para alinear de la manera que más te acomode los diferentes dispositivos del equipo. 5. Buscar.3 El explorador de Windows 5. “Mis imágenes” y “Mi música”.

Aparecerá un menú de opciones. reportes. Esto es muy útil para organizar la información que vamos guardando en la computadora ya que nos permite lograr su localización cuando es necesario. agrupa esta información en archivos. el sistema operativo Windows. hojas de cálculo y programas Del mismo modo en que agrupamos las carpetas de archivos en cajones de un archivero. Para organizar la información que se almacena en estos dispositivos. Windows agrupa los archivos en una carpeta que a su vez puede estar dentro de otra carpeta (subcarpetas).Como has de recordar. de la misma forma en que se hace en carpeta de archiveros. Entra a un dispositivo de almacenamiento. 2. es importante almacenar la información en un dispositivo de almacenamiento para que esta no se pierda. Estos pueden contener cartas. Pasos para crear una carpeta: 1. 21 . Aprieta el botón derecho del Mouse. o en la memoria de la computadora. Selecciona con el puntero de tu Mouse en la opción New o Nuevo. 3. 4. Aparecerán varias opciones. También tiene el símbolo que aparece arriba. Hasta arriba hay una que tiene el nombre de fólder o carpeta.

4 Ruta Para guardar o recuperar un archivo o directorio. En el caso de que no le hayas puesto el nombre a la carpeta. es decir. haz click en otro lugar de la pantalla con el botón izquierdo. haz click una vez con el botón derecho encima de la carpeta. y te mostrará como opción “renombrar” o “rename”. Word. 7. Se creará un nuevo fólder.3. El nombre puede contener cualquiera de los siguientes caracteres: ⇒ Caracteres alfanuméricos A a la Z y 0 AL 9 ⇒ Caracteres especiales # $ & ¡ % etc. además de llamarle por su nombre debemos indicar en donde se encuentra. Los nombres de los archivos están formados por 2 partes: el nombre y la extensión. 5. Una vez que le diste el nombre. 5. Al camino que se sigue para llegar a él se le conoce como RUTA y se especifica de la siguiente manera: 22 . estarán sombreadas las letras del nombre del fólder para que puedas nombrarlo de la manera que te guste. no importa la posición o las posiciones en la que se encuentre. así puedes darle otro nombre a la carpeta. ⇒ No se deben utilizar nombres iguales a los comandos utilizados en Windows. En ese momento.2 Nombres de carpetas y archivos Cada archivo debe de tener un nombre.3.3 Caracteres de sustitución El más comúnmente usado es el (*). 5. en que directorio o carpeta se encuentra. Este se utiliza en algunas tareas como Copiar y buscar archivos. 6. etc.3.5. 3 caracteres definidos por la computadora para identificar la aplicación en que fue desarrollado el archivo. Este caracter es empleado para sustituir cualquier letra del alfabeto o cualquier número. el cual esta formado con ciertas reglas que se deben observar. y ya estará lista esa carpeta.

Puede ser una computadora que actúa como almacén de archivos compartidos (un servidor dedicado) o simplemente. que podrá acceder a otros grupos de trabajo o dominios existentes en su red. Esta acción abrirá una carpeta. Además la carpeta entorno de red incluye un icono denominado Toda la red.directorio (s)nombre. 5. sólo deberás realizar una doble pulsación sobre el icono que lo represente en su carpeta del entorno de red o en la ventana del explorador de Windows NT.Unidad: nombre.4 El entorno de Red Cuando abras el icono Entorno de red se mostrará una ventana de carpetas que contendrá los nombres de cada una de las computadoras pertenecientes a su grupo de trabajo o dominio (tal como fueron configurados y definidos por el administrador de la red). En cualquier otro caso.1 Conexión a un servidor Un servidor es una fuente remota de archivos compartidos porque se pueden intercambiar archivos a través de la red. 5.archivo Ejem: A:/CASA / COCINA / REFRIGERADOR C:/ESCUELA / PRIMARIA / SEXTO DE PRIMARIA Cada vez que se coloca una ( / ) indicamos que el archivo o directorio que sigue se encuentra un nivel más bajo. es decir se encuentra dentro del que se puso anteriormente. puede ser una carpeta compartida perteneciente a la computadora utilizada por algún amigo. Al realizar una doble pulsación sobre una carpeta podrás ver todas las subcarpetas y archivos almacenadas en ella y así sucesivamente.4. Tu carpeta del entorno de red también incluye un icono dedicado a tu computadora. Realizando una doble pulsación sobre él podrás ver los nombres de todas las carpetas e impresoras que tú ha puesto a disposición de otros usuarios de la red.. 23 .

En la sección límite de usuario podrás elegir cuantos usuarios concurrentemente podrán acceder la carpeta. 5. Acepta o escribe el nombre con el que se identificará la carpeta (Tu nombre.4. Esto sucederá cuando la cuenta del usuario no cuente con los permisos necesarios para acceder a dicha carpeta.2 Compartir carpetas con otros usuarios Si tú cuentas con los denominados “privilegios administrativos” podrás compartir tus carpetas contenidas en tu computadora con otros usuarios de la red. Seleccione la opción compartir como. Esto ayuda cuando el tráfico en la red es pesado dado que puede impactar en la velocidad de respuesta del sistema. 3. 4. Para compartir una carpeta realiza lo siguiente: 1. En la línea comentario. alguna palabra que te guste). podrás escribir una breve descripción del contenido de la carpeta. 24 .Puede suceder que cuando desees acceder a una carpeta de la red se muestre un cuadro de diálogo solicitando tu nombre de usuario y su contraseña. 5. 2. Pulsa sobre un icono con el botón derecho del Mouse.

Tarea: Investigar que otros tipos de teclas existen en el teclado. Que es el software. de función. Tarea: Realizar un dibujo de la colocación de las teclas estándar. Teclas de cursor. Teclas de función. Configuración básica: monitor. CPU y breve descripción del teclado. además de las existentes en el manual. 2ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. La impresora. Introducción a los dispositivos de almacenamiento de la información. Teclado numérico. Indicar objetivo del curso y dar una introducción del mismo. EXAMENES A REALIZAR Y TAREAS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS • Presentación de alumnos. Teclas estándar. Tarea: Investigar tipos de dispositivos de almacenamiento de información y las unidades en que se mide la información almacenada. 25 . 4ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. 5ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. y sus elementos. El ratón. 3ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. 1a Tarea: Investigar a qué se le denomina software. ACTIVIDADES. numérico y de cursor eh el teclado. Teclas adicionales. Tema a ver: Que es el hardware.ADMINISTRACIÓN SESIÓN DE TEMAS POR SESIONES TEMAS. y los tipos que hay. asesores.

Puerto USB. Menú Inicio. y las modalidades que pueden tener las mismas. 9ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. • Temas a ver: Contestar el examen y entregar calificaciones. Tarea: Estudiar como se crea una carpeta. 7ª 8ª 1er examen parcial: Se aconseja un rally. 26 . Iniciando y terminando una sesión con Windows NT. Explorador de Windows Carpetas y archivos. La pantalla principal de Windows. También que es una carpeta y que es un archivo.Rom. Memoria RAM. 11ª • Temas a ver: Resolución de dudas. Tarea: Investigar para qué sirve el menú Inicio y de qué se encuentra conformado. Mini disc. Resolución de dudas de temas pasados. en donde se pueden crear carpetas. (todos los subtemas) • Tarea: Investigar a qué se le denomina Windows. Dispositivos de comunicaciones modem. 6ª • • • • • Temas a ver: CD. 10ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Tarea: Estudiar para el primer examen parcial.• • Disco flexible Cinta magnética Tarea: Investigar la forma en que funciona el sistema de grabado de la información en una computadora.

• • • Nombres de carpetas y archivos. La primera hora es para el examen. Ruta. Conexión a un servidor. Actividad indeterminada. Fin de clases. • • Temas a ver: Resolución de dudas. Tarea: Investigar que es un servidor. 13ª Examen final acumulativo. Temas nuevos que la clase quiera ver. Se recomienda otro rally. El entorno de red. Tarea: Estudiar para el examen final. Compartir carpetas con otros usuarios. 12ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. La segunda hora se calificará el examen debido a la reinscripción de alumnos. Caracteres de sustitución. 14ª 15ª 27 .

......................................4 El ratón .... 3............... 19 5............. 4............................. 4.......2............................................ SOFTWARE Y HARDWARE ..............1.................... Hardware.......................................2 Interno o Externo ............................... 18 5... 5 2.................................................................... 3...2 CD-ROM ..... SISTEMA OPERATIVO WINDOWS NT ...........................INDICE Página 2 OBJETIVO DEL CURSO................................ 4.......... 20 28 ............................ 7 Teclas de función……………………………………………………......................................6..........1 Velocidad .............................. ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN .......................... CONFIGURACION BASICA .3 Fax MODEM ... 13 13 13 13 14 14 14 16 16 16 17 5..5 La impresora .......... 1....................................... 1.................. 3.....................1................................................... 3...................................2 La unidad central de proceso (C.............................................................................................. 18 5................................................... 8 2......... 8 Teclas adicionales……………………………………………………. 3..............3 El teclado ......................................................................................................................................... 4......... 8 Cursor ………………………………………………………………….2 Fin de sesión .............1........................................U) ................................. Software ………………………………………………………………….................................................................................... 7 Teclado numérico……………………………………………………........3 Cinta Magnética ................. 7 Teclas estándar………………………………………………………............................ 12 3..............................................................P.............1 Disco Flexible .............1 Inicio de sesión ... 3............................. Memoria Principal (RAM) .........1 El monitor ...................... 3 3 3 2..................2 La pantalla principal de Windows .............4 Mini disc .. 18 5....................... 12 2.........................................................................................5 Puerto memoria USB ..................... DISPOSITIVO DE COMUNICACIONES MODEM .......................... 6 2........... 1...................... 5 2..............................1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT ....

.4... 24 5...........................3...................................................................................... 20 5......................................... 22 5.................................... 22 5......... 23 5.....1Carpetas y archivos ........3.................................1 Conexión a un servidor ...........................2 Compartir carpetas con otros usuarios ..... 25 Administración de temas por sesiones ………………………………………… 26 29 .............................4 El entorno de red ...........................2 Nombres de carpetas y archivos ..............4......................................2..........4 Ruta .. 24 5.......5...................... 24 5...................................1 El menú de inicio ..3 El explorador de Windows ................ 25 5......3....................................................3 Caracteres de sustitución ....................3..

Para cualquier duda con el manual o alguna recomendación. OBJETIVO: Ampliar el conocimiento de nuestra sociedad para mejorar sus oportunidades frente a la gran competencia de empleo que existe no sólo en el país. Luis Javier Zepeda Bautista. Atte. que te será proporcionado en la oficina de Cades.MANUAL DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS. sino en el mundo. LUGAR DE ELABORACIÓN: Universidad La Salle. Asesor del Curso Computación Básica Agosto. CURSO CADES ELABORÓ: Luis Javier Zepeda Bautista. te sugiero llames a mi número de teléfono. Se necesita preparar la clase de una manera adecuada. Nota para los asesores: Este manual es sólo para dirigir el curso. Recuerda que los niños son especiales para controlar debido a sus distintos temperamentos.Diciembre 2005 30 . FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre de 2005. Campus Ciudad de México.

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