El conocimiento científico:

características y método
general. Principales productos
investigativos.
Metodología de la Investigación
2023-I

Docente virtual:
Mg. Ricardo Cabrejos Vega

Videoconferencia 02
Logro de la sesión

Al final de la sesión el estudiante estará en

condiciones de distinguir entre el
conocimiento científico y el conocimiento
empírico, así como los diferentes productos
investigativos utilizando el pensamiento
crítico
 PRESENTACIÓN DE DELEGADO(A) DE CLASE

CURSO:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - METINV
Clase INVE.1301.223513.5221.V
2023-1

Fotografía
DELEGADO(A):
Grece Sadiht Bejarano Jorquera
Carrera: Ingeniería Industrial
980795423

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Temas

Índice

Saberes previos

Definición de conocimiento científico,

características, ejemplos y casos
Definición de conocimiento científico, características,
ejemplos y casos

El método científico

Principales productos académicos: libros, patentes,

artículos científicos
SABERES PREVIOS

¿Cuál crees que sea la diferencia entre

conocimiento científico y conocimiento empírico?

Ingresemos https://padlet.com/rcabrejosv/cu-l-crees-que-sea-la-diferencia-entre-c
onocimiento-cient-fi-no1mwp5fwrjk00f2
Video Introductorio

https://youtu.be/yeTBCCILUpA
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Se basa en conocimientos y experiencias anteriores, pero no los acepta a priori, ni porque

provienen de alguna autoridad humana por notable que esta sea. Para que un hecho sea
considerado como verdad científica debe ser verificado y comprobado mediante el método
científico.

Afirma Mario Bunge: “El conocimiento científico es conocimiento racional, sistemático, exacto,

verificable, pero no infalible.  Es un producto de la actividad humana en la comunidad social y
comunidad científica. Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado una
reconstrucción conceptual del mundo, que es cada vez más amplia, profunda y exacta”.
Características del conocimiento científico

– Objetividad, puesto que la ciencia se basa en los hechos reales y concretos, no cabe en la
ciencia subjetividad o fantasía.

– Racionalidad, porque la ciencia está formada por conceptos, juicios, razonamientos; se

expresa en principios, leyes y teorías. La ciencia es la mejor expresión de la razón.

– Sistematicidad, por cuanto la ciencia no es un cuerpo anár­quico, o desorganizado de

conocimientos; por el contrario, la ciencia está integrada por un conjunto orgánico, integrado,
sistematizado de conocimientos.
Características del conocimiento científico

1. La ciencia agrupa el conocimiento

estructurado. Es decir que hay jerarquías.
Existen teorías, leyes, etc.
2. El conocimiento científico es falsable. Es
decir que se establecen las condiciones
para comprobar o descartar una teoría.
3. El conocimiento científico es reproducible.
Es decir que sigue un método y una
investigación puede ser replicada

Mario Bunge
Algunos ejemplos

Los teoremas matemáticos de Pitágoras, filósofo griego de la antigüedad, que siguen siendo
vigentes más de 2000 años después y se imparten formalmente en la escuela.

La comprensión bioquímica de los antibióticos a partir del descubrimiento de la

penicilina en el siglo XX y su administración médica para combatir infecciones.

El descubrimiento de la vida microscópica que dio pie a la pasteurización y preservación

de los alimentos a largo plazo, cambiando para siempre el modo en que nos
alimentamos.

Las formulaciones de Isaac Newton sobre el movimiento, que hoy en día tienen el rango de
leyes y se imparten en la asignatura de física.
EL CONOCIMIENTO EMPIRICO

El conocimiento empírico es el conocimiento que se obtiene por medio de la experiencia.

En términos filosóficos, el conocimiento empírico se relaciona con el conocimiento

obtenido a posteriori. Esto significa que es un conocimiento obtenido en relación a
la experiencia. Por ejemplo, el hecho de que el fuego queme: es necesario que
alguien se haya quemado al tocar el fuego para saber, a posteriori, que, de hecho, el
fuego quema. El conocimiento a priori, en cambio, se da independientemente a la
experiencia.
Características del conocimiento empírico

se caracteriza por ser

un conocimiento a
posteriori. Esto
no todo significa que se da
conocimiento a como resultado de una
posteriori es un experiencia o de una
toda aquella conocimiento acumulación de
experiencia que se empírico. experiencias.
produzca a través de
Proviene de la los sentidos.
experiencia, pero no
necesariamente de la
experiencia propia
Algunos ejemplos

Conocer el fuego

Aprender a caminar

Adquirir nuevos idiomas. Aprender un idioma nuevo implica un conocimiento racional y

otro empírico, clave para aprender el idioma: la ejercitación constante. Sin práctica y
ejercitación, es casi imposible aprender un idioma nuevo, por más teoría que se conozca al
respecto.
CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO EMPÍRICO

el conocimiento
empírico nace de la
el conocimiento observación, de la
científico surge de la experiencia y
idea de resolver una resolución propia
hipótesis mediante el
método científico

https://www.youtube.com/watch?v=HSDpiAExN8M
Conocimiento científico vs conocimiento empírico

• .

En conclusión:
.

El conocimiento científico en
cambio viene de la ciencia. Ha
sido cuestionado, probado y
comprobado por la comunidad
científica. A partir de esto, se han
creado teorías, hipótesis y leyes.
Este tipo de conocimiento es
sistemático, analítico, específico
y fáctico. Su lenguaje suele ser
especializado y técnico. Lo real
es lo que se comprueba
Conocimiento científico vs conocimiento empírico

• .

En conclusión:
.

El empirismo nace de la
cotidianeidad. Debido a esto
muchos científicos y filósofos lo
consideraron vulgar por largos
años. No tiene un método ni un
sistema establecidos. El
conocimiento empírico es el que
conduce al ser humano por su vida
diaria. 
EL MÉTODO CIENTÍFICO

Es un método de investigación usado

principalmente en la producción de
conocimiento en las ciencias. Para ser
llamado científico, un método de
investigación debe basarse en lo empírico y
en la medición, y estar sujeto a los
principios específicos de las pruebas de
razonamiento.
Los productos académicos

1. La producción académica ha sido tradicionalmente presentada a través de

textos
2. Los textos académicos siguen un lenguaje y una redacción especial,
distinta de la redacción literaria convencional y diferentes del lenguaje
retórico común.
3. La tecnología permite otros tipos de productos académicos que utilizan
un soporte físico diferente (videos de documentación, grabaciones, etc.)
Los productos científicos
Libros

El libro científico es una publicación que compila artículos de diferentes autores

sobre un tema de interés de la institución que patrocina el libro.
La tesis

La tesis se trata de un trabajo escrito en donde el autor diserta sobre un tema

particular para acceder a algún grado o título académico. Debe ser el resultado de
un trabajo de investigación con todas las formalidades requeridas por la
institución que otorgará el grado o título.
El artículo científico

Se trata de un trabajo de investigación que ha sido adaptado para su difusión en

una revista especializada sobre el tema. El artículo se circunscribe a un problema
científico que ha sido desarrollado conforme al método científico.

Puede ser de varios tipos

1. El artículo sobre una investigación empírica (es el formato más común)

2. Artículo de revisión o meta-análisis
3. Artículo teórico
4. Artículo metodológico
5. Estudio de caso
Patentes

Son documentos registrados, por una organización oficial autorizada, que acreditan la
propiedad intelectual del diseño de un artículo, máquina o proceso. Mediante este documento
se reconoce a una persona u organización algún invento y los derechos derivados del mismo.
Comprobando lo aprendido
Conclusiones

El conocimiento científico surge de la idea de resolver una hipótesis mediante el método

1 científico, mientras el empírico de la experiencia y resolución propia. El conocimiento empírico
al ser personal puede utilizarse para las actividades cotidianas y constituye la base del
desarrollo social.

El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de

conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe
2 basarse en lo empírico y en la medición, y estar sujeto a los principios específicos de las
pruebas de razonamiento.

Los productos académicos son los recursos pedagógicos centrados en los aprendizajes, tales
3 como los libros, las tesis, los artículos científicos, las patentes, etc
 ¿Qué logramos
hoy?
• Al final de la sesión el
estudiante estará en
condiciones de distinguir
entre el conocimiento
científico y el conocimiento
empírico utilizando el
pensamiento crítico

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METACOGNICIÓN
Referencias

• Bunge, M. (1960). La ciencia. Su método y su filosofía.

• Artiles Visbal, L. (1995). El artículo científico. Revista Cubana de Medicina
General Integral, 11(4), 387-394.
• GIL, R. S., & CONTRERAS, J. J. E. GUÍA PARA ELABORAR PRODUCTOS
ACADÉMICOS.
Consultas
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